Қазақша рефераттар

Әйел - әлем тірегі

Әйел — әлем тірегі

8 Наурыз мерекесіне арналған тәрбиелік іс-шараның мазмұны ананы қадірлеу, қыздарды құрметтеу және оқушылардың өнері мен қабілетін дамыту идеясын алға шығарады.

Мақсаты

  • 8 Наурыз мерекесін қастерлеу сезімін дамыту.
  • Анаға деген балалық махаббатты, сыныптағы қыздарға сыйластықты тәрбиелеу.
  • Оқушылардың өнері мен дарындылығын жетілдіру.

Жабдықтары

  • Нақыл сөздер, плакаттар, мақал-мәтелдер.
  • Гүлдер, безендіру материалдары.
  • Музыка: аналар туралы әндер.

Өту барысының қысқаша көрінісі

  • Аналарға арналған ән фон ретінде орындалады.
  • Ұлдар қыздарды қолтықтап, сахналық орынға алып келеді.
  • Жүргізушілердің құттықтау сөзімен басталады.

Жүргізушілердің құттықтауы

1-жүргізуші: Құрметті асыл аналар, қадірлі ұстаздар, қыз-қызғалдақтар! Қар астынан қылтиып бәйшешек бой көтергенде, көктемнің алғашқы хабаршысындай болып Аналар мерекесі де келеді.

2-жүргізуші: Бәйшешек нәзік болғанымен, қардың астынан бүршік жарады. Біздің асыл аналарымыз да нәзік жүректі бола тұра, кез келген қиындыққа төзімді.

1-жүргізуші: Аналар, көктемдей құлпырып келген мерекелеріңіз құтты болсын!

Оқушылардың арнауы

1-оқушы: Сіздерден өскен балалар — батырлар мен даналар. Құттықтаймыз мерекемен! Бәрі: Құрметті аналар!

2-оқушы: Ана — біздің күніміз, ананың біз — гүліміз. Ұландарды қуантып, ұзақ өмір сүріңіз!

3-оқушы: Аналарды сүйеміз, әжені де ардақтап, әдеппен бас иеміз.

Әндер

  • «Анашым» орындау
  • «Қазақ қызы» орындау

Негізгі ой: анаға құрмет — өмірдің өзегін, мейірім мен ізгіліктің бастауларын қадірлеу.

«Ал, қанеки, жігіттер!» сайысы

Бағдарлама аналарға арналып, жігіттердің тапқырлығын, өнерін және ұйымшылдығын көрсетуді көздейді. Қатысушылар көрерменнің қолдауымен ортаға шақырылады.

Сайыс жоспары

  1. Таныстыру.
  2. Мақал-мәтелдер жарысы (аналар мен қыздар туралы).
  3. Өнер сайысы.
  4. Салат дайындау.
  5. Сұрақ-жауап.

Төрелік және қорытынды

  • Әділқазылар алқасымен таныстыру.
  • Сайыс бөлімдерінің кезекпен орындалуы.
  • Әділ бағалау, жеңімпаздарды марапаттау.

Еске салу: «Әке көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер» — тәрбие мен өнегенің өмірлік маңызын айқындайтын ұстаным.

Иманды ел — инабатты ел

Бұл бөлімнің негізгі бағыты — қыз балаларға дұрыс жол көрсету, имандылық пен инабаттылыққа тәрбиелеу. Ұлттың ұлылығын айқындайтын құндылықтар — тарих, тіл, салт-дәстүр және дін тазалығы.

Мақсаты

  • Қыз балаларға бағыт-бағдар беру.
  • Имандылыққа, әдепке тәрбиелеу.
  • Құндылықтарға құрметті нығайту.

Жабдықталуы

Көрнекіліктер

  • Тақырыптық суреттер, нақыл сөздер, буклеттер.
  • Тәспі, Құран кітаптары.
  • Мекке мен Мәдина көріністері.
  • Мақал-мәтелдер.

Аудио материалдар

  • Абдул Басит Абдуссамад — Құран сүрелері.
  • Бақыт қажы — намаз дұғалары мен түсіндірмелері.

Киім үлгісі

Ұлдар — тақия, шапан, мәсі; қыздар — орамал, ұзын көйлек, мәсі. Ортаны безендіруге киіз, көрпешелер пайдаланылады.

Плакаттардағы негізгі ойлар

  • Иманды ел — инабатты ел.
  • Дін және біз.
  • Сақтансаң, Құдай сақтайды.
  • Құрметті мұсылман қауым, оразаларыңыз қабыл болсын!

Исламның бес парызы

  1. Кәлима келтіру.
  2. Намаз оқу.
  3. Ораза тұту.
  4. Зекет беру.
  5. Қажылыққа бару.

Буклет мазмұны

Ораза туралы

  • Оразаға қатысты мұстахаб амалдар.
  • Пайғамбарымыздың (с.а.у.) ораза жайлы өсиеттері.

Төрт кітап

  • Зәбур — Дәуіт пайғамбарға.
  • Таурат — Мұса пайғамбарға.
  • Інжіл — Иса пайғамбарға.
  • Құран — Мұхаммед пайғамбарға.

Сабақтың басталуы

1-жүргізуші: Мұхаммед (с.а.у.) пайғамбарымызға 610 жылдың Рамазан айында Жаратушыдан хабар келіп, Құран аяттары түсе бастады.

2-жүргізуші: Исламда адам баласы өмірдің өткіншілігін, ажалдың келетінін және бұл дүниеден өткеннен кейін ақыретте тірілуге иман келтіруі тиіс.

Ұзақтығы

45 минут

Пәрмендер

«Саптық тұрыс», «Саптан», «Түзулен», «Тіктел», «Бостан», «Жинақтал» пәрмендері орындалады.

Саптық дайындық сабағы: құрылымы

I. Сабақтың барысы

  1. Әскери сапқа тұрғызу.
  2. Кезекшінің баяндамасын тыңдау.
  3. Оқушылардың тазалығын және сабаққа дайындығын тексеру.

II. Үй тапсырмасын сұрау

  1. Сап және оның элементтері.
  2. Алдын ала берілетін бұйрықтар және олардың орындалуы.

III. Жаңа тақырып: саптық тұрыс

Саптық тұрыс — саптық машықтың негізгі элементі. Ол «САПТАН» немесе «ТІКТЕЛ» пәрмендері бойынша қабылданады. Пәрмен берілгенде оқушы тығыздалмай тік тұрып, өкшесін қосады; аяқ ұшын маңдайшеп сызығы бойынша табанның еніне қояды; тізені қатты қыспай түзеп ұстайды. Кеуде тік, дене сәл алға еңкіш, іш тартылған, иық жазылған болуы қажет. Қолдар алақан ішке қаратып, бүйір бойымен жамбастың ортасына қойылады; саусақтар жартылай бүгіліп, төмен түсіріледі. Бас тік, иек алға шықпайды; көз алдыға бағытталып, шұғыл әрекетке дайын тұрады.

Пәрменсіз қабылданатын жағдайлар

  • Бұйрық берілгенде және қабылданғанда.
  • Баяндау кезінде.
  • ҚР Мемлекеттік Әнұраны орындалғанда.
  • Әскери сәлемдесу кезінде.

«Бостан» және «Жинақтал»

  • «БОСТАН»: оң не сол аяқ тізесін бос ұстап, орнынан кетпей, назарды әлсіретпей тұру.
  • «ЖИНАҚТАЛ»: орнын сақтай отырып, киім мен жабдықты түзеу; қажет болса, саптан шығуға рұқсат сұрау.
  • «Жинақтал» пәрменінің алдында «Бостан» пәрмені беріледі.

Баскиім туралы пәрмендер

Баскиімді шешу үшін «Баскиімді шеш», ал кию үшін «Баскиімді ки» пәрмендері беріледі. Қажет болған жағдайда жекелеген әскери қызметшілер баскиімді пәрменсіз де шешіп-киюі мүмкін. Шешілген баскиім құнқағарымен алға қаратып, еркін түсірілген сол қолға ұсталады. Қару ұстау жағдайына қарай баскиім оң немесе сол қолмен шешіліп-киіледі.

IV. Пысықтау

Жаңа тақырып бойынша сұрақтар қойылып, оқушылардың түсіну деңгейі тексеріледі.

V. Қорытынды

Оқушылардың білімі бағаланып, сабақ қорытындыланады.