Қазақша рефераттар

Координата сөзжұмбағын шешу

Координаталық жазықтық және нүктені координаталары бойынша белгілеу

Бұл сабақта оқушылар координаталық жазықтықты пайдаланып, берілген координаталар бойынша нүктелерді белгілеуді және керісінше — нүктелердің координаталарын анықтауды бекітеді. Сабақ құрылымы оқушының ойлауын жүйелеуге, сызбамен сауатты жұмыс істеуге және өз ойын еркін жеткізуге бағытталған.

Сабақтың мақсаттары

Білімділік мақсаты

Координаталық жазықтық тақырыбын бекіту: координаталар бойынша нүктені дұрыс салу және берілген нүктелердің координаталарын табу дағдыларын пысықтау.

Дамытушылық мақсаты

Логикалық ойлауды дамыту, есте сақтау қабілетін нығайту, сызбамен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру және шығармашылық ізденіске жағдай жасау.

Тәрбиелік мақсаты

Өз ойын ашық айтуға, өз бетімен жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа және нәтижеге ұмтылуға тәрбиелеу.

Сабақтың кезеңдері

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушыларды топтарға бөлу.
  • Психологиялық дайындық жүргізу.

II. Үй тапсырмасын тексеру

Тапсырмалар

№ 1125, № 1126

Қайталау

«Координата» сөзжұмбағын шешу

Қайталау бөлімі: «Координата» сөзжұмбағы

Төмендегі сұрақтар координаталық жазықтықтың негізгі терминдерін еске түсіруге көмектеседі. Жауаптар жақша ішінде берілген.

  1. 1. Бір-бірімен тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу қалай аталады?

    (перпендикуляр)

  2. 2. Oy осі қалай аталады?

    (ордината)

  3. 3. Координаталар басы қандай әріппен белгіленеді?

    (O)

  4. 4. Бір жазықтықта жататын, бір-бірімен қиылыспайтын екі түзу қалай аталады?

    (параллель)

  5. 5. Тік бұрышты координаталар жүйесін басқаша қалай атауға болады?

    (декарттық)

  6. 6. Координаталар осьтері жазықтықты төрт бөлікке бөлгендегі әрбір бөлік қалай аталады?

    (ширек)

  7. 7. x осіндегі кез келген нүктенің ординатасы неге тең?

    (нөлге)

  8. 8. Ox осі қалай аталады?

    (абсцисса)

  9. 9. «Координаталар» сөзінің қазақша баламасы қандай?

    (реттелген)

  10. 10. Өзара тең бұрыштар қалай аталады?

    (вертикаль)

Есте сақтайық

  • Ox — абсцисса осі, Oy — ордината осі.
  • Осьтер жазықтықты төрт ширекке бөледі.
  • x осіндегі нүкте үшін y = 0.

Сабақ құрылымы: ұйымдастыру → үй тапсырмасын тексеру → қайталау (сөзжұмбақ) → негізгі дағдыларды бекіту.

Топтық жұмыс Жеке жұмыс Сұрақ-жауап