Пән мазмұны, модульдерге бөлінуі

1 Модуль. Балалар әдебиеті пәнінің жалпы сұрақтары

1

. Халық ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің бастауы.

2

ХІХ ғасырдағы қазақ балалар әдебиеті.

Махамбет Өтемісұлы жырларының халықтық негізі.

3

Ы.Алтынсарин – қазақ балалар әдебиетінің атасы

Ы.Алтынсарин өлеңдерінің идеялық, көркемдік ерекшеліктері

4

. Абайдың тәрбие мәселесіне байланысты педагогикалық көзқарастары. Қазақ балалар әдебиеті тарихында Абай Құнанбайұлының орны. Абай қарасөздеріндегі оқу, білім.

5

ХХ ғасыр басындағы қазақ балалар әдебиеті

Шәкәрімнің балаларға арналған туындылары

С.Көбеевтің “Үлгілі бала”, “Үлгілі тәржімә” атты оқу құралдарының жанрлық ерекшеліктері.

6

А.Байтұрсыновтың қазақ балалар әдебиетіне қосқан үлесі.

М.Дулатовтың балаларға арналған шығармаларындағы әлеуметтік тақырып

7

Ж.Аймауытовтың ағартушылық, педагогикалық бағыттағы ғылыми еңбектерінің мәні.

С.Торайғыров және балалар әдебиетіндегі жаңа бағыт.

8

Қазақ кеңес балалар әдебиеті.

М.Жұмабаевтың ақындық табиғаты.

С.Сейфуллиннің “Бандыны қуған Хамит” әңгімесінің идеясы, тәрбиелік мәні

9

М.Әуезов және балалар әдебиеті.

І.Жансүгіров өлеңдеріндегі эстетикалық тәрбие

10

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы балалар әдебиеті

11

Кеңес халықтарының ерлік істерінің балалар әдебиетіндегі көрінісі.

12

Негізгі тақырып, идея бірлігі, ұлттық рух көрінісі

2 Модуль. М.Әуезов және балалар әдебиеті

13

Өмірі мен жазушылық қызметі

14

“Жетім” әңгімесі мен “Көксерек” повестерінің көркемдік-эстетикалық табиғаты.

15

Бала психологиясы мен эстетикалық мұратын, ой-арманын бейнелеудегі жазушы шеберлігі.