Өткен тақырыптарға шолу жасай отырып, алған білімдерін қорытындылау
Сабақ туралы мәлімет
- Пәні
- Сөйлеуді дамыту
- Тақырыбы
- Біз мектепке барамыз
- Білім беру саласы
- Қатынас
- Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
- Сөйлеуді дамыту
- Әдіс-тәсілдер
- Түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын
Мақсаты
Білімді қорытындылау
Өткен тақырыптарға шолу жасап, балалардың алған білімдерін жүйелеу және қорытындылау.
Сөйлеу дағдысын дамыту
Ойлау қабілетін жетілдіру арқылы ауызша сөйлеуге ынталандыру, сөйлем құрауға дағдыландыру.
Тәрбиелік бағыт
Үлкенді сыйлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа және ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
Көңіл күйді көтеру және амандасу
Сабақты бастамас бұрын балалармен бірге қысқа жаттығу жасалып, көңіл күй көтерілді. Үлкенге сәлем беру — тәрбиенің басы екені еске салынды.
Өлең жолдары
Күннің көзі ашылып,
Күн шуағы шашылсын.
Құтты қонақ келіпті,
Төрімізге еніпті.
Амандасу — үлкенге,
Тәрбиенің басы ғой.
Ал, ендеше, бәріміз
Сәлем берейік үлкенге!
Сәлеметсіздер ме!
Балаларға сабақтың ерекше өтетіні айтылды: бүгін топқа қонақтар келіп қатысады. Мұғалім балаларға бірнеше бағытта сұрақтар қойып, дайындық деңгейін анықтайды.
- Біз қайда тұрамыз?
- Қандай шағын орталыққа келеміз?
- Тобымыз қалай аталады?
- Директордың аты-жөні кім?
- Нешінші сыныпқа барамыз?
Жұмбақ
Білімнен мол сый-асы,
Балғындардың ұясы.
Жауабы: Мектеп
Жұмбақ шешілген соң, балалардың мектепке дайындығы сұрақтар арқылы тексерілді: мектепке бару үшін не қажет және портфельге нені саламыз?
Ойын кезеңі: оқу құралдарын жинастыру
1-қадам
Мектепке бару үшін портфель қажет екені анықталды.
2-қадам
Портфельге салынатын ең маңызды заттар: оқулықтар және оқу құралдары.
Сюжеттік бөлім: сиқыршының тапсырмалары
Осы сәтте есік қағылып, қолында сиқырлы қорабы бар сиқыршы кірді. Ол балалардың 1-сыныпқа баратын кітаптарын «сиқырлап» жасырып қойғанын айтып, тапсырмаларын орындаса, кітаптарды қайтаратынын ескертті.
1-тапсырма: суреттерден сөйлем құрау
Конверттегі суреттерді құрастырып, олар бойынша сөйлем құрастырамыз:
- мектеп
- кітап
- сызғыш
- бала
2-тапсырма: қарапайым математика
Шарларға жазылған есептердің жауабын табамыз:
Есеп
3 + 2
Есеп
10 + 6
Есеп
20 − 10
Есеп
12 − 2
Балалар тапсырмаларды орындап, сиқыршыны қуантты.
Сергіту сәті
Музыка ырғағымен «Балапандар» биі орындалды.
Келесі тапсырма: «Ұйқасын тап»
Балалар мұқият тыңдап, сөздердің ұйқасын табу арқылы тілдік қорын және зейінін көрсетті.
Сауат ашу: дыбыс пен әріп
Жазу үшін саған қажет: қағаз, қалам.
«Қалам» сөзін буынға бөліп, текшелермен жұмыс жасаймыз. Сөздегі әріп пен дыбыс санын анықтаймыз.
Көркем әдебиет: «Ойлан тап»
Кубиктер арқылы ертегі кейіпкерлері көрсетіледі. Балалар қай ертегі екенін табады және оқиғаның қалай өрбуі мүмкін екенін болжайды.
«Егер де...» сұрақтары
- Егер Бауырсақ болсаң, не істер едің?
- Егер адамдар құстар сияқты ұша алса, не өзгерер еді?
- «Үйшік» ертегісіндегі үйшікті кімдермен бірге салар едің?
- Егер Маша болсаң, қандай шешім қабылдар едің?
Балалар өз ойларын дәлелдеп, пікірлерін еркін жеткізеді.
Слайдпен жұмыс: «Не жасырылған?»
Слайдтағы жасырылған ақпаратты табу арқылы балалардың байқампаздығы мен логикалық ойлауы дамытылады.
Сабақ туралы дерек
Білім беру ұйымы
№45 бейімделген орта мектебі (КММ)
Шағын орталық
«Айгөлек»
Өткізген
Сахытова Г. М.