2.Метод «Мозговой штурм».

Цель: углубить знания о методе «мозгового штурма». Закрепить навыки самостоятельной работы с научной литературой.

Содержание:

Вопросы для обсуждения:

1.                                Перечислите основные правила мозгового штурма? Охарактеризуйте значение каждого из них.

2.                                Какие задачи учебного процесса можно решить, используя метод «мозгового штурма»?

3.                                Достоинства и недостатки метода «мозгового штурма»?

Методические рекомендации к выполнению:

Ответить на вопросы. Составить таблицу с достоинствами и недостатками метода «мозгового штурма».


Ұқсас жұмыстар

Шығармашылықтағы еркіндік пен қажеттілік арасындағы өзара қатынас
Интерактивтік оқыту
Интерактивті тақта – жаңа заман талабы
Тренингтер, іскерлік ойындарды оқыту-тәрбие процесінде қолданудың әдістемелері
Тренингтер, іскерлік ойындарды оқыту-тәрбие процесінде қолданудың әдістемелері туралы
Білім беру жүйесіндегі инновациялык технологияның теориялык негіздері
Тренердің басты міндеті - семинар тақырыбын тренингке қатысушылардың өздерінің ашықтауына мүмкіндік жасау
Тренинг барысында ұстанатын ережелерді бекіту - кез келген семинардың маңызды бөлімі
Жаңа ақпараттық - коммуникативтік технология
Семинар - тренингтің оқыту кезеңі