Оқушыларды тазалыққа, әдептілікке тәрбиелеу
Бұл материал — «Менің киімдерім» тақырыбына арналған жаңа сабақтың құрылымы мен тапсырмалар жинағы. Сабақта сөйлесім дағдылары, сөздік қор және грамматикалық тақырып (зат есімнің тәуелдік жалғаулары) бірізді түрде қамтылады.
Сабақтың тақырыбы
Менің киімдерім
Сабақтың түрі
Жаңа сабақ
Сабақтың әдістері
- Сұрақ-жауап
- Әңгімелесу
- Ойын элементтері
Көрнекіліктер
- Суреттер
- Слайдтар
- Флипчарт
Сабақтың мақсаттары
Білімділік
Жаңа тақырып бойынша сөйлесу әрекетіне жетелеу, оқушылардың сөздік қорын молайту.
Дамытушылық
Сауатты оқу және жазу дағдыларын қалыптастыру, өз бетімен жұмыс істеуге үйрету, ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік
Тазалыққа, әдептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу. Мұғалім оқушыларға бүгінгі сабақтың ерекшелігін түсіндіреді: бұл — ашық сабақ, қонақтар қатысады. Сабақ барысында сұрақтарға жауап беріледі, әңгімелесу жүргізіледі, грамматикалық тақырыптар қайталанып, жаттығулар орындалады.
Тіл дамыту (сұрақтар топтамасы)
Оқушылардың ауызша сөйлеуін белсендіру үшін төмендегі сұрақтар қойылады (флипчарт/слайд арқылы):
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Көктем айлары қандай?
- Көктемде қандай өзгерістер болады?
- Көктемде қандай мерекелер болады?
- Көктемнің бірінші айы қай ай?
- Көктем саған ұнай ма?
Үй жұмысын тексеру
Оқушыларға суреттер беріледі. Тапсырма: олардың ішінен тек оқу құралдарын тауып, атау.
Сұрақтар
Не? Не үшін керек?
Оқулық
170-бет, 1-тапсырма: мәтінді аудару.
Жаңа сабақ
Кіріспе сұрақтар
- Дүкенде не сатылады?
- Егер сен киімді дүкеннен өзіңе сатып алсаң, ол кімнің киімі болады?
Сабақтың тақырыбы: «Менің киімдерім». Грамматикалық тақырып: зат есімнің тәуелдік жалғаулары. Оқушылар дәптерлерін ашып, бүгінгі күнді жазады.
Киім атауларын еске түсіру
Слайд бойынша суретпен жұмыс жүргізіледі: оқушылар киімдерді атайды, сұрақтарға жауап береді, сөздерді дұрыс қолдануға жаттығады.
«Не артық?» ойыны
Слайдтағы сөздерден артық сөзді анықтау:
- құлақшын
- күрте
- тон
- костюм
Жаңа сөздер
Сөздіктерді ашып, жаңа сөздерді жазып аламыз.
- Таза ұстау
- содержать в чистоте
- Ки
- одень (бұйрық рай)
- Жуамын
- мою, стираю
Сергіту сәті
Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары арқылы оқушылардың зейіні жаңғыртылады.
Мәтінмен жұмыс
«Мәтінді оқы, сөйлеп үйрен» тапсырмасы: алдымен мұғалім мәтінді мәнерлеп оқиды, кейін оқушылар кезекпен оқиды. Одан соң аударып, сұрақтарға жауап береді (слайд бойынша).
Сұрақтар
- Бұл не?
- Киім шкафыңда не бар?
- Қандай киімдер бар?
- Сен киімдеріңді қалай ұстайсың?
Грамматикалық тапсырма
Мәтіннен тәуелдік жалғауы бар сөздерді табу және талдау:
- шкафым
- киімдерім
- етіктерім
- туфлилерім
Тақырыптық әңгіме: «Киіміңді таза ұста»
Мұғалім түсіндіреді: адам киімін ұқыпты күтуі керек. Киім кірлесе, оны жуып-тазалау қажет. Костюмді ілгішке іліп қою, ал аяқ киімді щеткамен тазалап тұру — тазалық пен ұқыптылықтың белгісі.
Түсіндіру сурет арқылы және флипчарттағы тапсырмалар арқылы бекітіледі.
Бекіту тапсырмалары
Флипчарт тапсырмасы
- Берілген сөздердің дұрыс орнын табу
- Әр сөздің қай топқа жататынын анықтау
Сөйлем құрастыру
Берілген сөздер мен тіркестер арқылы шағын сөйлемдер құрау, тәуелдік жалғауларын дұрыс қолдану.
Топтық жұмыс: «Қуыршақты киіндіру»
- Не киді?
- Қайда барады?
- Керекті сөзді тауып айт
Сөздерді сәйкестендіру ойыны
Дұрыс жұптарды құрастыру:
Киім
шалбар
Аяқ киім
туфли
Бас киім
құлақшын
Сырт киім
күрте
Сабақты қорытындылау
«Не білдік?» сұрағы арқылы сабақта меңгерілген сөздер мен грамматикалық тақырыпқа қысқаша шолу жасалады. Оқушылар өз ойларын 2–3 сөйлеммен қорытындылап айтады.
Үй тапсырмасы
Жаңа сөздерді жаттау.
Бағалау
Оқушылардың сабаққа қатысуы, мәтінді мәнерлеп оқуы, сұрақтарға жауап беруі және грамматикалық тапсырманы орындауы бойынша бағаланады.