Балалар кеше біз қандай дыбысты өттік
Оңтүстік Қазақстан облысы, Мақтарал ауданы, Жетісай қаласы
«№122 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі — Самбетова Айнұр Спанбекқызы.
Сабақтың тақырыбы
Б б дыбысы мен әрпі
Бұл сабақта оқушылар «Б» дыбысы мен әрпін танып, сөз ішінен ажыратып, дыбыстық талдау жасауға дағдыланады.
Білімділік
Оқушыларға Б дыбысы мен әрпін таныту; Б дыбысын сөз ішінен ажырата білу; Б дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасау.
Дамытушылық
«Б» дыбысы мен әрпін оқыту арқылы ойлау және есте сақтау қабілетін, танымдық іс-әрекетін, шығармашылығын, сөздік қорын дамыту.
Тәрбиелік
Қоршаған ортамен ізгі қарым-қатынас қалыптастыру; дүниетанымды кеңейту; ұқыптылыққа, сауаттылыққа, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі
Жаңа сабақты түсіндіру.
Сабақтың әдістері
- түсіндіру
- сұрақ-жауап
- жинақтау
- ауызша және жазбаша жұмыс
Көрнекіліктер
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық «Шаттық шеңбері» арқылы басталады:
Қайырлы таң, достар!
Қайырлы күн болсын!
Бүгінгі күн міне,
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз,
Кілең бестіктер болсын!
Мұғалім оқушыларға бүгінгі сабақтың ерекше өтетінін айтады: сынып орманға саяхат жасайды.
Орман туралы әңгіме құрау арқылы балалардың елестетуі мен тілдік белсенділігі артады: ормандағы ағаштар мен жан-жануарлар еске түсіріледі.
Ағаш түрлері
қарағай, аққайың, терек
Жан-жануарлар
суреттер арқылы таныстырылады
Балалар, сапарларың сәтті болсын!
2) Өткен сабаққа шолу
Кеше өткен дыбыс — Ж ж. Оқушылар «Жусан» тақырыбы бойынша қысқа мәтінді еске түсіреді.
Жусан. Далада жусан бар.
Жусанға мал жақсы жайылады.
Жарас малды жусанға жайды.
Мал тойынды.
Орманға кіреберісте аң патшасы — арыстан кездеседі. Ол оқушыларды тек тапсырманы дұрыс орындаса ғана өткізетінін айтады.
Тапсырма
Өтілген дыбыстарды «өз үйлеріне» орналастыру: дауысты дыбыстар — қызыл үйге, дауыссыз дыбыстар — көк үйге.
Нәтиже
Оқушылар тапсырманы сәтті орындап, арыстан уәдесінде тұрып, сыныпты саяхатқа өткізеді.
«Жусан» мәтіні қайта оқылып, оқылым дағдысы бекітіледі.
3) Жаңа сабақ
Орманда терек басында тоқылдақ көрінеді. Оның тапсырмасын орындау арқылы жаңа тақырып ашылады.
Тоқылдақтың тапсырмасы
Суреттегі заттардың атын атау: бала, бұғы, балық, бұзау, бақа, бота, балапан, балға.
Байқау: аталған сөздердің барлығы Б дыбысынан басталады.
Бүгінгі тақырып: Б б дыбысы және әрпі.
- «Б» әрпінің баспа және жазба түрлері көрсетіледі.
- Оқушылар хормен қайталайды: Б — Б — Б.
- «Б» — дауыссыз дыбыс (көк үйдің тұрғыны).
- Сөздің басында және ортасында кездеседі.
Дыбыс-әріп байланысын елестету
«Б» дыбысының бейнесін ұғындыру үшін шағын өлең тыңдатылады:
Киген ағай шәпкісін,
Қыса ұстап пәпкісін,
Қарны шығып, толғаны-ай,
Б-ға ұқсап қалғаны-ай!
4) Оқулықпен жұмыс
Оқушылар оқулықтың 61-бетін ашып, «Б» дыбысына берілген сөздер мен мәтінді оқиды.
Буындар мен сөздер
Қосымша сөздер: бала, балақан, балапан, ботақан.
Мәтін: «Орман»
Орманда ағаштар бар.
Онда қарағай да, тал да бар.
Қарға, торғай да орманда.
Бота, Абай да орманда.