Ертегіні ата - аналармен сахналау арқылы балалардың ойлау қабілетін және тілдерін дамыту
Ертегі: «Мақтаншақ аю» (ата-аналармен сахналау)
Бұл ертегі достық туралы. Ертегіні ата-аналармен бірге сахналау арқылы балалардың ойлау қабілетін, тілін дамыту және балаларды достық сезімге тәрбиелеу көзделеді.
Мақсаты
- Ертегі мазмұны арқылы достықтың мәнін түсіндіру.
- Сахналау барысында балалардың ойлау қабілеті мен тілін дамыту.
- Балаларды өзара сыйластық пен мейірімге тәрбиелеу.
Рөлдер
Ертегінің мазмұны (сценарий)
Автор
Ертеде қалың тоғай ішіндегі кішкентай үйшікте үш дос өмір сүріпті. Олар түнімен тоғайды аралап, күн ысығанда үйшігіне кіріп демалатын болған.
Аю
Достар, ішіміздегі ең ірісі де, ең мықтысы да — менмін. Менен барлық аң қорқады!
Автор
Күшіне мақтанған аю өзінен кіші аңдарға тыныштық бермей, оларды қорқытып-үркітуді әдетке айналдырыпты.
Автор
Бір күні үш дос жолда кездесіп қалған түлкіге тап болады.
Аю
Түлкі, бері кел! Саған айтарым бар.
Түлкі
Маған айтасыз ба? Не болды? Не болып қалды?
Аю
Енді сен маған үнемі қызмет етесің!
Кірпі
Досым, түлкі бізге не істеді? Еш жамандық жасаған жоқ қой. Оны жібер — бұл дұрыс емес.
Түлкі
Жарайды, жіберіңізші. Мен сізді сыйлаймын. Қызметімді аямаймын.
Аю
Е, солай болсын! Көрдіңдер ме менің күшімді?
Автор
Тағы бірде аю қасқырдың да мазасын алып, босатпай қинайды.
Аю
Қасқыр, мұнда кел! Мені сыйлап жүресің бе, жоқ па?
Қасқыр
Аю аға, мені қоя беріңізші. Айтқаныңыз болсын.
Қоян
Қасқыр бізге тиіскен жоқ қой. Неге оны қинайсыз?
Аю
Егер мені сыйлаймын десе, босатамын!
Қасқыр
Аю аға, сыйлап жүремін. Босатыңызшы.
Кірпі
Бұдан былай түлкі де, қасқыр да сені жек көреді. Олар саған ешқашан шын көңілмен құрмет көрсетпейді.
Қоян
Өйткені сен оларға күш көрсеттің, жәбірледің.
Аю
Жоқ, олар мені сыйлайды!
Қоян
Кірпі, жүр кетейік. Біз аюмен дос болмаймыз.
Автор
Сөйтіп аю екі серігінен айырылып, жалғыз қалады.
Автор
Кенет алдынан қасқырлар шыға келеді.
Қасқыр
Сен маған жазықсыз азап көрсеттің. Енді біз сені жабыла талап тастаймыз!
Автор
Қасқырлардан зәресі ұшқан аю ағашқа өрмелеп, әрең қашып құтылады. Қасқырлар кеткен соң ол қайтадан жолға шығады.
Автор
Сол кезде алдымен өзі жәбірлеген түлкі кездеседі. Аю қорқып кетеді.
Түлкі
Аю аға, неден қорқып кеттіңіз?
Аю
Қасқырлар маған бас салды…
Түлкі
Онда тезірек бері қарай жүріңіз. Мұнда жайлы жер бар, қасқыр мүлде жоқ. Жүріңіз, жүріңіз!
Автор
Түлкі аюды алдап, айласын асырып, оны балшықты батпаққа түсіріп жібереді.
Түлкі
Өткенде маған жәбір көрсеттің. Сол үшін сазайыңды тартқыздым!
Автор
Аю батпақтан әзер шығып, үйшігіне зорға оралады.
Кірпі
Саған не болды?
Қоян
Бұл қалай болды? Саған кімнің күші жетті?
Аю
Мені қасқырлар қоршап алып, талап тастай жаздады. Ағаштың басына шығып әрең құтылдым. Қайтып келе жатсам, түлкі кездесіп, мені алдап батпаққа батырып жіберді.
Қоян
Айттым ғой, досым. Күшіңе сеніп, әлсіздерді күшпен «сыйлатамын» дегенің дұрыс емес екеніне енді көзің жеткен шығар.
Аю
Достар, кешіріңіздерші. Қателігімді енді түсіндім. Бұдан былай бәріне мейірімді, қарапайым, қамқор боламын.
Автор
Содан кейін аю мақтаншақтығын қойып, екі досымен қайта татуласып, тату-тәтті өмір сүріпті.
Қорытынды
Ертегі бізге бір нәрсені анық үйретеді: қорқыту — құрмет емес. Достық сенім, қамқорлық және әдеп арқылы нығаяды.
Тәрбиеші
Кузенбаева У. А.