Аманатқа қиянат жасамау - халқымның ізгі ұлылық дәстүрі
Жаңа тұрпатты мұғалім келбеті
Мектеп – мемлекет мәдениетінің айнасы. Елдің әлеуметтік, мәдени, саяси, психологиялық жай-күйі халықтың білім жүйесінен, оның деңгейінен және ағартушылық іс-әрекеттен айқын аңғарылады. Сондықтан мұғалім тұлғасы – қоғамның ертеңін қалыптастыратын ең жауапты миссиялардың бірі.
Ұстаз туралы ой: Әл-Фараби
Әл-Фараби ұстазды жаратылысынан алғыр, аңғарымпаз, естіген-көргенін зердесіне берік сақтайтын, шешен, өнер-білімге құштар, қанағатшыл, жаны асқақ әрі ар-намысын ардақтайтын тұлға ретінде сипаттайды. Ол жақынға да, жатқа да әділ болып, жұрттың бәріне жақсылық пен ізгілік көрсететін, қорқыныш пен жасқануды білмейтін батыл, ержүрек болуы керек.
Уақыт өлшемі және ұстаз еңбегінің мәні
Жазушы Ә. Кекілбаев: «Уақыттың жалғыз өлшемі бар – ол адам ғұмыры. Адам ғұмырының жалғыз өлшемі бар – ол арттағы халықтың қамы үшін бітіретін іс», – дейді. Осы тұжырымды ой елегінен өткізсек, халық қамы үшін атқарылар ең үлкен істердің бірі – мектеп, ал сол істің жүрегі – мұғалім.
Педагогикалық іс – нәзік әрі қасиетті міндет
Педагогикалық қызмет – аса нәзік әрі қасиетті іс. Ол тәрбиешіден сезімталдықты, балаға деген шынайы сүйіспеншілікті, бала жанын бірден тани алатын қырағылықты талап етеді. Бүгінгі мектептің басты міндеті – өзіндік ой-көзқарасын ашық айта алатын, өмірге бейім тұлға қалыптастыру.
Мұғалімнің шәкіртіне деген сүйіспеншілігі және оны тұлға ретінде бағалауы – баланың адамдық қасиеттерінің дамуына берік кепіл.
ХХІ ғасыр талабы: бәсеке және аманат
ХХІ ғасыр – қатаң бәсеке ғасыры. Бұл ғасыр жайбасарлықты көтермейді. Әлемдік бәсекелестіктің қарқынына ілесе алатын білімді де тапқыр, дара тұлғаның тағдыры бізге аманат ретінде тапсырылып отыр. Ал аманатқа қиянат жасамау – халқымыздың ізгі дәстүрі.