В результате изучения курса студент должен
знать:
• основные закономерности, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания;
• распространение и динамику численности организмов, структуру сообществ и их динамику;
• закономерности потока энергии через живые системы и круговорота веществ, функционирования экологических систем и биосферы в целом;
• основные принципы охраны природы и рационального природопользования;
• социально-экологические последствия антропогенной деятельности;
концепцию, стратегии, проблемы устойчивого развития и практические подходы к их решению на глобальном, региональном и локальном уровнях.
Уметь:
• Выявлять и анализировать естественные и антропогенные экологические процессы и возможные пути их регулирования;
• разбираться в современных концепциях и стратегиях устойчивого развития человечества, направленных на планомерное изменение традиционных форм хозяйствования и образа жизни людей с целью сохранения стабильности биосферы и развития социума без катастрофических кризисов;
• использовать полученные знания о закономерностях взаимодействия живых организмов и окружающей среды в практической деятельности для сохранения устойчивого развития.
Приобрести: навыки анализа экологических процессов, постановки конкретных задач и приоритетов устойчивого развития природы и общества и использования полученных знаний для решения экологических задач; знания по закономерностям развития биосферы и условий сохранения её устойчивости, а также реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе и в Республике Казахстан.
ҮЙДЕ ОҚЫТЫЛАТЫН БАЛАЛАРДЫ ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУ МЕКТЕБІНІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫМЕН ОҚЫТУ
Тіл мәдениетінің сипаты
Әр түрлі оқыстық жағдайлар кезіндегі диагностика және дәрігерге дейіңгі көмек
Мемлекет тарихы институты
ЖҚТБ-ға қарсы күрестің алдыңғы шебінде
Фашизмнiң пайда болуы
Қазақ тілді филолог студенттердің тілдік тұлғасын қалыптастырудың лингвомәдени негіздері
Ашық интерактивті тапсырмалардың компьютерлік бағдарламаларын жасаудың әдістемесі (алгебраны оқыту мысалында)
Сын - пікір беруші педагогика, психология
Государственный кредит в Республике Казахстан