Ана қандай қымбат болса қазақ үшін қазақ тілі сондай қымбат
Сагинова Гүлайм Садуакасовна — Ақтөбе облысы, Мәртөк ауданы, Жайсаң арнайы білім беру ұйымының қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі.
Мемлекеттік тілдің білім беру жүйесіндегі маңызы
Қазіргі таңда мұғалімдер алдында білім беру жүйесін заман талабына сай үйлестіріп, жаңа үлгіде жүргізу міндеті тұр. Бұл — білімге де, бүкіл оқу-әдістемелік жүйеге де жаңа талаптар қойылып отырғанын білдіреді. Демек, мұғалім үшін ең өзекті мәселе — оқытудың тиімді жолдарын іздеу және нәтижеге бағытталған тәсілдерді таңдау.
ХХ ғасырдың басында Ж. Аймауытов: «Сабақ беру — үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол — жаңаны табатын өнер» деген.
Сондықтан педагогикадағы жаңалықтарды пән ерекшелігіне сай қолдану — оқыту мақсатына жеткізетін негізгі жолдардың бірі.
Оқушы белсенділігі — нәтижеге апарар өзек
Өз тәжірибемде оқыту барысындағы басты мақсатым — оқушының қызығушылығын оятып, қабілетін арттыру, өздігінен ізденуге дағдыландыратын орта қалыптастыру. Ең маңыздысы — сабақ үдерісін жаңаша ұйымдастыру: оқушылардың оқу әрекеті арқылы білім, білік, дағдыларын жетілдіру және өз бетімен білім алу барысында бірлесе әрекет етуге мүмкіндік беру.
Негізгі қағида
Мақсатқа жету — оқушылардың өз әрекеті арқылы жүзеге асады.
Мұғалімнің рөлі
Мұғалім — ұйымдастырушы, бағыт беруші, оқу үдерісінің мәнді құрылымын құраушы.
Тіл мен әдебиет — ұлттың рухани қазынасы
Тіл мен әдебиет — ұлт байлығы, қымбат қазына. Олар ұрпақтар арасын жалғайтын алтын көпір, ақыл-ойдың түйінін танытатын асыл мұра. Ана тілімізді сақтау және құрметтеу — отаншылдық рухты оятатын, ата-баба алдындағы ұлы парыз.
Мемлекеттік тіл — ел егемендігінің басты сипаттарының бірі. Сондықтан білім беру ұйымдарында қазақ тілін оқыту сапасы Қазақстан Республикасының болашағын айқындауға тікелей ықпал етеді.
Тіліміздің қадір-қасиетін арттыруға, оны қазіргі білім беру кеңістігінде жоғары деңгейде үйрету әдістемесін дамытуға — теориялық білімі терең, тәжірибесі мол, ізденісі тұрақты маман ғана шынайы үлес қоса алады. Қазақ тілін меңгертудің түп қазығы — білімді, білікті ұстаз.
Мемлекеттік тіл — қоғамды топтастыратын құндылық
Мемлекет басшысы қазақ тілінің болашағына қатысты: «Менің ел басшысы ретінде де, қазақ ретінде де парызым — қазақ тілін өсіп-өркендету... Қазақ елі барда қазақ тілі болады, өседі, өркендейді» деп атап өткен.
Бұл — мемлекеттік тілдің мәртебесін көтеру мен оқыту сапасын арттыру қажеттігіне қоғам назарын шоғырландырудың айқын дәлелі.
Қоғамды ұйыстыратын тілдің иесі — қазақ ұлтының болашағы ұлттық тілдің өміршеңдігімен тығыз байланысты. Ана тіліміз арқылы ғана біз халқымызды да, Отанымызды да танимыз.
Тілді оқытудағы басымдық: сөйлесім әрекеті
Тілді оқытуда негізгі бағыт ауызекі сөйлеу әрекеттеріне сүйенуі тиіс, ал грамматика — сол әрекеттерді жүзеге асыратын құрал ретінде қызмет еткен жөн. Тілді меңгертуде басты назар сөйлесім тілі материалдарына аударылады, өйткені негізгі мақсат — өзге ұлт өкілдерін қазақ тілінде еркін сөйлей білуге үйрету.
Нәтижеге бағытталған өлшем
Қазақ тілі — оқушының ертең үлкен өмірге араласқанда қоғамдағы қызметіне көмектесетін, күнделікті тұрмыс пен жұмыста қажетіне жарайтын мемлекеттік тіл.
Егемендікпен бірге халық рухы оянып, тарихи жады жаңғырды. Мемлекеттік тілді оқытудың жүйелі әдістемесі дұрыс жолға қойылғанда, тәжірибе алмасу арқылы алдағы уақытта нәтижелердің арта түсетіні сөзсіз.
Тіл — халықтың жаны
Мемлекеттің негізгі құндылықтарының бірі — оның мемлекеттік тілі. Қазіргі таңда қазақ тілінің мәртебесін арттыру, қолданылу аясын кеңейту бағытында түрлі іс-шаралар жүзеге асуда. Жалпы, қай халықта да тілдің орны айрықша: тілсіз халық болмайды. Тіл — халықтың жаны, демі, тынысы секілді; тіл арқылы ұлттың мінезі мен жан дүниесі қалыптасады.
Қазақ ұғымында тілдің қадірі Ана бейнесімен теңестіріледі: Ана қандай қымбат болса, қазақ үшін қазақ тілі де сондай қымбат.
Қазақ тілінің мәртебесі үшін күрес — елдік үшін, тәуелсіздіктің баянды болуы үшін күрес.
Тіліміз арқылы жүзіміз жарқын, еңсеміз биік болуы тиіс — бұл рухани тұтастық пен ортақ жауапкершіліктің өлшемі.
Білім беруді жаңғырту және инновация
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында білім беру жүйесінің басты міндеттері ретінде ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар, ғылым мен практиканың жетістіктері негізінде жеке тұлғаны қалыптастыруға жағдай жасау; оқытудың жаңа технологияларын енгізу; білім беруді ақпараттандыру; халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу бағыттары айқындалады.
Білім туралы түсінік
Білім — теңіз: оның тереңіне құпиясын ашатындар ғана бойлай алады.
Ұстаз миссиясы
Мұғалім — бала жанының бағбаны; білім мен тәрбиені сабақ арқылы оқушы санасына жеткізеді.
Инновация мәні
Инновация — оқу мен тәрбиенің жаңа тұжырымдамаларын, жоспарларын, бағдарламаларын, әдіс-тәсілдері мен құралдарын педагогикалық үдеріске енгізу.
Білім пән арқылы берілетіндіктен, әр пәнді заман талабына сай, өз деңгейінде меңгерту — қашан да маңызды. Ұстаз үшін ең бастысы — оқыту әдісін дұрыс таңдау. Бүгінгі күні бұқаралық және электронды ақпарат құралдарының ықпалы жоғары; мемлекеттік тілді орнықтыруда теледидардың да орны ерекше.
Ортақ жауапкершілік және ұлт болашағы
Мемлекеттік тілді білу — әрбір қазақстандықтың парызы. Әрбір азаматқа уақыт өте келе қазақ тілінің қажеттілігі — заман талабы екенін түсіндіру, жеткізу және тілдік орта қалыптастыру — баршамыздың міндетіміз.
Қорытынды үндеу
Бүгінгі мақсат — ұлт болашағы үшін аянбай еңбек ету: ұлт мүддесі үшін ұйыса алатын, шығармашылықпен жұмыс жасауға бейім ұрпақ тәрбиелеу, салмақты ой мен сабырлы әрекетті тұлға қалыптастыру. Ел тәуелсіздігін баянды ететін ортақ міндетке бәріміз бірдей ат салысайық.