Пән Қиын оқушы психологиясы

1. Ағылшын психологтары Хевитта мен Дженкинс «қиын» балаларды неше категорияға бөлді?

• а) 2
• в) 3
• с) 4
• д) 6
• е) 5

2. «Қиын баланың пайда болуы отбасындағы және мектептегі оқу-тәрбие жұмыстарының жеткіліксіздігімен түсіндіріледі» деп кім айтқан?

• а) Г.А. Фортунатов
• в) Хевитта
• с) Дженкинс
• д) И.А. Невский
• е) П.П. Блонский

3. «Тағдыр таразысының қайда қарап ауатыны бесіктің қалай тербелетініне байланысты» деген сөзді кім айтқан?

• а) Дженкинс
• в) Невский
• с) Станислав Ежи Лец
• д) Хевитта
• е) Фортунатов

4. Әңгімелесу әдісі дегеніміз —

• а) Жазу арқылы бала туралы ақпарат жинау. Сауалнаманың мазмұнында негізгі проблема ғана болуы тиіс.
• в) Баламен сөйлесу арқылы оның ішкі дүниесіне ену, проблемасын білу, түсіну және оны шешуге бағыт-бағдар беру.
• с) Алдын ала дайындалған сұрақтарға жауап алу.
• д) Стандартты тапсырмалар арқылы зерттеу (дамыту, графикалық, ассоциациялық тестер). Жауаптарды белгілі бір жүйемен сараптап, талдау қажет.
• е) Бұл әдісті үнемі қолдануға болады. Құжаттар жеке, жанұялық және сыныптық түрлерде кездеседі.

5. Құжаттарды тексеру дегеніміз —

• а) Жазу арқылы бала туралы ақпарат жинау. Сауалнаманың мазмұнында негізгі проблема ғана болуы тиіс.
• в) Баламен сөйлесу арқылы оның ішкі дүниесіне ену, проблемасын білу, түсіну және оны шешуге бағыт-бағдар беру.
• с) Алдын ала дайындалған сұрақтарға жауап алу.
• д) Стандартты тапсырмалар арқылы зерттеу (дамыту, графикалық, ассоциациялық тестер). Жауаптарды белгілі бір жүйемен сараптап, талдау қажет.
• е) Бұл әдісті үнемі қолдануға болады. Құжаттар жеке, жанұялық және сыныптық түрлерде кездеседі.

6. Тәрбиешінің жұмысындағы ең белгілі әдістердің бірі —

• а) Бақылау әдісі
• в) Сауалнама
• с) Сұхбаттасу әдісі
• д) Тест әдісі
• е) Құжаттарды тексеру

7. «Қиын балалар» және «мінез-құлықтағы қиындық» ұғымы қай жылдары пайда болды?

• а) 1930–40
• в) 1920–40
• с) 1910–20
• д) 1940–50
• е) 1920–30

8. Қандай психолог-педагог ғалымдар «қиын» балалар мәселелерін жан-жақты зерттеді?

• а) А. Макаренко, С. Шацкий, А. Выготский, П. Блонский
• в) Г.А. Фортунатов, Хевитта
• с) Дженкинс, Макаренко, Невский
• д) И.А. Невский, С. Шацкий
• е) П.П. Блонский, Фортунатов, Выготский

9. «Егер бала бұзақы бола бастаса, онда бұған бала кінәлі емес, педагогикалық әдістер кінәлі» — бұл қай ғалымның пікірі?

• а) Невский
• в) П.П. Блонский
• с) А. Макаренко
• д) С. Шацкий
• е) Выготский

10. Қазақ психологиясында баланың «жетіліп келе жатқан кезеңі» неше жас аралығы деп көрсетіледі?

• а) 11–12; 15–16
• в) 14–15; 13–14
• с) 15–16; 16–17
• д) 11–13; 13–15
• е) 10–12; 15–16

1. Психопрофилактикалық жұмыстың неше принципі бар?

• а) 4
• в) 6
• с) 8
• д) 5
• е) 3

2. «Профилактика» сөзі грек тілінен аударғанда —

• а) Қызығушылық
• в) Дамыту
• с) Іс-әрекет
• д) Сақтап қалу, ескерту
• е) Қоғам

3. Төменгі сынып жасындағы кезең:

• а) 12–15 жас
• в) 11–14 жас
• с) 10–13 жас
• д) 9–12 жас
• е) 7–11 жас

4. Девиант —

• а) Мінез-құлықтағы ауытқуларды зерттейтін ғылым саласы
• в) Тәуелділік
• с) Ұсақ құқық бұзушылықтар мен теріс қылықтарға бейімділік
• д) Ауытқу
• е) Қоршаған ортамен араласпау, өз қиял әлеміне бату кезінде көрінетін мінез-құлық

5. Аддиктивті мінез-құлық —

• а) Мінез-құлықтағы ауытқуларды зерттейтін ғылым саласы
• в) Тәуелділік
• с) Ұсақ құқық бұзушылықтар мен теріс қылықтарға бейімділік
• д) Ауытқу
• е) Қоршаған ортамен араласпау, өз қиял әлеміне бату кезінде көрінетін мінез-құлық

6. Девиантология —

• а) Мінез-құлықтағы ауытқуларды зерттейтін ғылым саласы
• в) Тәуелділік
• с) Ұсақ құқық бұзушылықтар мен теріс қылықтарға бейімділік
• д) Ауытқу
• е) Қоршаған ортамен араласпау, өз қиял әлеміне бату кезінде көрінетін мінез-құлық

7. Аутистік мінез-құлық —

• а) Мінез-құлықтағы ауытқуларды зерттейтін ғылым саласы
• в) Тәуелділік
• с) Ұсақ құқық бұзушылықтар мен теріс қылықтарға бейімділік
• д) Ауытқу
• е) Қоршаған ортамен араласпау, өз қиял әлеміне бату кезінде көрінетін мінез-құлық

8. Негізгі мектеп жасындағы жеткіншектік кезең:

• а) 15–18 жас
• в) 14–15 жас
• с) 12–14 жас
• д) 13–16 жас
• е) 12–15 жас

9. «Девиантты мінез-құлық» ұғымын алғаш енгізген кім?

• а) Э. Дюркгейм
• в) Невский
• с) Выготский
• д) П.П. Блонский
• е) Хевитта

10. Тәрбиеленуі қиын оқушыларға тән ерекшеліктерді неше топқа бөледі?

• а) 4
• в) 6
• с) 5
• д) 3
• е) 2