Қазақша рефераттар

Химия есептер жинағы

Сабақ туралы жалпы ақпарат

Ашық сабақ (9-сынып): металдар және олардың қосылыстары арасындағы генетикалық байланысты көрсететін химиялық реакция теңдеулері бойынша реагенттің немесе өнімнің массасын және зат мөлшерін есептеу.

Сабақтың тақырыбы

Сандық есептер шығару: металдар мен олардың қосылыстары арасындағы генетикалық байланысты көрсететін химиялық реакция теңдеулері бойынша реагенттің немесе өнімнің массасын, зат мөлшерін есептеу.

Сабақ түрі

Сандық есептер шығару.

Өткізу әдістері

  • Әңгімелесу
  • Сұрақ–жауап
  • Деңгейлік есептер шығару

Сабақтың мақсаты

  1. 1 Реакция теңдеулері бойынша реагенттің немесе өнімнің массасын және зат мөлшерін есептеу.
  2. 2 Генетикалық байланысты жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жазу дағдыларын дамыту.
  3. 3 Зеректікке, ізденімпаздыққа, еңбексүйгіштікке және топпен жұмыс істей білуге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер

  • Венн диаграммасы
  • Карточкалар

Пәнаралық байланыс

  • Физика
  • Биология
  • Халықтық педагогика

Пайдаланылған әдебиеттер

  1. 1. Ғылыми-педагогикалық журнал: «Химия мектепте», 2011.
  2. 2. Я. Л. Гольдфарб, Ю. В. Ходоков. «Химия есептер жинағы». Алматы: Рауан, 1997.
  3. 3. ҰБТ орталығы. «Химия оқу-әдістемелік құрал», 2011.
  4. 4. Электрондық оқулық, 10-сынып.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Сәлемдесу.
  • Жоқ оқушыларды белгілеу.
  • Сабаққа дайындықты тексеру.

II. Үй тапсырмасын тексеру

Тақырып: § 5.5 — Судың кермектігі және оны кетіру жолдары.

Сұрақтар

  1. 1 Қандай суды кермек су деп атаймыз?
  2. 2 Судың кермектігінің қандай түрлері бар? Оларды қалай жоюға болады?

Венн диаграммасы (3 топ)

Уақытша кермектік

Қайнатқанда азаяды.

Ортақ

Ca және Mg тұздарымен байланысты.

Тұрақты кермектік

Қайнатқанда жойылмайды.

Оқулықпен жұмыс

  • 163-бет: сұрақтар 1–7.
  • 163-бет: есеп №8.

Есеп №8 (үлгі жазылым)

Теңдеулер

Ca(HCO3)2 + Na2CO3 → CaCO3 + 2NaHCO3

Mg(HCO3)2 + Na2CO3 → MgCO3 + 2NaHCO3

Нәтижелер

  • x = 0,053 г
  • y = 0,015 г
  • m(Na2CO3) = 0,068 г

Ескерту: Мәтіндегі бастапқы берілгендер (сандық мәндер мен белгілеулер) авторлық жазылым бойынша сақталды.

III. Үй тапсырмасын қорытындылау

Оқушылар сурет бойынша сұрақтарға жауап береді және тұрмыстық мысалдар арқылы судың кермектігі туралы білімін бекітеді.

Талқылау сұрақтары

  • Ата-бабаларымыз кейде кірді суды жұмсартпай-ақ жуған. Кірдің аппақ болу себебі неде?
  • Қазіргі кезде суды қайнатпай-ақ кір жууға не мүмкіндік береді?
  • Шәйнектің ішіндегі қақты қалай кетіруге болады?
  • Кір жуатын машинаның ішіне қақ тұрып қалудың алдын алу жолдары қандай?
  • Үйдегі жылыту құбырларында қақ жиналмауы үшін не істеуге болады?

Пайдалы кеңестер: шәйнектегі қақты кетіру

1) Лимон қышқылы + ас содасы

Шәйнекке суды орталап құйып, 2–3 шай қасық лимон қышқылын қосып, 3–5 минут қайнатыңыз. Содан кейін суын төгіп, қайтадан су құйып 3–4 ас қасық ас содасын қосып қайнатыңыз. Соңында суды төгіп, шәйнекті жақсылап шайыңыз — қақ қалдықтары кетеді.

2) Құрамында лимон қышқылы бар тазалағыштар

Қақ кетіруге лимон қышқылы бар тұрмыстық тазалағыштарды қолдануға болады. Кейбір тәжірибелерде газдалған сусындар (мысалы, кока-кола, спрайт) да пайдаланылады: алдымен газын шығарып, шәйнектің жартысына дейін құйып, баяу отта қайнатыңыз.

IV. Жаңа сабақ

Сандық есептер шығару: металдар мен олардың қосылыстары арасындағы генетикалық байланысты көрсететін реакция теңдеулері бойынша реагенттің немесе өнімнің массасын және зат мөлшерін есептеу.

Өткізілген орны

Рубежин орта жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы.

Өткізген мұғалім

Химия пәнінің мұғалімі: Мурзагалиева Ж. И.

Материалдар

  • «Сандық есептер шығару» (жүктеу үшін материал).
  • «Сандық есептер шығару» (слайдты жүктеу).