Жауынгердің тұлғасы қандай жинақтың үзіндісі
Сабақтың тақырыбы: Бауыржан Момышұлы — «Жауынгердің тұлғасы»
Бұл сабақ жоспары оқушылардың Бауыржан Момышұлының тұлғасын, ерлік болмысын және шығармадағы негізгі ойды талдау дағдыларын дамытуға бағытталған. Сабақ құрылымы аралас форматта ұйымдастырылып, көрнекілік пен практикалық жұмысқа басымдық беріледі.
Сабақтың түрі
Аралас сабақ
Көрнекілігі
Интерактивті тақта
Пәнаралық байланыс
Қазақстан тарихы, қазақ тілі
Құзыреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттер
Ақпараттық құзыреттілік
Бауыржан Момышұлының тұлғасы мен қасиеттері туралы білімді кеңейту.
Коммуникативтік құзыреттілік
Жаңа материал бойынша жұмыс жасау, пікір айту және мәтінмен қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.
Проблеманы шешу құзыреттілігі
Оқушыны өз бетімен жұмыс істеуге, жаңа материалды талдауға және қорытынды жасауға дағдыландыру.
Сабақта қолданылатын әдістер
- Көрнекілік әдісі
- Сөздік әдіс
- Көркемдеп оқу әдісі
- Практикалық әдіс
Педагогикалық технологиялар
- СТО
- АКТ
- Білім беруді ізгілендіру
I. Ұйымдастыру кезеңі
- 1 Оқушылармен амандасу.
- 2 Кезекшіні анықтау, сабақта жоқ оқушыларды белгілеу.
- 3 Оқу құралдарын дайындап, сабаққа назар аударту.
II. Үй тапсырмасын тексеру
- 1 Шығарманы оқып, мазмұнын әңгімелеу.
- 2 Бауыржан Момышұлы туралы қосымша мәліметтер жинап келу.
III. Өткенді қайталау арқылы жаңа материалға дайындық
Оқушылардың алдыңғы білімін белсендіру үшін төмендегі сұрақтар талқыланады:
- Б. Момышұлының өмір сүрген жылдарын ата.
- «Жауынгердің тұлғасы» қай жинақтан алынған үзінді?
- Әңгімеде қай жерде болған ұрыс туралы айтылады?
- Бауыржан неше жыл әскерде болды?
- Б. Момышұлы кім?
IV. Өткен материалды бекіту
А) Мұғалімнің көмегімен
Нұсқау беру, мәтінді түсіндіру және талдау бағыттарын көрсету.
Ә) Оқушының өз бетімен жұмысы
Тапсырмаларды орындау арқылы мәтінді түсіну, дәлелдеу және қорытынды жасау.
1-тапсырма: Мәтінді тізбектей оқу
144-беттен бастап әңгімені оқушыларға тізбектетіп оқыту. Оқылған бөлім бойынша қысқаша түсінгенін сұрау.
2-тапсырма: Кейіпкерлерді анықтау
Берілген есімдер ішінен «Тұтқын бала» шығармасының кейіпкерлерін тауып, теріп жаз. Әрқайсысының кім екеніне жеке-жеке тоқтал.
3-тапсырма: Сөйлемдерді аяқтау
Берілген сөйлемдерді аяқта да, толықтырылған бөліктің астын сыз.
- 1. Түске дейін төрт шабуылын …
- 2. … өз тағына түнере мелшиіп отырған.
- 3. Жігіттер, сүйегіміз қалса да, …
- 4. Ол батальондардың жігіттері орнынан қозғалмай, …
- 5. Бұл соғыс — дұшпанның араны ашылған басқыншылық мінез-құлқын, …
4-тапсырма: Мақал-мәтелдер
Ерлік пен батырлық туралы мақал-мәтелдер айту, мағынасын түсіндіру және тақырыппен байланыстыру.
Назар
Талқылауда әр мақал-мәтелдің негізгі ойын шығармадағы оқиғалармен немесе Бауыржан Момышұлының болмысымен байланыстырып сөйлеу ұсынылады.
Қорытынды
Сабақ барысында мәтінді талдау, кейіпкерлерді ажырату, сөйлемді толықтыру және мақал-мәтел арқылы ой түю жұмыстары оқушылардың оқу сауаттылығын күшейтіп, ерлік пен жауапкершілік туралы түсінігін тереңдетуге бағытталады.