Менің отбасым және достарым

Тақырыптық-күнтізбелік жоспар (жоба)

Төменде 2-сыныпқа арналған «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша ортақ тақырыптар мен оқу мақсаттары тоқсандарға бөлініп берілген. Мақсаттар тыңдалым және айтылым, оқылым, жазылым дағдыларын жүйелі дамытуға бағытталған.

І тоқсан

Ортақ тақырыптар: «Өзім туралы», «Менің отбасым және достарым»

2.1 — Тыңдалым және айтылым 2.2 — Оқылым 2.3 — Жазылым

Тыңдалым және айтылым

2.1.1.1Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру.
2.1.2.1*Шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау; үзіндісін мазмұндау; сахналау.
2.1.3.1Шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөлігіне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау.
2.1.5.1Өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу.

Оқылым

2.2.1.1Мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу; рөлге бөліп, мәнерлеп оқу.
2.2.1.2Шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпаратты белгілеп оқу.
2.2.2.1Мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және жауабын шығармадан таба білу.
2.2.3.1Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау.
2.2.4.1Мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлең жанрларының ерекшеліктерін анықтау.
2.2.6.1Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау.
2.2.7.1Мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу.
2.2.8.2Мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру.
2.2.9.1Сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге түсіру.

Жазылым

2.3.1.1Мұғалімнің көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру.
2.3.2.1*Мұғалімнің көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру.

2.3.3.1Шығармашылық жұмысты мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну.
2.3.4.1Мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету.

ІІ тоқсан

Ортақ тақырыптар: «Менің мектебім», «Менің туған өлкем»

Тыңдалым және айтылым

2.1.2.1*Мазмұндау; үзіндіні мазмұндау; сахналау.
2.1.3.1Үзіндіге сүйеніп, оқиғаның соңын болжау.
2.1.4.1Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану.
2.1.5.1Ойы мен сезімін тірек сөздер арқылы жеткізу.

Оқылым

2.2.1.2Іштей оқу және қажетті ақпаратты белгілеу.
2.2.2.1Сұрақ қою және жауабын мәтіннен табу.
2.2.3.1Тақырып пен негізгі ойды анықтау.
2.2.4.1Жанрлық ерекшеліктерді анықтау.
2.2.6.1Кейіпкерді сипаттау және бағалау.
2.2.8.2Үзіндіні иллюстрация/мультфильм нұсқасымен салыстыру.
2.2.9.1Анықтамалықтардан ақпарат табу және кестеге түсіру.

Жазылым

2.3.2.1*Үлгі бойынша шағын ертегі/жұмбақ жазу; ұйқас арқылы шумақ пен санамақ құрастыру.
2.3.3.1Шығармашылық жұмысты визуалды түрде ұсыну (сурет, каллиграмма, аппликация, фотосурет).
2.3.4.1Қателерді табу және түзету (орфография, пунктуация, стиль).

ІІІ тоқсан

Ортақ тақырыптар: «Дені саудың жаны сау», «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

Негізгі оқу мақсаттары

2.1.1.1Мазмұн бойынша сұрақтарға жауап беру.
2.2.1.1Дауыстап, дұрыс әрі түсініп оқу; рөлге бөліп, мәнерлеп оқу.
2.3.1.1Шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру.
2.1.2.1*Мазмұндау, сахналау.
2.2.1.2Іштей оқып, қажетті ақпаратты белгілеу.
2.3.3.1Шығармашылық жұмысты визуалды форматта ұсыну.
2.2.5.1Оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау.
2.2.8.1Сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау.
2.2.8.2Үзіндіні басқа үлгідегі нұсқамен салыстыру.

Дағдыны тереңдету

Тыңдалым және айтылым

2.1.3.1Соңын болжау.
2.1.4.1Мақал-мәтел және вербалды емес құралдарды қолдану.
2.1.5.1Ой мен сезімді жеткізу.

Оқылым және жазылым

2.2.7.1Көркемдегіш құралдарды табу (теңеу, кейіптеу).
2.2.9.1Анықтамалықтан ақпарат тауып, кестеге түсіру.
2.3.4.1Қателерді тауып, түзету.

IV тоқсан

Ортақ тақырыптар: «Қоршаған орта», «Саяхат»

Тыңдалым және айтылым

2.1.2.1Мазмұндау; үзіндіні мазмұндау; сахналау.
2.1.3.1Соңын болжау.
2.1.4.1Мақал-мәтелдерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану.
2.1.5.1Ойы мен сезімін тірек сөздермен жеткізу.

Оқылым

2.2.2.1Сұрақ қою және жауабын мәтіннен табу.
2.2.3.1Тақырып пен негізгі ойды анықтау.
2.2.5.1Оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау.
2.2.6.1Кейіпкерді сипаттау және бағалау.
2.2.7.1Көркемдегіш құралдарды табу (теңеу, кейіптеу).
2.2.8.1Сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау.
2.2.8.2Кейіпкер іс-әрекетіндегі өзгерістерді, эпизодтарды немесе негізгі оқиғаларды салыстыру.
2.2.9.1Анықтамалықтардан ақпарат тауып, үлгі кестеге түсіру.

Жазылым

2.3.1.1Оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру.
2.3.2.1*Үлгі бойынша шағын ертегі/жұмбақ жазу немесе ұйқас арқылы шумақ пен санамақ құрастыру.
2.3.4.1Орфографиялық, пунктуациялық және стилистикалық қателерді табу және түзету.

Ескертпе

Жұлдызшамен (*) белгіленген оқу мақсаттары мұғалімнің қолдауымен орындалатын тапсырмаларға басымдық берілетінін білдіреді. Қажет болған жағдайда мерзімі мен сағат саны оқу үдерісінің ерекшелігіне қарай нақтыланады.