Сабақта диалогке керекті сөздер
Қысқа мерзімді жоспар
Сауат ашу 1 сынып
Тақырыбы: Л дыбысы мен әріпі. Асханада
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 1. 1. 5. 1 Түрлі тілдік жағдаяттарда этикет сөздерді қолдана білу,
1. 1. 6. 1 Сөйлеу барысында дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым - қатынас құралдарын (ым - ишара, қимыл) қолдану
1. 1. 6. 2 Сөйлеу барысында сипаттау сөздерін қолдану
1. 2. 9. 1. Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру
1. 3. 12. 1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін жазу.
Тілдік мақсат: Тірек сөздер: асхана, дәліз, киім ілетін орын, бұрыш, кітапхана, баспалдақ, мұражай.
Сабақта диалогке керекті сөздер:
- Біз қай жерде тыныш жүруіміз керек?
- Қай жерде жүгіруге болады?
- Қай жерде қаттырақ сөйлеуге болады?
Алдыңғы оқу: Оқушылар үлкендермен сөйлескенде сыпайы сөйлесу, мектеп дәлізінде сабақ болып жатқанда тыныштық сақтау керектігін біледі.
Басы 0 - 5 минут
Ширату.
"Үнсіз хор"
Жазда өлеңін 3 түрлі айту.
Ортасы 6 - 24 минут
Асхананың суретін көрсету.
Асханаға саяхатқа шығатындарын хабарлау.
(Ө) Саяхатта көргендерін ым - ишарамен көрсету.
Сынып бөлмесінің ішіне мектептегі негізгі орындарды жазып іліп қоямын.
(асхана, дәліз, киім ілетін орын, кітапхана, баспалдақ)
Әр оқушы сол сөзге жақындағанда өз іс - әрекетін қимылмен көрсету керек.
Мыс: киім ілетін орынның қасына барғанда киімін шешіп іліп жатқандай қимыл жасау керек.
(Ж) Өзара сөйлесу.
(Т) Бүгінгі айтылған сөздерден л дыбысы бар сөздерді қайталау.
Мыс: дәліз, киім ілетін орын, баспалдақ т. б.
Электронды оқулықпен жұмыс
Тыңдалым
- Л дыбысы дауысты ма, дауыссыз ба?
Л л әріпімен таныстыру.
Кеспе сөздерге дыбыстық талдау жасау.
Жазылым
Көркем жазу.
Л л әрпін үлгі бойынша жазу.
Ширату.
Соңы 25 - 35 минут
- Балалар, бүгінгі сабақта не үйрендік?
- Қандай дыбыспен таныстық?
- Ол дауысты дыбыс па, дауыссыз дыбыс па?
Егер бүгінгі сабақты жақсы түсінсеңдер күннің, әлі де түсінбеген болсаңдар бұлттың суретін көтеруді сұраймын.
Мектеп: Шаған ЖОББМ
Мұғалімнің аты - жөні: Мухамбетжанова С. О.
Л дыбысы мен әріпі. Асханада. жүктеу
Диалог түрінде сөйлеуге үйретудің әдістемесі
Есімдікті бастауыш сыныпта оқытудың тиімді жолдары
Шетел тілі мұғалімі
ҚАЗАҚ ТІЛІН ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ АЯСЫНДА ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ
Диалогтік оқыту технологиясы
Бастауыш мектеп жасындағы оқушылардың шығармашылық танымдық қызығушылықтарын дамыту жолдары
ЖАҢАРТЫЛҒАН БАҒДАРЛАМА БОЙЫНША ИНФОРМАТИКА ПӘНІН ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ
Бастауыш сыныптың қазақ тілі сабақтарында оқытудың көрнекілік әдісін жүзеге асыру жолдары
Ауызекі және көркем шығарма мәтініндегі диалог: лексикалық, синтаксистік, стилистикалық сипаттама
Диалог түрінде сөйлеуге үйрету
Модулдық технологияны сабақта пайдалану
Қосарлама сөздердің семантикалық сипаты
Модаль сөздер
Жып - жылы сөйлеген сөздерімен, Жіберетін бойымды жылындырып
Ағылшын тілі сабақтарының танымдық белсенділікті арттыру мүмкіндіктері
ТАРИХ САБАҚТАРЫНДА ТАРИХИ-МӘДЕНИ ЕСКЕРТКІШТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ
Шешендік сөздердегі адамгершілік тағылымы
Дәріс сабақтарының жоспары.
Араб сөздерінен жасалгандары
Өзі бір керекті гүл