Орыс - қазақ мектептері жүйесінің дамуы

Педагогика тарихы пәнінен 2 межелік тапсырма сұрақтары:
Құрастырған: Мухметова Р.Ж

1. Батыс Европа мен АҚШ, Россия мен Қазақстандағы мектеп және педагогика
2. Батыс Европа елдеріндегі мектеп және педагогика (XVI г. -XIX г. бірінші жартысы)
3. XVIIIғ.-XIXғ. бас кезіндегі Батыс Европа елдеріндегі тәрбиенің теориясы мен практикасының дамуы. Жаңа типті мектептердің пайда болуы (Германиядағы гимназиялар, Франциядағы колледждер, Англиядагы грамматикалық мектептер т.б.).
4. К. А. Гельвеций мен Д. Дидро ецбектердегі жеке тұлғаның қалыптасуы және дамуы факторы мәселелері.
5. Ж.Ж.Руссоның тәрбиенің табиғи шарттылығы жөніндегі концепциясы. XVIIIғ. соңындағы Француз революциясы кезіндегі халың білім беру ісін реформалау жобалары.
6. Педагог -филантропистердің идеялары және практикалық қызметі (И.Б. Базедов, X. Зальцман, Э. X. Трапп, Б. Т. Блаше т.б.).
7. И.Г.Песталоцци және И.Ф.Гербарттың педагогикалық жүйелері.
8. Ф.А.Дистервегтің, И.Г.Песталоццидің идеяларын одан әрі жалғастыруы және дамытуы.
9. XVIII-XIX ғғ. Россиядағы мектеп жуйесі және педагогика.
10. XVIIIғ. Бас кезіндегі ағартушылық реформалар. Мемлекеттік және кәсіптік мектептердің ашылуы. Жабық дворяндық оқу орындарының қызметі.
11. М.В.Ломоносовтың педагогикалық идеялары. Москва университетінің ашылуы. Осы кезеңдегі педагогикалық ой (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н. И. Пирогов, Н. А. Добролюбов, Н.Г. Чернышевский т.б.).
12. XIXғ. 60-шы жылдарындағы мектеп реформалары. К.Д.Ушинскийдің педагогикалық жүйесі. Халық ағарту ісінің дамуы.
13. XIXғ. ХХғ. Бас кезіндегі Қазақстандағы педагогикалық ой және мектеп.
14. Орыс-қазақ мектептері жүйесінің дамуы. 1906ж, 1907ж, Және 1913-жылдардағы Орта Азия мен Қазақстанның орыс емес халықтарына арналған мектеп туралы заңдар. Орыс-қазак мектептерінің оқу бағдарламалары, оқыту мазмұны және әдістері.
15. Мұсылмандық мектептер мен медреселер, олардағы білім беру жұмыстарының ерекшеліктері. Ш.Уалихановтың, А.Құнанбаевтың, Ы. Алтынсариннің, т.б. педагогикалык идеялары.
16. Қазақстандағы XX г. бас кезіндегі қоғамдық-педагогикалық қозғалыс. Жаңа әдісті мектептер мен медресердщ бағдарламалары және жұмыс нәтижелері Баспасөз бетінде білім беру мәселелерінің көтерілуі (Турк1стан уалаятының газеті (1870-1883), Дала уалаятының газеті (1888-1902), Казақ газеті (1907), Айқап (1911), Қазахстан (1911), Қазақ (1913-1918), Алаш (1916-1917).)
17. М.Ж.Көбеев, Ш. Кудайбердиев, М. Сералин, С. Торайгыров т.б. педагогикалық көзқарастары.
18. XIX г. аяғы - XX ғ. бас кезіндегі Шетелдік педагогика және мектеп.
19. XIX г. аяғы - XX ғ. бас кезеңдегі шетелдік мектеп пен педагогикалық ой-пікір дамуының ерекшеліктері. Окыту мен тәрбие деген жаңаша көзқарастардың таралуы және олардың мектеп практикасында іске асырылуы.
20. Реформатор-педагтардың (Э.Кэй, М.Монтессори, Г. Кершенштейнер, Д. Дьюи, Э. Дюркгейм, Ален, А. Лай т.б.) практикалық қызметі.
21. XX ғасырдағы мектеп және педагогика
22. КСРО-дағы мектеп және педагогикалық ойдың дамуы (1917-1991)
23. 1917-жылғы Қазан төңкерісі Халықтың білім беру ісін ұйымдастырудағы түбегейлі өзгерістер. Мектептік білім беру мен педагогика ғылымының дамуындағы кейбір қарама-қайшылықтар.
24. 1920-1930 жж. мектеп ісінің дамуы. 1940-1980-жж. аралығындағы КСРО-да жүргізген мектеп саясатының жетістіктері және проблемалары.
25. 1950-1980-жылдарда КСРО-дағы ғылыми-педагогикалық ізденістердің негізгі бағыттары.
26. 1980-1990-жж. аралығындағы мектептік білім берудегі дағдарыс. Педагогика ғылымының дамуы (П.П. Блонский, С.Т.Шайкий, А.С.Макаренко, И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин, В.А.Сухомлинский т.б.). Оқу- тәрбие процесін жетілдіру жолындағы педагогикалық коллективтер мен кейбір жекелеген оқытушылардың практикалық қызметі.
27. Кеңестік кезеңдегі Қазақстандағы мектеп және педагогика (1917-1991).
28. Кеңестік кезеңдегі Қазақстандағы мектептер мен медреселердің және орыс-қазақ, мектептерінің жұмысын кайта құру проблемалары. Ұлттық мектеп пен оқыту жөніндегі мәселелер.
29. А.Байтурсынов, X.Досмухамедов, М.Дулатов, Э.Бекейханов, М.Жумабаев, Ж. Аймауытов, С. Мендешев т.б. ғылыми-педагогикалық және ұйымдастырушылық қызметтері.
30. Мектеп жүйесінің 1940-1980жж. дамуы.
31. Кәсіби және жоғары білім мәселелері. Педагогика ғылымының дамуы (Ш.Әлжанов, Т.Т.Тәжібаев, Р.Г.Лемберг, Қ.Бержанов, А.И.Сембаев, М. Мұканов т.б.).
32. Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін қазіргі жағдайы және даму бағыттары.
33. ҚР Тәрбие стратегиясының жаңаруы, білім беруді демократияландыру процесіне жаңаша көзқарастар.
34. ҚР Тәрбие гуманистік сипат беру жолындағы ізденістер және осы негізде жалпы білім беретін және кәсіптік мектептердің жұмысын кайта құру мәселелері.
35. Білім туралы заң (1999). XXғ. соңы -XXIғ. бас кезіндегі педагогика ғылымы мен тәрбие практикасы дамуының жалпы бағыттары.
36. Шет елдердегі казіргі заманғы мектеп және педагогика.
37. Қазіргі кездегі шет елдердегі қазіргі заманғы педагогикалық концепциялар және идеялар. Мектепті демократияландыру проблемалары.
38. Қазіргі кездегі алдыңғы қатарлы елдердегі мектеп жүйелерінің басты ерекшеліктері.
39. Қазіргі кездегі мектепте оқыту мен тәрбиелеудің практикасы.
40. Қазіргі кездегі шет елдік мектептерде оқу-тәрбие процесін модернизациялаудың негізгі бағыттары.