Қазіргі білім беру жүйесіндегі мұғалімнің жеке тұлғасына деген талаптар

2-аралық бақылау

Тақырып: «ХХІ ғасыр мұғалімі қандай?» және қазіргі білім беру жүйесіндегі мұғалім тұлғасына қойылатын талаптар.

Тапсырма 1

Эссе жазыңыз: «ХХІ ғасыр мұғалімі: құндылықтар, кәсіби бейне және қоғам күтілімі».

Тапсырма 2

ХХІ ғасыр мұғалімінің моделін (үлгісін) құрастырып, құрылымын және негізгі компоненттерін көрсетіңіз. Шығарма түрінде рәсімдеуге болады.

Мерзімі

14–15 апта сәуір–мамыр

Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар

Төмендегі сұрақтар тақырыпты терең түсінуге және жеке рефлексия жүргізуге көмектеседі.

1
Білім беру үдерісіндегі тұлғалық қатынас пен дербестік қатынастың айырмашылығы неде?
2
Білім беру саласындағы дағдарыс дегеніміз не?
3
Әлеуметтік фрустрация дегеніміз не?
4
Білім беру саласындағы тұлғалық-бағдарлық теорияның мәні неде?
5
Білім беру саласын іс-әрекеттік тұрғыдан қарастыру теориясының мәні неде?

Әдебиеттер

Тақырыпты меңгеруге арналған негізгі оқу құралдары мен нормативтік құжаттар.

Оқу құралдары

Мұханбетжанова, Ә.М. Педагогикалық мамандыққа кіріспе [электрондық ресурс]: электрондық оқу құралы / Ә.М. Мұханбетжанова, Ш.Т. Мұқанбетова, С.Б. Калаханова. — Орал: БҚМУ, 2009. — 1 эл. диск (WKSULibrary).
Берикханова, А.Е. Педагогикалық мамандыққа кіріспе: кәсіби құзыретті ұстаздарды даярлау негіздері: оқу құралы. — Алматы: Palitra Press, 2009. — 239 б.
Мижериков, В.А. Введение в педагогическую деятельность: оқу құралы / ред. П.И. Пидкасистый. — М.: Педагогическое общество России, 2005. — 352 с.
Кукушин, В.С. Введение в педагогическую деятельность: оқу құралы. — 2-ші бас., толықт. және қайта өңд. — М.; Ростов н/Д: МарТ, 2005. — 256 с. (Педагогическое образование).
Орлов, А.А., Агафонова, А.С. Введение в педагогическую деятельность. Практикум: оқу құралы. — 3-ші бас., стер. — М.: Академия, 2008. — 256 с. (Высшее профессиональное образование).
Никитина, Н.Н., Кислинская, Н.В. Введение в педагогическую деятельность. Теория и практика: оқу құралы. — 4-ші бас., стер. — М.: Академия, 2008. — 223 с. (Высшее профессиональное образование).

Нормативтік құжаттар

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы. — Астана, Ақорда, 2007 жылғы 27 шілде. № 319-III ҚРЗ.
Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты. Негізгі ереже. — Астана, 2006. — 68 б.
Қазақстан Республикасындағы жаңа формация педагогын үздіксіз педагогикалық білім беру тұжырымдамасы. — Алматы, 2005.

Педагогика және әдістеме

Бабаев, С.Б., Оңалбек, Ж.К. Жалпы педагогика. — Алматы, 2006.
Әбенбаев, С.Ш., Құдиярова, А.М., Әбиев, Ж.Ә. Педагогика. — Астана, 2003.
Әбиев, Ж., Құдиярова, А.М., Бабаев, С. Педагогика. — Алматы, 2004.
Жексенбаева, У.Б. Компетентностно ориентированное образование в современной школе: оқу-әдістемелік құрал. — Алматы, 2009. — 190 с.
Решетников, П.Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: Рождение мастера. — М., 2000. — 304 с.
Балтабаев, М.Х. Педагогическая культурология: оқу құралы. — Алматы, 2000. — 268 с.

Психология және қарым-қатынас

Станкин, М.И. Психология общения: дәрістер курсы. — М., 2000. — 304 с.
Роботова, А.С., Леонтьева, Т.В. және т.б. Введение в педагогическую деятельность. — М., 2000. — 208 с.
Айсмонтас, Б.Б. Педагогическая психология: Схемы и тесты. — М., 2002. — 208 с.
Пекелис, Виктор. Адам қабілетінің қайнары. — Алматы, 1976. — 196 б.

Ескерту: Әдебиеттер тізімі бастапқы дереккөздердегі жазылу үлгісіне барынша жақындатылып, орфографиясы мен тыныс белгілері редакциялық тұрғыда реттелді.