Сезім мүшелерін қалай сақтауға үйрету
Дүниетану сабағы: «Сезім мүшелері»
Бұл сабақта оқушылар сезім мүшелерінің қызметін түсініп, олардың адам өміріндегі маңызын айқындайды. Сонымен қатар сезім мүшелерін сақтаудың қарапайым да пайдалы жолдарын меңгереді.
Сабақтың мақсаты
- Сезім мүшелерінің қызметі мен маңызы туралы түсінік қалыптастыру, оларды күтуге үйрету.
- Ойлау қабілетін, топпен жұмыс істеу дағдыларын дамыту.
- Ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Әдістер
Көрнекіліктер
- Жайлаудағы төлдер суреттері
- Сезім мүшелерінің макеттері
- Ребус
Сабақ барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Мұғалім сабақтың ерекше өтетінін атап өтеді: сыныпқа қонақтар келген. Сабақты сәтті бастау үшін оқушылар бір-біріне жылы тілектер айтады.
Жылы тілек үлгілері:
- Денің сау болсын!
- Жақсы баға ал!
- Ұйымшыл бол!
2) Үй тапсырмасын тексеру
Сабаққа «қонақ» ретінде Айдарбек келеді. Ол көмек сұрайды: атасы мен әжесі көрші ауылға қонаққа кеткен, ал Айдарбекке кешке қарай малды қораға қамау тапсырылған.
Сынып әр тапсырманы орындаған сайын, төлдерді бір-бірден қораға «қамап» отырады. Үй тапсырмасы қоржыннан асық алу және түскен нөмір бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы тексеріледі.
Қайталау сұрақтары:
- Ас қорыту мүшелерін ата.
- Тіс пен тіл қандай қызмет атқарады?
- Жұтылған ас қайда барады?
- Тісті қалай күту керек?
- Тіс неден бұзылады?
- Неліктен қолды сабындап жуу керек?
3) Жаңа сабақ: мәтінмен жұмыс
Оқушылар топтарға бөлініп, ребус арқылы жаңа тақырыпты анықтайды. Мәтінді оқып шығып, мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады және негізгі ойды сызбаға (модульге) түсіреді.
Қадам 1
Ребус шешу, тақырыпты анықтау
Қадам 2
Мәтінді оқу
Қадам 3
Мәтін бойынша сұрақтар қою
Қадам 4
Негізгі ойды модульге түсіру
4) Сергіту сәті
Екі қолың не үшін қажет?
Елге көмек беру үшін.
Екі көзің не үшін қажет?
Жақсыларды көру үшін.
Екі құлағың не үшін қажет?
Ақыл-кеңес тыңдау үшін.
Екі аяғың не үшін қажет?
Шетте жүрсең, елге қайтып оралу үшін.
5) Дәптермен жұмыс
Оқушылар денсаулық туралы бір мақал жазып, оның мағынасын түсіндіреді.
Тапсырма:
Денсаулық тақырыбындағы мақал-мәтелді жазып, негізгі ойына қысқаша талдау жаса.
6) Пайдалы кеңестер
Оқушылар өз тақырыптарына қатысты пайдалы кеңестерді іріктеп, дауыстап оқиды. Мақсат — сезім мүшелерін қорғауға бағытталған нақты дағдыларды бекіту.
- Көзді қорғау: жарық жеткілікті жерде оқу, экраннан үзіліс жасау.
- Құлақты қорғау: қатты дыбыстан сақтану, құлақты таза ұстау.
- Тілді және тісті күту: ауыз қуысының тазалығын сақтау, дұрыс тамақтану.
- Теріні күту: қолды сабындап жуу, жеке гигиенаны сақтау.
7) Қорытынды
Сабақ соңында оқушылар «Ертегіні жалғастыр» тапсырмасы арқылы ой қорытындысын жасайды. Қажет болған жағдайда шағын айтыс немесе пікірталас ұйымдастырылып, тақырып бойынша білімдері бекітіледі.
Қорытынды әрекеттер:
- Ертегіні жалғастыру
- Айтыс немесе пікірталас ұйымдастыру
8) Үй тапсырмасы
Мәтінді мазмұндау.
9) Бағалау
Оқушылардың белсенділігі, топпен жұмыс істеуі, сұрақтарға жауап беруі және тапсырмаларды орындау сапасы ескеріле отырып бағаланады.