Қазақша рефераттар

Геометриялық пішіндерді атау

Білім беру саласы

Сала

Таным

Бөлімдер

ҚМҰҚ

Тақырыбы

1-ден 5-ке дейін тура және кері санау

Мақсаты

  • Балаларға топпен орындалатын тапсырмалар беру арқылы өткен сабақтарда танысқан сандарға талдау жасату.
  • Сандардың құрамын анықтату және сандарға қатысты меңгерілген білім деңгейін бақылау.
  • Ақыл-ой белсенділігін арттыру, шапшаңдық пен дәлдікке тәрбиелеу.

Көрнекіліктері және әдіс-тәсілдері

Көрнекіліктері

Апта күндеріне арналған тапсырмалар.

Әдіс-тәсілдері

  • көрсету
  • түсіндіру
  • сұрақ-жауап
  • ойын

Сабақтың барысы

Шаттық шеңбері

Сәлеметсің бе, алтын күн,
Сәлеметсің бе, көк аспан.
Сәлеметсің бе, жер-ана,
Сәлеметсің бе, достарым!

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Кіріспе әңгіме (ынталандыру)

Балалар, пілдің төлі анасын іздеп жүр. Морж оған анасын қайдан және қалай табуға болатынын айтады. Ол үшін аптаның 5 күнінің тапсырмаларын орындау керек.

Балалар, пілге көмектесеміз бе? Олай болса, тапсырмаларды орындайық.

Ұйымдастырушы-ізденуші кезең: 5 тапсырма

  1. 1-тапсырма

    Санау дағдысы
    • 1-ден 5-ке дейін тура және кері санау.
    • Слайдтағы суреттерді санату.

  2. 2-тапсырма

    Жолақшамен жұмыс
    • 1-жолақшаға 5 тиінді орналастыру.
    • 2-жолақшаға 1-ден 5-ке дейінгі сандарды ретімен орналастыру.

  3. 3-тапсырма

    Пішіндер
    • Геометриялық пішіндерді атау.
    • Дидактикалық ойын: «Қай зат қандай пішінге ұқсас?»

  4. Сергіту сәті

    Қимыл-қозғалыс

    Оңға түзу тұр,
    Солға түзу тұр.
    Алға қарай бір адым,
    Артқа қарай бір адым.
    Жоғары-төмен қарайық,
    Орынымызды табайық.

  5. 4-тапсырма

    Жазу дағдысы

    5 санын жазу. Балалар дәптерге 5 санын жазады.

  6. 5-тапсырма

    Ойлау дағдысы
    • Айырмашылығын тап.
    • Дидактикалық ойын: «Көршісін тап»