Қазақша рефераттар

Етістіктің тапсырмалары

Сабақтың тақырыбы: Етістік

Бұл сабақ ертегі желісімен ұйымдастырылып, оқушылардың жыл бойы алған білімдерін пысықтауға, етістіктің түрлерін ажыратуға және сөйлемнен етістікті табуға бағытталады. Әр дұрыс жауап үшін 1 ұпай беріледі, сабақ соңында ұпай саны бойынша баға қойылады.

Сабақтың түрі

Ертегі сабақ

Принциптері

  • Бірізділік
  • Жүйелілік
  • Ғылымилық

Сабақтың мақсаты

1) Білімді бекіту

Етістік туралы білімді пысықтау және қорытындылау; сөйлемнен етістікті табу; түрлерін ажырату; дара етістікті күрделі етістікке айналдыру тапсырмаларын орындау.

2) Дамытушылық

Оқушылардың зейінін арттыру, шығармашылық белсенділігін дамыту, білім-білік дағдыларын қалыптастыру.

3) Тәрбиелік

Оқытуды өмірмен байланыстыру; шыдамдылыққа, сауаттылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Әдістері

  • Қорытындылау
  • Сұрақ-жауап
  • Тест
  • Ойындар

Көрнекілігі

  • Интерактивті тақта
  • Слайдтар
  • Сюжетті суреттер
  • Жауап парақтары
  • Ұпай шаблондары

Сабақтың жоспары

I. Бағдарлау (мотивациялық кезең)

  1. 1. Ұйымдастыру бөлімі
  2. «Сөз таптары еліне саяхат»
  3. Сөз таптарына шолу
  4. Етістіктің тапсырмаларымен танысу

II. Операциялық (орындаушылық кезең)

  1. 1. Тест (өзін-өзі тексеру)
  2. 2. Дара етістікті күрделі етістікке айналдыру (ауызша)
  3. 3. «Қалай дыбыстайды?» ойыны
  4. 4. Дәптермен жұмыс: көркем жазу минуты
  5. 5. «Е» әрпі бар етістіктер жазу
  6. 6. Оқулықпен жұмыс (465–468-жаттығулар) және сергіту сәті

III. Рефлексия (бағалау кезеңі)

  1. 7. Топтық жұмыс: «Не істейді?» ойыны
  2. 8. «Кім жылдам?» ойыны
  3. Қорытынды: тірек сызбамен жұмыс
  4. Үй тапсырмасы: 469-жаттығу, ойынды жалғастыру

Сабақтың барысы

I. Бағдарлау – мотивациялық кезең

1) Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылардың қызығушылығын ояту үшін «Сөз таптары еліне саяхат» ертегісі айтылады:

Ертеде «Қазақ тілі» әлемінде «Сөз таптары» деген ел болыпты. Ол елде «Зат есім», «Етістік», «Сын есім» және «Сан есім» деген ағайындылар өмір сүріпті. Олар бір-бірімен тату болып, әрқайсысы өз міндетін атқарыпты.

Сөз таптарына шолу сұрақтары:

  • Зат есім туралы не білеміз?
  • Сын есім туралы не білеміз?

Мұғалім: «Балалар, бүгін біз Етістіктің үйіне қонаққа барамыз.»

Етістіктің тапсырмалары

Етістік: «Балалар, менің үйімде көптеген қызықты тапсырмалар бар. Сол тапсырмаларды орындауға дайынсыңдар ма? Олай болса, іске сәт!»

Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі. Сабақ соңында ұпайлар қорытындыланып, бағаланады.

II. Операциялық – орындаушылық кезең

1-тапсырма: Тест

5 сұрақ

Тестті орындағаннан кейін гиперсілтеме арқылы өзін-өзі тексеру жүргізіледі. Мақсат — етістіктің түрлерін еске түсіру.

2-тапсырма: Дара етістікті күрделі етістікке айналдыру (ауызша)

Үлгі

Жүзді → жүзіп жүр

Үлгі

Оқыды → оқып отыр

Үлгі

Сарғайды → сарғайып жатыр

3-тапсырма: «Қалай дыбыстайды?» ойыны

Жан-жануарлардың суреттері дыбыстарымен бірге беріледі. Оқушылар олардың қалай дыбыстайтынын айтып, сөйлемнен етістікті табады.

Қасқыр ұлиды.

Арыстан ақырады.

Ешкі маңырайды.

Ит үреді.

Қарға қарқылдайды.

4-тапсырма: Дәптермен жұмыс — көркем жазу минуты

«Бүгін біз Етістіктің үйінде қонақтамыз. Сондықтан Ее әрпін әдемі етіп жазайық».

Назар

Е е   Е е   Е е

5-тапсырма: «Е» әрпі кездесетін етістіктерді жаз

Оқушылар «Е» әрпі бар етістіктерді дәптерге жазады (мысалы: келеді, береді, естиді, етеді).

6-тапсырма: Оқулықпен жұмыс (465–468-жаттығулар)

а) 465-жаттығу (ауызша)

Жұмбақтарды оқып, шешуін тап. Етістіктерді анықта.

Арыстан ақырады,

Орман жарқырады.

Жауабы: Найзағай

Күндіз тіпті ұшпайды,

Түнде тышқан ұстайды,

Көзі шамға ұқсайды.

Жауабы: Жапалақ

Сергіту сәті

«Балалар, бүгін Етістіктің үйіне басқа да қонақтар келіпті. Солармен бірге билеп, сергіп алайық!» (Көңілді әуен қосылады.)

ә) 466-жаттығу

Өлеңді көшіріп жаз.

Мен гүлдерді жұлмаймын,

Торғайларды қумаймын.

Айтқан сөзді тыңдаймын,

Апашымды сыйлаймын.

А. Бақтыгереева

  • Өлең не туралы?
  • Етістіктердің астын сыз, оларға сұрақ қой.

б) 467-жаттығу

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып оқы.

Керекті сөздер

қарқылдайды, ақырады, сыңсиды, шаңқылдайды, ұлиды

Арыстан ақырады.

Сауысқан шықылықтайды.

Құндыз сыңсиды.

Қарға қарқылдайды.

Қасқыр ұлиды.

Бүркіт шаңқылдайды.

в) 468-жаттығу

Сөздердің алдына зат есім қойып, сөйлем құрап жаз. (№3 флипчарт)

тоқыды тазалады шомылды жауды аулады боздады ақты

Үлгі: Алаша тоқыды.

III. Рефлексиялық – бағалау кезеңі

7-тапсырма: Топтық жұмыс — «Не істейді?» ойыны

Үш қатар — үш топ. Әр топқа бір заттың суреті беріледі. Топ мүшелері сол затқа қатысты «Не істейді?» сұрағына жауап болатын, қайталанбайтын бір қимылды айтуы керек.

1-топ

Мысық

2-топ

Ит

3-топ

Адам

8-тапсырма: «Кім жылдам?» ойыны

Слайдта берілген сұрақтарға мүмкіндігінше жылдам жауап беру керек.

Қорытынды бөлім: тірек сызбамен жұмыс

Мұғалім етістік туралы негізгі ұғымдарды жинақтап, тірек сызба арқылы қорытынды жасайды.

Үй тапсырмасы

  • 469-жаттығу
  • «Қалай дыбыстайды?» ойынын жалғастыру

Бағалау өлшемі (ұпай бойынша)

«5» 9–10 ұпай
«4» 7–8 ұпай
«3» 4–6 ұпай

Сабақтың қорытынды бағасы жинаған ұпай санына байланысты қойылады.

Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар!