Мемлекеттік тілі қай тіл
Дүниетану (3-сынып): Сабақ жоспары
Бұл жоспар «Біздің Отанымыз — Қазақстан» тақырыбы бойынша жаңа білімді қалыптастыруға бағытталған. Мазмұн оқушылардың ел туралы жалпы түсінігін кеңейтіп, білімді жүйелеуге және құндылықтарды қалыптастыруға көмектеседі.
Сабақтың тақырыбы
Біздің Отанымыз — Қазақстан
Сабақтың типі
Жаңа білімді қалыптастыру
Сабақтың әдістері
- Баяндау
- Сұрақ-жауап
- Сызба арқылы жұмыс
- Картамен жұмыс
Көрнекіліктер
- Интерактивті тақта
- Кесте, карта, схема
- Суреттер
- Деңгейлік тапсырмалар
Сабақтың мақсаттары
Мақсаттар үш бағытта нақты қойылады: білімділік, дамытушылық және тәрбиелік.
Білімділік
Қазақстан Республикасының географиялық орны, табиғаты мен табиғи ресурстары, халқы, шаруашылығы және сыртқы экономикалық байланыстары туралы түсінік беру, білім негізін қалыптастыру.
Дамытушылық
Оқушылардың танымдық қабілетін, ойлау өрісін және сөйлеу дағдыларын дамыту. Пәнге қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік
Отансүйгіштікке, өз елінің патриоты болуға, достыққа және өзара сыйластыққа тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс
Әдебиеттік оқу
Күтілетін нәтиже
Оқушылар Қазақстан Республикасы туралы жан-жақты мәлімет алып, негізгі ұғымдарды (географиялық орын, халық, шаруашылық, мемлекеттік рәміздер) ажырата алады.
Сабақтың барысы
Уақыт шамамен көрсетілген. Әр кезеңде оқушы әрекеті мен күтілетін нәтиже нақтыланады.
| Кезең | Уақыт | Іс-әрекет | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі | 3 мин | Психологиялық дайындық. | Оқушының сабаққа қызығушылығы оянады. |
| Жаңа сабақ | 15–17 мин |
Мұғалім түсіндіреді:
Қарастырылатын негізгі ұғымдар:
|
Қазақстан Республикасының географиялық орны, мемлекеттік құрылымы, тарихы, халқы және шаруашылығы туралы жаңа мәлімет алады. |
| Жаңа материалды меңгерту | 11–13 мин |
Деңгейлік тапсырмалар:
|
Оқушылардың жаңа материалды меңгеру деңгейі анықталады. |
| Жеке жұмыс | 5 мин | Тест тапсырмаларын орындау. | Жаңа сабақты меңгеруі тексеріледі. |
| Картамен жұмыс | 3 мин | Жеке оқушылар картадан көрсетеді. | Қазақстан Республикасының шекарасын және облыстарын картадан көрсете алады. |
| Қорытындылау | 2 мин | Схеманы толтырып аяқтау (топпен жұмыс). | Қазақстан туралы алған білімін жинақтайды. |
| Бағалау | 1 мин | Бағалау парағы арқылы бағалау, журнал мен күнделікке қою. | Оқушының жетістігі әділ бағаланады. |
| Үй тапсырмасы | 1 мин |
|
Шығармашылық және жазылым дағдысы дамиды. |
I деңгей — Білу
Негізгі деректерді еске түсіру және нақты жауап беру.
- Қазақстан Республикасының жер көлемі қанша?
- Мемлекеттік құрылымы қандай?
- Мемлекет басшысы кім?
- Мемлекеттік тілі қай тіл?
- Қандай қалаларды білесің?
- Қазақстан халқының саны қанша?
- Астанамыз қай қала?
- Заң шығарушы орган қалай аталады?
- Ұлттық валютамыз қалай аталады?
- Мемлекеттік рәміздерді ата.
II деңгей — Түсіну
Себеп-салдар байланысын түсіндіру және сипаттау.
- Еліміздің табиғаты неліктен алуан түрлі деп ойлайсың? Қандай белгілерін атай аласың?
- Картадан Қазақстанда кездесетін қазба байлық түрлерін анықта.
- Қазақстан халқының саны мен даму ерекшеліктері туралы әңгімеле.
- Мемлекеттік рәміздерді сипатта. Авторларын ата.
- Қазақстан жерінің топырақ жамылғысы қандай?
- Табиғи-ресурстық мүмкіндіктер шаруашылықтың мамандануына қалай әсер етті?
- Ел аумағында қандай өзендер мен көлдер орналасқан? (Картадан көрсет.)
- Қазақстанмен шекаралас мемлекеттерді карта арқылы анықта.
III деңгей — Талдау
Дерекпен жұмыс, салыстыру және қорытынды жасау.
Тапсырма 1
Төмендегі статистикалық мәліметтерді пайдаланып, Қазақстан халқының ұлттық құрамы бойынша дөңгелек диаграмма құр.
| № | Ұлт | % |
|---|---|---|
| 1 | Қазақтар | 53,4 |
| 2 | Орыстар | 30 |
| 3 | Украиндар | 3,7 |
| 4 | Немістер | 2,4 |
| 5 | Ұйғырлар | 1,4 |
| 6 | Басқалары | 5,9 |
Тапсырма 2
Елді басқару органдарының реттілігін анықта. Сызбаны құрастыр.
Нұсқа
Мысалы, басқару жүйесін жоғарғы деңгейден төменгі деңгейге қарай реттеп, байланысын көрсететін схема жаса.
IV деңгей — Жинақтау
Шығармашылық жұмыс арқылы ойды тұжырымдау және дәлелдеу.
Шығармашылық жұмыс
- «Өз елімді мақтан етем…» тақырыбында тұсаукесер дайындау
- Өз еліміз туралы буклет жасау
- Сурет салу
- Бес жолды өлең құрастыру
Эссе/еркін жазу
«Мемлекеттік тілдің мемлекет үшін қажеттілігі» тақырыбында еркін жазу.
Бағдар
- Мемлекеттік тілдің қоғамдағы рөлі
- Бірлік пен мәдени мұра
- Тілдің білім мен даму үшін маңызы