Практикалық сабақ №6

№6 ТАҚЫРЫП: Мектеп ғимараты мен мектеп маңындағы участокты санитарлық –гигиеналық тұрғыдан зерттеу.

МАҚСАТЫ:  Мектеп ғмираты мен оның маңындағы жер участогіне қойылатын гигиеналық талаптардың теориялық білімдерін бекіту, оларды санитарлы тұрғыдан зерттеу дағдыларын меңгеру.

СҰРАҚТАР:

  1. Қала мен ауылды жерде мектеп орналасатын жерлерге қойылатын талаптар.
  2. Мектептің жер участогынының зоналары: құрылыс салуға арналған алаң, оқу-тәжірибезонасы, демалыс зонасы және шаруашылық зонасы.
  3. Мектеп үйіне қойылатын талаптар.
  4. Мектеп үйлері: оқу үйлері,көмекші үйлер, тұрғын үйлер.
  5. Мектеп үйінің ауа режиміне қойылатын гигиеналық талаптар.
  6. Мектеп үйіндегі жарық режимі, жылыту, сумен жабдықтау.

ТАПСЫРУ ФОРМАСЫ: жазбаша есеп.

ЖҰМЫС БАРЫСЫ:Санитарлық зерттеуді мектеп участогынан бастайды: оның орналасуын, қоршаған заттар, көлемін. Әр түрлі участогтың зоналарының орналасуын анықтайды. Негізінде спорт зонасын, оның алып жатқан алаңын,оның көлемі және онда орналасқан спорт жабдықтарын қарастырады.

            Мектеп ғимартының зерттеуде оның орналасуына, бөлмелердің ерекшеліктеріне назар аудару қажет. Рекреациялық бөлмелер санитарлық жағдайы мен ауданын анықтайды.

Мектеп ғимараты мен жер участогының санитарлы зерттеу картасы

  1. Зерттеу күні, уақыты және мекен-жай__________________________________________________________
  2. Мектеп_______________________________________________________
  3. Мектеп типі (бастауыш, орта) ___________________________________
  4. Қызмет көрсету радиусы________________________________________

Жер участогы

  1. Орналасуы (жанында орналасқан құрылыстар, участок және көрші құрылыстар ара қашықтығы, жел бағыты)_________________________
  2. Участок ауданы (жалпы аудан және бір оқушыға келетін аудан)_______
  3. Жер участок зонасы (атауы, көлемі, орналасуы)____________________
  4. Жасыл желектер (түрі, ауданы, орналасуы, жағдайы)________________
  5. Участоктың санитарлы жағдайы________________________________
  6. Участок территориясын жинау жүйесі___________________________
  7. Спорттық зонасы (орналасуы, көлемі, спорт алаңдарының түрлері)

_______________________________________________________________

  1. Спорт алаңдары (орналасуы, көлемі, қоршалуы, жабыны, құрал-жабдықтар, санитарлы жағдайы)_________________________________

Мектеп ғимараты

1.      Участокта ғимараттың орналасуы (ара қашықтығы,ориентаци фасада)_______________________________________________________

2.      Қабат саны және ғимарат компазициясы (оратлықтанған, блокты, павильон)_____________________________________________________

3.      Блок және қабат бойынша жоспарлануы___________________________

4.      Сыныптардың орналасуы_______________________________________

5.      Коридар (көлемі, панелдер, фрамуги, форточка)____________________

6.      Рекреациялық бөлмелер (түрі, көлемі, бір оқушыға келетін аудан)_____

________________________________________________________________

7.      Жуынатын жер (этаж бойынша орналасуы, қол жуғыштар, әжетхана, олардың санитарлық жағдайы)___________________________________

8.      Көмекші бөлмелер (мектеп мүдірі, мұғалімдер бөлмесі, мектеп күзетшісінің бөлмесі), олардың сынып бөлмелерінен оқшаулануы

________________________________________________________________

9.      Бөлмелерді жинау жүйесі_______________________________________

10.  Оқушыларды  таза сумен қамтамасыз ету__________________________

11.  Асхана (орналасуы, санитарлық жағдайы)_________________________

12.  Қосымша мәліметтер__________________________________________

13.  Қорытынды (санитарлы-гигүиеналық бағалау)_____________________

14.  Санитарлы-гигиеналық жағдайын жақсартуға бағытталған ұсыныстар

________________________________________________________________

15.  Қолы_________________________________________________________

Бақылау сұрақтары:

  1. Мектеп жер участогына қандай гигиеналық-талаптар қойылады?
  2. Спорттық зонасына қандай гигиеналық талаптар қойылады?
  3. Мектеп ғимаратына қандай гигиеналық талаптар қойылады?
  4. мектеп ғимараты мен жер участогын зерттеу жұмыстарын қалай жүргізеді?


Ұқсас жұмыстар
Кіші мектеп жасындағы оқушы тұлғасының педагогикалық-психологиялық диагностикасы
Педагогикалық зерттеу практикасы бойынша есеп ( 7M02305 Қазақ филологиясы )
Нормативтік қазақ тілі пәні бойынша практикалық сабақтарын өткізуге арналған арналған әдістемелік нұсқау
Информатика пәнінен әдістемелік құрал
Ана тілі сабақтарында бекіту кезеңі
Биологиядан зертханалық жұмыстарды өткізу әдістемесі
Оқушыларды сабаққа әзірлеу
Қазақстан халықтарының этнографиясы пәні бойынша практикалық (семинар) сабақ тарының оқу-әдістемелік нұсқауы
МАТЕМАТИКА НЕГІЗДЕРІ пәнінен практикалық сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулық
Өндірістік оқыту әдістері