Қыс келбеті

Қыс келбеті: қорытынды сайыс сабақ (5-сынып)

Бұл жоспар 5-сыныпқа арналған қорытынды сайыс сабағын ұйымдастыруға көмектеседі. Сабақта оқушылар қыс мезгілі туралы білімдерін жүйелейді, сөйлеу дағдыларын жетілдіреді, мәтінмен жұмыс істеп, шығармашылық тапсырмалар орындайды.

Сабақтың мақсаты

Білімдік: сауатты сөйлеуге дағдыландыру, қыс мезгілі туралы мәліметтерді жүйелеу, оқушылардың алған білімдерін тексеру.
Дамытушылық: пәнге қызығушылықты арттыру; белсенділік, ойлау, сөйлеу, танымдық және ізденімпаздық қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: қыс келбетін тамашалау арқылы табиғатқа сүйіспеншілікке баулу.

Сабақтың форматы

Қорытынды сайыс сабақ: оқушылардың білімін тексеру және жүйелеу, топтық жұмыс арқылы нәтижені көрсету.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Кластер Синквейн стратегиясы Инсерт стратегиясы Ыстық орындық Постер жасау Презентация Грамматикалық тапсырмалар Слайдшоу Суретпен жұмыс Ойындар

Сабақтың барысы

Төмендегі құрылым сабақтың қарқынын сақтауға, әр кезеңде оқушылардың белсенділігін арттыруға бағытталған.

I. Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Психологиялық дайындық: сәлемдесу, сәттілік тілеу, бір-біріне жылы лебіз айту.

Үлгі тілек

Қайырлы күн! Қайырлы таң! Сәрсенбінің сәті сәтті болсын. Бағаң тек бестік болсын!

Топқа бөлу

Геометриялық қима қағаздар арқылы 3 топқа бөліну.

II. Ой қозғау

1 минут

Суретке қарап, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтау. Нәтижесінде оқушылар: қыс тақырыбын қайталайтынын, өлең сайысын өткізетінін, сөйлейтінін, әңгімелейтінін, сурет салатынын, жазатынын және көрнекі материалмен жұмыс істейтінін атап өтеді.

Сабақ басталмай тұрып, қыс келбетін сыныпта ілулі тұрған плакатқа бірге бейнелеп көру ұсынылады.

III. Топтық жұмыс: «Қыс» кластері

7 минут

Әр топ қыс тақырыбы бойынша өткен сөздер мен ұғымдарды еске түсіріп, кластер құрастырады және жұмысты топ алдында қорғайды.

Бағыт 1

Ауа райы

аяз, боран, қар, суық

Бағыт 2

Киім

тон, қолғап, малақай, етік, пима

Бағыт 3

Ойын-сауық

аққала жасау, шаңғы, коньки, шана

IV. Сұрақ-жауап

5 минут

Оқушылар тақтадан кезекпен сұрақ оқып, жауап береді. Мақсат — негізгі ұғымдарды жылдам қайталау және сөйлеуді белсендіру.

Сұрақтар

1. Қазір қай жыл мезгілі?
2. Қыс айларын ата.
3. Қыста түндер қандай болады?
4. Қыста адамдар қалай киінеді?
5. Қыста қандай мерекелер болады?
6. Қыста не жауады?
7. Балалар қыста немен ойнайды?
8. Қыста ауа райы қандай болады?

Үлгі жауаптар

1. Қыс.
2. Желтоқсан, қаңтар, ақпан.
3. Ұзақ.
4. Жылы киінеді: малақай, қолғап, тон, пима, етік.
5. Тәуелсіздік күні, Президент күні, Жаңа жыл.
6. Қар жауады.
7. Қармен ойнайды, аққала жасайды, шаңғы тебеді, коньки тебеді, шанамен сырғанайды.
8. Суық, аязды, боранды болуы мүмкін.

V. Өлең сайысы

5 минут

Абайдың қыс туралы өлеңін кім мәнерлеп айтады? Әр топтан бір оқушы шығып орындайды (1-оқушы, 2-оқушы, 3-оқушы).

VI. INSERT стратегиясы: мәтінді белгілеу арқылы оқу

Белгілеу жүйесі

Білемін

Жаңа ақпарат

Басқаша деп ойладым

Түсінбедім / сұрағым бар

Мәтінді оқып, әр сөйлемге сәйкес белгі қойыңыздар. Содан кейін топ ішінде талқылап, не себепті сол белгіні таңдағандарыңызды түсіндіріңіздер.

Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан.

Қыстың бірінші айы — желтоқсан.

Қыста күн суық әрі қысқа, ал түн ұзақ.

Ең суық ай — ақпан.

Қыс — өте әдемі, аппақ қарлы, керемет мезгіл.

Жаңа жылды біздің елімізде екі рет тойлайды.

Бірінші Жаңа жылды қыс ортасында, қатты аязды кезде тойлайды.

Бұл уақытта үйлер, ағаштар және жер аппақ қар жамылады.

Ауа райы аязды болып, қар жауса, адамдар қуанады.

Көшелерге, алаңдарға, үйлерге, мектептер мен балабақшаларға шыршалар орнатады.

Шыршаға түрлі түсті ойыншықтар іледі.

Жаңа жылды, әсіресе, балалар асыға күтеді.

Олар сыйлықтар алады.

Қысқа қорытынды

Сабақ құрылымы оқушыларға қыс туралы сөздік қорын жүйелеуге, сұрақ-жауап арқылы білімін бекітуге, өлеңді мәнерлеп айтуға және INSERT стратегиясымен мәтінді түсініп оқуға мүмкіндік береді. Топтық жұмыс форматы ынтымақтастықты күшейтіп, әр оқушының белсенді қатысуына жағдай жасайды.