Практическое занятие 5.
Тема: Тип простейшие. Особенности организации основных представителей
Цель занятия: установить, что представители типа простейшие являются самостоятельными одноклеточными животными.
Литература:
1.Рыков Н.А. Зоология с основами экологии животных. М. Просвещение, 1981. с. 13-27
2.Лабораторные занятия по зоологии с основами экологии животных/Е.Н. Степанян и др., М. Просвещение, 1981.с .4-8
Задание 1: Изучить строение и особенности жизнедеятельности амёбы протей, эвглены зеленой и инфузории-туфельки. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика представителей классов простейших».
Таблица Сравнительная характеристика представителей классов простейших
|
Вопросы сравнения |
Амеба протей |
Эвглена зеленая |
Инфузория-туфелька |
|
Форма тела |
|||
|
Органеллы движения |
|||
|
Органеллы питания |
|||
|
Сократительная вакуоль |
|||
|
Ядерный аппарат |
|||
|
Размножение |
Задание 2: Заполнить таблицу «Простейшие - паразиты».
Таблица Простейшие - паразиты
|
Виды паразитов |
Систематическое положение паразита (класс) |
Заболевание |
Поражаемые органы |
Переносчики или источник заражения |
|
Дизентерийная амеба |
||||
|
Лямблия |
||||
|
Малярийный плазмодий |
||||
|
Трихомонада |
||||
|
Токсиплазма |
Выполнить задания (их присылать не надо); а на 8 неделе прислать только ответы на тесты по темам «Тип Простейшие и Тип черви».
Коммуникативтік дағдылар түсінігін анықтау
Анатомия пәні және зерттеу әдістері. Остеология
Адамзат дамуының жаңа кезеңі
Негізігі психологиялық әдістер
Пойыздарды өңдеудің технологиялық кестелері
Шығармашылық ұжымдық шығармашылық әрекеттері
Комплекс саннан түбір табу жолдары
«Мектеп» ақпараттық жүйесі
БИОЛОГИЯ ПӘНДЕРІН ОҚЫТУДА ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕРДІ ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ
Комплекс сандар