Қазақша рефераттар

XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы

Қазақстан тарихы (8/7-сынып): күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Жылдық жүктеме — 68 сағат, аптасына — 2 сағат. Төменде тоқсандар бойынша бөлімдер, тақырыптар, зерттеу сұрақтары, оқу мақсаттары және сағат саны ықшам әрі оқуға жеңіл форматта берілді.

1-тоқсан

Жалпы: 16 сағат

7.1A Қазақ-жоңғар соғыстары

Блок қазақ қоғамының жоңғар шапқыншылығы кезеңіндегі демографиялық, саяси және шаруашылық салдарларын түсіндіруге бағытталады.

Жоңғар басқыншылығына қарсы Отан соғысының басталуы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен «Елім-ай» бүкілхалықтық әнге айналды?

  • 7.1.1.1 — жоңғар шапқыншылығы кезіндегі демографиялық өзгерістерді және миграциялық үдерістерді түсіндіру.
  • 7.2.2.1 — халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретіндегі құндылығын бағалау.
  • 7.3.1.2 — Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау.
  • 7.4.1.1 — жоңғар шапқыншылығының қазақ халқының шаруашылығына тигізген зардаптарын анықтау.

Біртұтас халық жасағының ұйымдастырылуы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен Ордабасы ел бірлігінің нышаны болды?

  • 7.3.1.2 — Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау.
  • 7.3.1.1 — Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының халықты жоңғар басқыншылығына қарсы жұмылдырудағы рөліне баға беру.

Қазақ-жоңғар шайқастары

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен Аңырақай шайқасы қазақ-жоңғар соғысындағы түбегейлі бетбұрыс деп саналады?

  • 7.3.2.1 — жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру.

7.1B XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы

Бұл бөлімде қазақ-орыс қарым-қатынастарының алғышарттары, Ресей империясына қосылудың басталуы және Абылай хан кезеңіндегі саясат қарастырылады.

XVIII ғасырдың басына дейінгі қазақ-орыс қарым-қатынастары

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен Ресей Қазақстанды Азияға шығудың «кілтi» мен «қақпасы» деп санады?

  • 7.3.1.2 — Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау.
  • 7.3.2.2 — Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау.

Қазақ хандығының Ресей империясына қосылуының басталуы

3 сағ

Зерттеу сұрағы: Әбілқайыр ханның Анна Иоанновна патшайымға жазған хатының себептері мен салдарлары қандай болды?

  • 7.3.1.2 — Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау.
  • 7.3.2.2 — Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау.

Абылай ханның ішкі және сыртқы саясаты

4 сағ

Зерттеу сұрағы: Дербес Қазақ мемлекетін сақтап қалуда Абылай ханның рөлі қандай болды?

  • 7.3.1.2 — Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау.
  • 7.3.2.3 — Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатын бағалау.

Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ)

1 сағ

I тоқсан бойынша оқу мақсаттарын қорытындылау.

2-тоқсан

Жалпы: 16 сағат

7.2A XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті

XVIII ғасырдағы қазақтардың халық шығармашылығы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: XVIII ғасырда ақын-жыраулар шығармаларында тарихи оқиғалар қалай көрініс тапты?

  • 7.2.2.1 — халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретіндегі құндылығын бағалау.
  • 7.2.1.1 — салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылығы мен маңызын анықтау.

XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде?

  • 7.2.2.4 — қолданбалы өнер жетістіктерін бағалау.

7.2B Отарлау және ұлт-азаттық күрес

XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды?

  • 7.3.1.3 — Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау.

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс

3 сағ

Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?

  • 7.3.1.5 — халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау.
  • 7.3.1.6 — ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру.

1822–1824 жж. патша реформалары

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен XIX ғасырдың 20-жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді?

  • 7.3.1.4 — патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру.
  • 7.1.2.1 — дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы анықтау.

1836–1838 жж. Бөкей Ордасындағы көтеріліс

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлын қандай ортақ идея біріктірді?

  • 7.3.1.5 — ұлт-азаттық күрестің себеп-салдарын анықтау.
  • 7.3.1.6 — көтеріліс басшыларының рөліне баға беру.

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес жалпыұлттық сипатқа ие болды?

  • 7.3.1.5 — ұлт-азаттық күрестің себеп-салдарын анықтау.
  • 7.3.1.6 — көтеріліс басшыларының рөліне баға беру.

Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ)

1 сағ

II тоқсан бойынша оқу мақсаттарын қорытындылау.

3-тоқсан

Жалпы: 20 сағат

7.3A Отарлау және ұлт-азаттық күрес

XIX ғасырдың 40–60 жж. қазақтардың Орта Азия хандықтарымен қарым-қатынасы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен Орта Азия хандықтарының Қазақстанның оңтүстігіне экспансиясы күшейді?

  • 7.3.1.5 — ұлт-азаттық күрестің себеп-салдарын анықтау.
  • 7.3.1.6 — көтеріліс басшыларының рөліне баға беру.

Қазақстанның Ресей империясына қосылуының аяқталуы

3 сағ

Зерттеу сұрағы: Қазақстанның оңтүстік аймақтарының Ресей империясына қосылуының ерекшеліктері қандай?

  • 7.3.1.2 — Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау.
  • 7.3.2.2 — Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау.

7.3B Қазақстан Ресей империясының құрамында

XIX ғ. II жартысындағы әкімшілік-территориялық реформалар

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Патша өкіметінің «бөліп ал да, билей бер» ұстанымы қалай жүзеге асты?

  • 7.3.1.3 — отарлық саясаттың себеп-салдарын анықтау.
  • 7.3.1.4 — реформалар нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру.
  • 7.1.2.1 — дәстүрлі қоғамдағы өзгерістерді салыстыру арқылы анықтау.

1860–1870 жж. қазақтардың азаттық күресі

3 сағ

Зерттеу сұрағы: XIX ғасырдың 60–70 жылдарындағы көтерілістерде халық талаптарының сабақтастығы неден көрінді?

  • 7.3.1.5 — ұлт-азаттық күрестің себеп-салдарын анықтау.

Қазақстандағы отаршылдық қоныс аудару саясаты

3 сағ

Зерттеу сұрағы: Патша өкіметінің қоныстандыру саясаты қазақ қоғамының өмірін қалай өзгертті?

  • 7.4.1.2 — отарлау саясатының дәстүрлі шаруашылыққа әсерін талдау.
  • 7.1.1.2 — қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдау.
  • 7.1.2.1 — дәстүрлі қоғамдағы өзгерістерді салыстыру арқылы анықтау.

7.3C Қазақстан Ресей империясының құрамында

Қазақстанда капиталистік қатынастардың дамуы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Қазақстанның өнеркәсіптік дамуы қалай басталды?

  • 7.4.2.1 — капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын анықтау.

Жәрмеңке саудасының дамуы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Қоянды жәрмеңкесіне неліктен халық көп жиналды?

  • 7.4.2.2 — жәрмеңкелердің сауда қатынастарына әкелген өзгерістерін анықтау.

XIX ғ. екінші жартысындағы қазақ қоғамы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: «Зар заман» өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерімен қалыптасты?

  • 7.2.1.2 — ұлттық құндылықтарға отаршылдық саясаттың кері әсерін талдау.
  • 7.1.2.2 — қазақ зиялыларының қалыптасуының маңызын түсіндіру.

Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ)

1 сағ

III тоқсан бойынша оқу мақсаттарын қорытындылау.

4-тоқсан

Жалпы: 16 сағат

7.4A XIX–XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті

XIX ғасырдағы мәдениеттің дамуы

3 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен XIX ғасыр қазақ халқы музыка өнерінің гүлденген дәуірі деп саналады?

  • 7.2.1.1 — салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылығы мен маңызын анықтау.
  • 7.2.2.1 — ауыз әдебиеті мен музыка мұрасының тарихи дерек ретіндегі құндылығын бағалау.
  • 7.2.2.3 — ұлттық музыкалық аспаптардың қолдану ерекшеліктерін сипаттау.

XIX ғасырдағы білім беру және ағарту ісі

2 сағ

Зерттеу сұрағы: XIX ғасырда Қазақстанда оқу-ағартушылық мекемелер қандай формада дамыды?

  • 7.2.3.2 — XIX ғ. II жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіру.

Шоқан Уәлиханов — алғашқы қазақ ғалымы

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен С. Мұқанов Шоқан Уәлихановқа арналған шығармасын «Аққан жұлдыз» деп атады?

  • 7.2.3.1 — Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын анықтау.

Ыбырай Алтынсарин — педагог-новатор

2 сағ

Зерттеу сұрағы: Ыбырай Алтынсариннің халық ағарту саласындағы жаңашылдығы неден байқалады?

  • 7.2.3.3 — Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау.

Абай Құнанбаев — ұлы ойшыл

3 сағ

Зерттеу сұрағы: Неліктен Абай Құнанбайұлын «Хәкім Абай» деп атады?

  • 7.2.2.2 — Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл және қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне баға беру.

XIX ғ. соңы – XX ғ. басындағы ауызша тарихи дәстүрдің дамуы

3 сағ

Зерттеу сұрағы: Ш. Құдайбердіұлы, М. Көпейұлы, Қ. Халид еңбектерінің тарихи құндылығы неде?

  • 7.2.3.4 — Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қ. Халид еңбектерінің тарихи дерек ретіндегі маңызын айқындау.

Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ)

1 сағ

IV тоқсан бойынша оқу мақсаттарын қорытындылау.

Жылдық қорытынды

I тоқсан

16

сағат

II тоқсан

16

сағат

III тоқсан

20

сағат

IV тоқсан

16

сағат

Барлығы (жылына)

68 сағат