Топ жұмысы
Атырау облысы, Атырау қаласы №3 мектеп-гимназиясы (орыс сыныптары)
Қазақ тілі пәні мұғалімі: Юсупова Айнұр Мәдениетқызы
Сабақ тақырыбы: Сан есім
Сабақ түрі
Аралас сабақ
Көрнекілігі
Слайд, оқулық
Сабақ әдістері
- Мәнерлеп оқу
- Ауызша сөйлеу
- Тыңдап түсіну
- Жазу
- Жұппен сөйлеу
- Сұрақ-жауап
- Ынталандыру
Сабақтың мақсаты
Білімділік
Сан есім туралы толық мағлұмат беру; алған білімді пысықтау; теориялық ұғымдарды мысалдар арқылы терең меңгерту.
Тәрбиелік
Сөздер мен сөйлемдердің тәрбиелік мәніне көңіл бөлу; топпен жұмыс арқылы ынтымақ, бірлік, жолдастық және өзара көмектесу дағдыларын қалыптастыру.
Дамытушылық
Жаттығулар арқылы білімді дамыту; өз бетінше орындау дағдыларын және топпен жұмыс істеу қабілетін жетілдіру.
Сабақ барысы
-
I
Ұйымдастыру кезеңі
Сыныппен сәлемдесу, түгендеу.
-
II
Үй тапсырмасы бойынша жұмыс
Сөз таптарын еске түсіру және ажырату.
Сөз таптары
Зат есім Сан есім Сын есім Етістік Есімдік Үстеу Шылау Одағай Еліктеу сөз -
III
Жаңа сабақ
I топ: Сан есім дегеніміз не? Түрлерін атаңыз
Сан есім — заттың санын, мөлшерін білдіретін сөз табы. Сұрақтары: неше? қанша? нешінші? нешеу?
Имя числительное — часть речи, которая обозначает количество предметов и отвечает на вопросы: Сколько? Который?
Мысалы: бір, екі, үш.
Мағынасына қарай 6 түрі
- Есептік — количественные
- Реттік — порядковые
- Жинақтық — собирательные
- Бөлшектік — дробные
- Болжалдық — предположительные
- Топтау — разделительные
Есте сақта
Сан есім сөйлемде мөлшерді, реттілікті, жинақтауды немесе бөлуді білдіруі мүмкін. Сондықтан мағынасына назар аудару маңызды.
II топ: Сан есімнің түрлері туралы толық мәлімет
Сан есімнің жай түрі (простые числительные)
- 0
- нөл
- 1
- бір
- 2
- екі
- 3
- үш
- 4
- төрт
- 5
- бес
- 6
- алты
- 7
- жеті
- 8
- сегіз
- 9
- тоғыз
- 10
- он
- 20
- жиырма
- 30
- отыз
- 40
- қырық
- 50
- елу
- 60
- алпыс
- 70
- жетпіс
- 80
- сексен
- 90
- тоқсан
- 100
- жүз
- 1000
- мың
- 1 000 000
- миллион
Сан есімнің күрделі түрі (составные числительные)
- 11 — он бір
- 15 — он бес
- 19 — он тоғыз
- 101 — жүз бір
- 201 — екі жүз бір
- 428 — төрт жүз жиырма сегіз
- 666 — алты жүз алпыс алты
- 1957 — бір мың тоғыз жүз елу жеті
Жұрнақтар мен мысалдар
Түрі Жұрнақтары Мысалы Реттік -ншы, -нші, -ыншы, -інші бірінші (первый) Жинақтық -ау, -еу (сұрағы: нешеу?) біреу, екеу, үшеу, төртеу, бесеу Болжалдық -дай, -дей, -тай, -тей қырықтай (около сорока) Топтау шығыс септік жалғауы арқылы бестен (по пять), оннан (по десять) Бөлшектік — сегіз жарым, тоғыз жарым, бір жарым -
IV
Өзіндік жұмыс: “Сан есім” мұхиты картасы
“Аралдарға саяхат” форматы арқылы сан есімнің түрлерін қайталау және тапсырмалар орындау.
Маршрут
Есептік Реттік Жинақтық Топтау Болжалдық Бөлшектік1-арал: Есептік сан есімдер
1-топ
Біздің Отанымыз — Қазақстан. Аумағы батыстан шығысқа 3000 шақырым, ал солтүстіктен оңтүстікке дейін 1700 шақырым. Қазақстан Республикасы жер көлемі жөнінен дүние жүзінде 9-орында.
2-топ
Қазақстан Республикасының ұлттық құрамы әр алуан. Қазақстанда 130-дай ұлт өкілі тұрады. Негізгі ұлт қазақтар республикада 52%-ды құрайды.
2-арал: Реттік сан есімдер
1-топ: “Жеті атаңды біл!”
Көп нүктенің орнына реттік сан есімдерді қойып жазыңыз:
- Атасы — бірінші
- Әкесі — …
- Баласы — …
- Немересі — …
- Шөбересі — …
- Шөпшегі — …
- Неменесі — …
Сан есімдерді сөзбен жазып, реттік сан есімге айналдырыңыз: 2; 6; 11; 15; 29; 36; 44; 58; 69; 74; 88; 99; 199; 1840; 3689534
2-топ: Септік жалғауларын еске түсіріңіз
“Біріншісі” сөзін септеңіз:
- Атау — …
- Ілік — …
- Барыс — …
- Табыс — …
- Жатыс — …
- Шығыс — …
- Көмектес — …
Мына есептік сан есімдерді цифрмен жазып, реттік сан есімге айналдырыңыз: мың, жүз, сексен, бес, сегіз
3-арал: Жинақтық сан есімдер
1-топ: Мақал-мәтелдерден табу
“Ауыз біреу, құлақ екеу.” “Би екеу болса, дау төртеу.”
2-топ: Мақал-мәтелдерден табу
“Атадан алтау туса да, басыңа бір жалғыздық түсер.” “Ағайын алтау, ана біреу.”
4-арал: Болжалдық сан есімдер
1-топ
Есептік сан есімдерді болжалдық сан есімге айналдырып, сөйлем құраңыз: сегіз жүз…; қырық…
2-топ
Есептік сан есімдерді болжалдық сан есімге айналдырып, сөйлем құраңыз: елу…; сексен…
5-арал: Топтау сан есімдер
“Сағат неше?” деген сұраққа жауап беріңіз және мағынасына қарай ажыратыңыз (топтау/мөлшер/уақыт мәні).
Нұсқа: бестен, оннан сияқты үлгілерді қолданып сөйлем құраңыз.
6-арал: Бөлшектік сан есімдер
1-топ: Диалог (мағынасына ажырату)
Баласы: Әке, сағат неше болды?
Әкесі: Сағат сегіз жарым болды. Қайда барасың?
Баласы: Банкке.
Әкесі: Банк нешеде ашылады?
Баласы: Тоғыз жарымда ашылады.
Әкесі: Онда не істейсің?
Баласы: Ақша айырбастаймын.
2-топ: Диалог (мағынасына ажырату)
Баласы: Ана, сағат неше болды?
Анасы: Сағат жеті жарым болды. Жұмысың бар ма?
Баласы: Иә. Сайлау жұмыстарына байланысты “Нұр Отан” ғимаратына барамын.
Анасы: Қай уақытта үйде боласың?
Баласы: Сағат бір жарымда келемін.
-
V
Сергіту сәті
Мына сандарды дұрыс атасаңдар, бір жануардың аты шығады.
Тізбек 1
9 – 6 – 8 – 5 – 6 – 40 – 6
Тізбек 2
1000 – 60 – 8 – 6
Тізбек 3
5 – 6 – 40 – 60
Кеңес: алдымен әр санды сөзбен айтып шығып, содан кейін шыққан дыбыстардан сөз құрастырыңыз.
-
VI–X
Қалған кезеңдер
- Топ жұмысы
- Тақтамен жұмыс
- Қорытынды
- Үй тапсырмасы
- Бағалау