Қазақша рефераттар

Сумоншақтан басқа ағаш түрлерін тоқып жасау

Сабақ туралы мәлімет

Мекеме

Астана қаласы, №76 мектеп-лицей

Пән

Технология

Мұғалім

Нургалиева Б.Т.

Сабақ тақырыбы

Сумоншақпен жұмыс

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Оқушылардың жұмыс істеу шеберлігін арттыру, білімін жүйелеу.

Дамытушылық

Өз бетімен жұмыс істеу және қорытынды жасау дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік

Ептілікке, талғампаздыққа, шыдамдылыққа баулу, эстетикалық талғамын тәрбиелеу.

Ұйымдастыру және ресурстар

Сабақ форматы

Түрі
Сайыс сабағы
Әдістері
Сұрақ-жауап, нұсқау картасы, сарамандық жұмыс
Көрнекілігі
Сумоншақтан жасалған дайын бұйымдар, интербелсенді тақта

Құрал-жабдықтар

  • Сумоншақпен тоқылған талдар
  • Мулине жіптер
  • Сым
  • Алебастр
  • Ыдыс
  • Гуашь (ақ, қара)
  • Қайшы
  • Ине және желім

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Сәлемдесу
  • Сабаққа дайындығын тексеру
  • Түгендеу

Топқа бөлу

I топ

Інжу

II топ

Маржан

II. Үй жұмысын тексеру

I сайыс: Сұрақ-жауап

Топтық жұмыс, ауызша жауап

  1. Бисер деген не?
  2. Бисермен тоқу нені талап етеді?
  3. Бисер қай кезден пайда болды?
  4. Бисердің қандай түрлерін білесіңдер?
  5. Египетте әйнектен жасалған ыдыстар қай ғасырда пайда болды?
  6. «Бисер» сөзі араб тіліндегі қай сөзден шыққан?
  7. Стеклярус деген не?
  8. Бисердің моншақтан айырмашылығы қандай?

II сайыс: Мақал-мәтелдер

Интербелсенді тақтада жинақтап, жалғастыру

  1. Жеті рет өлшеп, бір рет піш.
  2. Көз қорқақ, қол батыр.
  3. Ердің атын ел шығарар.
  4. Өнер көзі халықта.
  5. Ата көрген оқ жонар.
  6. Ата-мұра — асыл қазына.

III. Сарамандық жұмыс

Қызығушылықты ояту

Интербелсенді тақтадан «Сумоншақпен тоқылған ағаштар» тақырыбындағы бейнебаян көрсетіледі. Ағаш түрлері көрсетілген кезде «Көңіл толқыны» күйі тыңдатылады.

Талқылау сұрағы: осы ағаштардың ішінен қай түрін жасап көргілерің келеді?

Қауіпсіздік ережелері

  • Бисерді ауызға салуға болмайды.
  • Инені тістеуге немесе ауызға салуға болмайды.
  • Желімді көзге жақын ұстамау керек.

Тапсырма

Алдыңғы сабақта дайындалған талдарды бір-біріне қосып, қайың ағашын құрастырамыз. Оқушылар талдарды біріктіріп, композицияны аяқтайды.

IV. Қорытындылау

Бисер тоқу білімділікті, төзімділікті, әсемдікті және шеберлікті талап етеді.

1) Бұл жұмыстан қандай дағды қалыптасты?

  • Моншақ түрлерін ажырата аламыз.
  • Бисерді қолдануды үйрендік.
  • Шеберлік пен ұқыптылыққа дағдыландық.
  • Өз-өзімізге қызмет етуге үйрендік.
  • Отбасы қаржысын үнемдеуге ықпал етеді, себебі шығын азаяды.

2) Қайсысы көбірек ұнайды?

Алқа тоқу да, ағаш композицияларын тоқу да қызықты. Алқа — күнделікті сәндік бұйым ретінде тағуға, ал ағаштар — үй интерьерін көркемдеуге, сондай-ақ сыйлық ретінде ұсынуға өте қолайлы.

V. Бағалау

Оқушылардың жұмыстары, жауаптарының сапасы және жинаған жетондары негізінде бағаланады.

VI. Үй тапсырмасы

Сумоншақтан ағаштардың басқа түрлерін тоқып жасау.

Толық нұсқасын жүктеу

Ескерту: сілтемені нақты файл URL-імен алмастырыңыз.