Қазақша рефераттар

Музыкалық сағат

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар (34 сабақ)

Төменде тоқсандар бойынша сабақ тақырыптары мен негізгі оқу мақсаттары ықшам әрі оқуға жеңіл форматта берілді.

1-тоқсан

Тақырыптар: табиғат, көңіл күй, халықтық жанрлар

Сабақ 1–2: 1-бөлім «Тірі табиғат» — Музыкалық кемпірқосақ

  • 1.1.1.1: тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын және көркемдеуші құралдарын анықтау, салыстыру.
  • 1.3.3.5: ұлттық, үрмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату.
  • 1.2.2.1: көркем образды аша отырып, әртүрлі сипаттағы әндерді орындау.
  • Ұсынылған уақыт: 2 сағат.

Сабақ 3: Табиғат дыбыстары

  • 1.1.1.1: тыңдалған шығарманы талдау және салыстыру.
  • 1.2.2.3: музыкалық штрихтарды қолдана отырып, аспапта ойнау дағдыларын көрсету.

Сабақ 4: Дала үні

  • 1.3.3.3: талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау және ажырату.
  • 1.2.2.2: әнді негізгі дирижерлық қимылдар көмегімен орындау.
  • 2.1.1.1: шығармашылық жұмысқа өз идеясын ұсыну.
  • Ұсынылған уақыт: 2 сағат.

Сабақ 5: Табиғат әуендері

  • 1.1.1.1: тыңдау және талдау.
  • 1.1.1.2: шығарманы интонация, әуен арқылы танып ажырату.
  • 1.2.2.1: әртүрлі сипаттағы әндерді орындау.

Сабақ 6: «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» — Мажорлы көңіл күй

  • 1.1.1.1: тыңдау, талдау, салыстыру.
  • 1.2.2.1: ән орындау.
  • 1.3.3.6: нотамен қарапайым әуендерді орындау.

Сабақ 7: Мұңды минор

  • 1.3.3.3: негізгі музыкалық ұғымдарды ажырату.
  • 1.3.3.6: нотамен қарапайым әуендерді орындау.
  • 2.1.1.1: шығармашылық идея ұсыну.

Сабақ 8: Терменің мәнді сөздері

  • 1.3.3.4: музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау.
  • 2.1.1.1: шығармашылық идея ұсыну.
  • 3.3.1.1: өз жұмысын көрсету және бағалау (өзі және өзгелер).

Сабақ 9: Айтыс өнері

  • 1.1.1.2: шығарманы интонация, әуен арқылы танып ажырату.
  • 1.2.2.3: штрихтарды қолдана отырып, аспапта ойнау дағдыларын көрсету.

Сабақ 10: Жақсылық жаса

  • 1.3.3.1: музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау және орындауда қолдану.
  • 3.3.1.1: шығармашылық жұмысты көрсету және бағалау.

2-тоқсан

Тақырыптар: уақыт, оркестр, сәулет, театр

Сабақ 11: «Уақыт» — Музыкалық сағат

  • 1.1.1.1: тыңдау және талдау.
  • 2.1.1.2: көркемдеуші құралдарды қолданып, қарапайым шығармашылық жұмыс құрастыру және импровизация жасау.
  • 1.2.2.1: ән орындау.

Сабақ 12: Уақытқа саяхат жасаймыз

  • 1.1.1.1: тыңдалған шығарманы сипаттау, салыстыру.
  • 1.3.3.6: нотамен қарапайым әуендерді орындау.

Сабақ 13: Уақыт және музыкалық аспаптар

  • 1.3.3.2: музыкалық форманы анықтау: шумақ, шумақ-қайырма, бір бөлімді, екі бөлімді.
  • 2.1.1.1: шығармашылық идея ұсыну.

Сабақ 14: Оркестрде ойнайық

  • 1.3.3.4: жанрлар мен стильдерді анықтау.
  • 1.2.2.3: аспапта ойнау дағдыларын көрсету.

Сабақ 15: «Сәулет өнері» — Музыкалық сарай

  • 1.3.3.2: музыкалық форма құрылымын анықтау.
  • 1.2.2.1: ән орындау.
  • 1.2.2.2: дирижерлық қимылдар көмегімен орындау.

Сабақ 16: Музыка және сәулет өнері

  • 1.3.3.3: негізгі музыкалық ұғымдарды талдау арқылы анықтау.
  • 1.1.1.1: тыңдау және талдау.

Сабақ 17: Біз театрға барамыз

  • 2.1.1.2: шығармашылық жұмыс құрастыру және импровизация жасау.
  • 3.3.1.1: жұмысты көрсету және бағалау.

3-тоқсан

Тақырыптар: өнер, тұлғалар, күй және оркестр

Сабақ 18: «Өнер» — Музыка және поэзия

  • 1.1.1.1: тыңдау және талдау.
  • 1.3.3.3: негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау.
  • 2.1.1.2: шығармашылық жұмыс және импровизация.

Сабақ 19: Түрлі-түсті дыбыстар

  • 1.2.2.1: көркем образды аша отырып, әндерді орындау.

Сабақ 20: Музыка және мүсін өнері

  • 1.2.2.2: әнді дирижерлық қимылдар арқылы орындау.

Сабақ 21: Музыка және қозғалыс

  • 1.3.3.4: жанрлар мен стильдерді ажырату.
  • 1.3.3.5: ұлттық, үрмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату.
  • 2.1.1.1: шығармашылық идея ұсыну.
  • 2.1.1.2: импровизация үшін көркемдеуші құралдарды қолдану.

Сабақ 22: Бәріне ортақ музыка

  • 1.3.3.2: музыкалық форманы анықтау.
  • 1.2.2.3: аспапта ойнау дағдылары.
  • 2.1.1.1: идея ұсыну.

Сабақ 23: «Атақты тұлғалар» — Даланың ұлы өнерпаздары

  • 1.3.3.3: негізгі ұғымдарды анықтау және ажырату.
  • 3.3.1.1: жұмыс нәтижесін көрсету және бағалау.

Сабақ 24: Ақан серінің әуелеген әндері

  • 1.3.3.4: жанрлар мен стильдерді ажырату.
  • 1.3.3.1: көркемдеуші құралдарды анықтау және қолдану.
  • 2.1.1.2: шығармашылық жұмыс және импровизация.

Сабақ 25: Күй атасы — Құрманғазы

  • 1.1.1.1: әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын және көркемдеуші құралдарын анықтау, салыстыру.
  • 1.1.1.2: интонация мен әуен арқылы танып ажырату.
  • 3.3.1.1: жұмысты көрсету және бағалау.

Сабақ 26: Ахмет Жұбановтың оркестрі

  • 1.3.3.5: оркестр аспаптарын ажырату.
  • 1.3.3.6: нотамен қарапайым әуен орындау.
  • 1.2.2.2: дирижерлық қимылдар көмегімен орындау.

Сабақ 27: Музыкалық марафон

  • 1.2.2.1: ән орындау.
  • 1.2.2.3: аспапта ойнау дағдыларын көрсету.

4-тоқсан

Тақырыптар: су, мереке, қорытынды концерт

Сабақ 28: «Су — тіршілік көзі» — Су дыбыстары

  • 1.1.1.1: тыңдау және талдау.
  • 2.1.1.2: шығармашылық жұмыс және импровизация.

Сабақ 29: Су әуендері

  • 1.3.3.1: көркемдеуші құралдарды анықтау және қолдану.
  • 1.2.2.1: ән орындау.
  • 1.2.2.2: дирижерлық қимылдармен орындау.

Сабақ 30: Музыкалық картиналар

  • 1.1.1.2: интонация, әуен арқылы танып ажырату.
  • 1.3.3.3: негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау.
  • 2.1.1.2: шығармашылық жұмыс және импровизация.

Сабақ 31: Концерт

  • 1.3.3.4: жанрлар мен стильдерді ажырату.

Сабақ 32: «Демалыс мәдениеті. Мерекелер» — Бірге демаламыз

  • 1.1.1.1: тыңдау, талдау, салыстыру.
  • 2.1.1.1: шығармашылық идея ұсыну.
  • 2.1.1.2: шығармашылық жұмыс құрастыру және импровизация.

Сабақ 33: Мерекелі мамыр айы

  • 1.3.3.4: жанрлар мен стильдерді ажырату.
  • 1.3.3.5: оркестр аспаптарын ажырату.
  • 1.2.2.3: аспапта ойнау дағдыларын көрсету.

Сабақ 34: Мерекеге дайындаламыз

  • 2.1.1.1: идея ұсыну.
  • 1.2.2.1: ән орындау.
  • 1.2.2.2: дирижерлық қимылдармен орындау.
  • 1.3.3.6: нотамен қарапайым әуен орындау.

Қорытынды сабақ: Музыка мерекесі

  • 1.2.2.1: көркем образды аша отырып, ән орындау.
  • 3.3.1.1: шығармашылық жұмысты көрсету және бағалау.

Оқу мақсаттарын оқуға ыңғайлы ету

КТЖ-ны нақты сыныптың деңгейіне бейімдеу үшін әр сабақта мақсаттарды 2–3 негізгі әрекетке біріктіріп жоспарлау ұсынылады:

Тыңдау → Талдау

Әуеннің сипаты, жанры, мазмұны және көркемдеуші құралдары бойынша қысқа пікір айту.

Орындау → Дағды

Ән айту, дирижерлық қимылдарды қолдану, аспапта ойнауда штрихтарды байқату.

Шығармашылық → Бағалау

Қарапайым импровизация, идея ұсыну, нәтижені көрсету және өзара бағалау.