Қазақша рефераттар

Оқыту нәтижесі Оқушылар Астана тарихы туралы білімдері қалыптасады, өз бетімен білім алады, ізденеді, сыни ойлануға төселеді, АКТ - мен, топпен жұмыс жасайды

Мақсат

Оқушылардың Қазақстанның бас қаласы — Астананың тарихы туралы білімін тереңдету; ақпаратты өз бетінше меңгеруге ықпал ету; сыни тұрғыда ойлауға дағдыландыру; ізденіс пен дербес жұмыс дағдыларын дамыту.

Оқыту нәтижесі

  • Астана тарихы туралы түсінігі қалыптасады.
  • Өз бетінше білім алып, ақпарат іздейді.
  • Сыни ойлауға машықтанады.
  • АКТ құралдарын қолданып, топпен жұмыс істейді.

Сабақ форматы: «Саяхат сабақ»

Сабақ саяхат түрінде ұйымдастырылады: оқушылар көлік түрлерінің қимылдарын бейнелеу арқылы амандасып, топтарға бөлінеді.

Топтар

  • I топ: Машина
  • II топ: Поезд

Үй тапсырмасын қайталау: «Билетпен вагонға отыру»

Үй тапсырмасын пысықтау үшін оқушыларға «билет» беріледі: сұраққа жауап берген соң, өз вагонындағы орнына жайғасады (№1 және №2 вагон). Бұл кезеңде ауызша жауап беру, дәлелдеу және қысқа тұжырым жасау дағдылары дамиды.

№1 вагон

  1. Нумизматика ғылымы нені зерттейді? Оның негізін салушы кім?
  2. Латын тілінен аударғанда «пегуния» қандай мағына береді? Ол қай кезде қолданыста болды?
  3. Өзің білетін әр елдің валюталарын ата.
  4. Алтыннан жасалған ақшалар қашан пайда болды?

№2 вагон

  1. Ақша дегеніміз не? Ол не үшін қажет?
  2. Қазақстан Республикасының ұлттық валютасының шығу тарихын әңгімелеп бер.
  3. Ұлттық теңгені неліктен шетелдік фирма жасап шығарды?
  4. Қазақстанның ұлттық валютасы қашан айналымға енгізілді?
  5. Қазіргі таңда қай елдерде теңге айналымы қолданылады? Әлемдік деңгейге жету үшін не істеу керек деп ойлайсың?

Бағалау және маршрут картасы

Оқушыларға Астана қаласының маршрут картасы таратылады. Әр аялдамадағы тапсырмалар орындалған сайын, бағалау парағы арқылы топтар бірін-бірі бағалап отырады.

Маршрут бойынша тапсырмалар

1-аялдама: Бәйтерек

Топтық таныстырылым

I топ

Бозоқ (Бұзоқ) — ортағасырлық қала.

II топ

Астана — ел мақтанышы.

Тақырыпты меңгеру барысында бейнефильм көрсетіліп, оқушылар «Бәйтерекке көтерілу» көрінісі арқылы әсерін бөліседі.

2-аялдама: Президент резиденциясы

Диалог және сұрақ-жауап

«Сұрақты ұстап ал» әдісі арқылы оқушылар диалогқа түсіп, қойылған сұрақтарға жауап береді. Тақырып талданғаннан кейін бейнефильмнен Президент резиденциясы көрсетіледі.

3-аялдама: «Думан» ойын-сауық орталығы

Сергіту сәті

Сергіту сәті ретінде «Астана төрінде» биі орындалады. Одан кейін бейнефильм арқылы «Думан» ойын-сауық орталығы тамашаланады.