Практическое занятие 4. Теория целостного педагогического процесса как основа использования интерактивных методов обучения.
Цель: расширить знания о теории целостного педагогического процесса, о компонентах целостного педагогического процесса.
План.
1. Сущность целостного педагогического процесса.
2. Компоненты целостного педагогического процесса.
В процессе изучения темы следует выделить главные моменты: сущность целостного педагогического процесса, компоненты целостного педагогического процесса.
Литература
1. Тесленко А.Н. Педагогика: Учебное пособие для магистрантов – Астана: ЕАГИ, 2010.-465с.
2. Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса: учебное пособие. – Алматы, 2002г.
3. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 кн. – М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001г. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения.
Ашық интерактивті тапсырмалардың компьютерлік бағдарламаларын жасаудың әдістемесі (алгебраны оқыту мысалында)
Мемлекет тарихы институты
ҮЙДЕ ОҚЫТЫЛАТЫН БАЛАЛАРДЫ ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУ МЕКТЕБІНІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫМЕН ОҚЫТУ
Студенттердің педагогикалық практикасын кешенді тапсырмаларды құрастыру және қолдану негізінде жетілдіру
Терең тұлға аралық қатынастары
Оқу үрдісін жүргізуде MS Excel бағдарламасын қолданудың тиімділігі
Баскетбол сабақтары туралы ғылыми-педагогикалық және техникалық көзқарас
Болашақ кәсіби оқыту баклаврын құзыреттілік тұрғы негізінде жобалау іс-әрекетіне даярлау
Технология пәнін жоғары сыныпта оқыту барысында интербелсенді оқыту әдістерін пайдалану мүмкіндіктері
Жоғары оқу орындарында Қазақ диалектологиясы пәнін модульдік технология арқылы оқыту