Сынып жетекші
2014–2015 оқу жылы
І. Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектебіндегі педагог-психологтың жылдық жұмыс жоспары
Тақырыбы
Оқушылардың психофизиологиялық денсаулығы мен даму ерекшеліктерін ескере отырып, жеке тұлғаны жан-жақты зерттеу және ішкі әлеуетін дамыту. Ата-ана мен ұстаз арасындағы өзара қарым-қатынасты жақсарту, психологиялық-педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру.
Мақсаты
- Оқушылардың өзін тануына, айқындауына және дамытуына мүмкіндік беру.
- Бала дамуындағы табиғи механизмдерді сақтау.
- Педагогтар мен ата-аналардың қарым-қатынас мәдениетін, психологиялық-педагогикалық жағымды дағдыларын жетілдіру.
Негізгі міндеттері
- «Жанұя–мектеп» клубын ұйымдастыру: тұлға қалыптастырудағы жанұя рөлін айқындау, ата-аналардың психологиялық білімін кеңейту.
- Әр баланың психологиялық және тұлғалық дамуына ықпал ету, кезеңнен кезеңге өтуде ортаға бейімделуін қолдау.
- Бала дамуының ерекшеліктерін жүйелі зерттеу.
Нормативтік негіз
Жоспарды құру барысында төмендегі құжаттар басшылыққа алынды:
- ҚР Конституциясы
- «ҚР бала құқықтары туралы» заңы
- ҚР «Білім туралы» заңы
- ҚР білімінің даму тұжырымдамасы
- ҚР «Неке және отбасы туралы» заңы
- Психологтың этикалық кодексі
- ҚР Білім және ғылым министрінің 2011 ж. 20 желтоқсандағы №528 бұйрығы
Педагог-психолог өз қызметінде ҚР Президентінің Жарлықтарын және білім беру саласын басқарудың барлық деңгейіндегі органдар шешімдерін басшылыққа алады. Негізгі мақсатымыз — Қазақстандағы ұлттық психологиялық қызметтің жүйелі әрі нәтижелі дамуына үлес қосу.
1-бағыт
Психологиялық зерттеу (психодиагностика)
Мақсаты: тұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін, сондай-ақ тұлғааралық өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу.
| Іс-шара | Мерзімі | Әдістемелер | Қатысушылар |
|---|---|---|---|
| Оқушылардың мектептегі психологиялық-эмоционалдық көңіл-күйі мен темпераментін анықтау | Қыркүйек | Филлипс тесті, Айзенк | 5-сынып |
| Ситуациялық қобалжу деңгейін және оның себептерін анықтау | Қазан, Наурыз | Кондaштың қобалжу шкаласы | 6–7-сынып |
| Тұлғаның психологиялық жағдайын анықтау | Қазан, Наурыз | Г. Айзенк | 8–10-сынып |
| Оқушының дарындылығын (жоғары қабілетін) анықтау | Қараша | Сауалнама | 5–11-сынып |
| Оқушылардың мамандыққа икемділігін зерттеу | Желтоқсан | Климов ДДС, Д. Голланд | 9–11-сынып |
| Тәртіп бұзушылыққа бейім, ерекше назарды қажет ететін оқушыларды анықтау | Жыл бойы | Сауалнама, анықтама | 5–11-сынып |
| Мектепішілік педагогикалық-психологиялық консилиум өткізу (зерттеу нәтижелерін талқылау) | Қажетіне қарай | Анықтама | Әкімшілік, пән мұғалімдері, психолог |
| Психодиагностикалық минимум бағдарламасы бойынша тұлғалық ерекшеліктерді зерттеу; психо-педагогикалық зерттеу папкасын дайындау | Жыл бойы | Жоспар-торы, проективтік сауалнама | 5–11-сынып |
| Педагогикалық ұжымның психологиялық микроахуалын зерттеу | Наурыз | Сауалнама | Әкімшілік, педұжым |
| Ата-аналармен диагностикалық жұмыс | Әр тоқсан | Сауалнама | Ата-аналар |
| Әскери комиссариатқа тіркелген оқушылармен жұмыс | Желтоқсан, Қаңтар | Сауалнама, анықтама | 10–11-сынып |
| 9–11-сынып пән мұғалімдеріне ОЖСБ және ҰБТ-ға байланысты сауалнама өткізу | Ақпан | Сауалнама | Пән мұғалімдері |
| Мүмкіндігі шектеулі оқушымен жұмыс істейтін пән мұғалімдерінің эмоционалдық жағдайын анықтау | Қазан | Басса–Дарки тесті | Пән мұғалімдері |
2-бағыт
Психологиялық алдын алу және ағарту
Мақсаты: тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуында кездесетін ықтимал қиындықтардың алдын алу, уақытылы ескерту және қолдау көрсету.
Жыл басындағы ұйымдастыру жұмыстары
-
Өткен оқу жылына талдау, жаңа оқу жылына жоспар Тамыз
Жылдық есеп, мониторинг
-
Үйде оқытылатын оқушылар құжаттарын өңдеу Тамыз–Қыркүйек
Анықтама
Қауіптің алдын алу және денсаулық құндылығы
-
Құқық бұзушылықтың алдын алу (жасөспірімдер) Қазан
Анкета, тренинг (5–11-сынып)
-
«Есірткіге, темекіге қарсымыз!» акциясы Қазан–Наурыз
Сурет көрмелері, дебат, пікірталас (7–8-сынып)
-
АҚТҚ/ЖҚТБ (СПИД) туралы ағарту: «СПИД — ең қатерлі ауру» Қараша
Сұхбат (10–11-сынып)
Сұраныс бойынша ағарту және сүйемелдеу
Өзекті тақырыптар бойынша ағарту
Тренинг-сабақтар (оқушы, ата-ана, мұғалім, әкімшілік)
ОЖСБ және ҰБТ-ға психологиялық дайындық
Тренинг, лекция (9–11-сынып)
«Қыз әдептілігімен әдемі, инабаттылығымен сәнді»
Дөңгелек үстел, пікірталас, лекция (қаңтар–ақпан)
Психологиялық қызмет туралы түсіндіру
Орта/жоғары сынып, педұжым (іс-шара бойынша)
Сынып жетекшілеріне: бала тәрбиесіндегі ерекшеліктер
Лекция (іс-шара бойынша)
Мамандық әлеміне саяхат
Семинар-тренинг (қазан–сәуір, 9–11-сынып)
Қосымша: мұғалімдерді оқушылардың жас ерекшеліктерімен таныстыру (қыркүйек), ата-ана мен педагогикалық ұжымға бала дамуындағы қиындықтар туралы түсіндіру (қазан), оқушыларға психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктер туралы тұрақты ақпараттандыру (жыл бойы).
3-бағыт
Психологиялық түзету-дамыту жұмысы
Мақсаты: оқушының психикалық және тұлғалық дамуындағы ауытқулардың алдын алу, оқу дағдылары мен біліктілігін дамыту; ата-ана және педагогикалық ұжыммен бірлескен қолдау.
Жеке қолдау және түзету
-
Даму мүмкіндігі шектеулі балалармен жеке жұмыс Жыл бойы
-
Таным процестерінде қиындықтары бар, оқуға даярлығы төмен балалармен түзету-дамыту Қазан–Қараша
Таным процестерін дамыту әдістері
Қиын жағдайлармен жұмыс
-
«Қиын» оқушылар және қолайсыз отбасы балалары Жыл бойы
Сабаққа қатысуын және үлгерімін бақылау, бос уақытын ұйымдастыру, оқушымен және ата-анамен жеке әңгімелесу. Әдістері: арт-терапия, топтық/жеке кеңес.
-
Диагностика нәтижелері бойынша жеке және топтық түзету-дамыту жұмысын ұйымдастыру Жыл бойы
Тренингтер, жаттығулар
-
Жеткіншек және жоғары сыныптарға арналған бағдарламалық тренингтер Бағдарлама бойынша
Тренинг, жаттығулар
Ата-аналармен өзара іс-қимыл
Ата-аналармен жұмыс іс-шара жоспарына және сұранысқа сәйкес ұйымдастырылады (бірлескен кездесулер, консультациялар, қолдау шаралары).
4-бағыт
Психологиялық кеңес беру
Мақсаты: мұғалімдерге, ата-аналарға және оқушыларға оқу-тәрбие процесінде туындайтын мәселелерді шешуде бағыт-бағдар беру және практикалық көмек көрсету.
Педагогтарға
Сұраныс бойынша психологиялық қызмет көрсету (жыл бойы): кеңес, ұсыным, сүйемелдеу.
Ата-аналарға
Отбасылық кеңес беру: дағдарыстан шығу жолдары (сұраныс бойынша), жеке консультациялар.
Сынып жетекшілерге
Жыл бойы жеке консультациялар, оқушылардың бейімделуі мен оқу мотивациясы бойынша ұсынымдар.
Өзекті тақырыптар
Оқушы, ата-ана, мұғалім және әкімшілік үшін сұраныс бойынша әңгіме және жеке консультациялар жүргізіледі.
5-бағыт
Әлеуметтік-диспетчерлік қызмет және психологиялық білімді арттыру
Мақсаты: педагогикалық үдеріс қатысушыларының психологиялық мәдениетін көтеру; ата-аналарға психологиялық-педагогикалық білім беру және біліктілігін арттыру.
Педагогтарға арналған қолдау
-
«Тұлғаның педагогикалық қызметке дайындығы және бейімділігі» Қазан
Тренинг-жаттығулар (жас мамандар)
-
Пән мұғалімдерінің сабақтарына қатысу және психологиялық-педагогикалық талдау Жыл бойы
Анықтама, талдау
Медициналық-психологиялық сүйемелдеу және серіктестік
-
Патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер мамандарға көрсету, құжаттарды МПК-ға дайындау Мамыр
Анықтама, жеке әңгіме
-
Кітапхана және аудан мектептерімен байланыс, іс-тәжірибе алмасу Жыл бойы
Әдістемелік өзара әрекет
-
Ата-ана және мұғалімдердің психологиялық білімін жетілдіруге арналған іс-шаралар Наурыз–Сәуір
Психологиялық жаттығулар
Жыл қорытындысы
Аналитикалық есеп және мониторинг
Мамыр: жыл бойы атқарылған жұмыстарды қорытындылау, аудан білім бөліміне ұсыну.
Дайындаған
Мектеп психологы: С. Браташ