Дәптердегі тапсырманы жазу
Сабақ туралы
Тақырып
«Ы» дыбысы мен әрпі
Көрнекіліктер
- Суреттер
- Ақ қағаз
- Маркер
- Смайликтер
Сабақтың мақсаты
- «Ы» дыбысы мен әрпінің баспа және жазба түрлерімен таныстыру.
- Оқушылардың сөздік қорын молайту.
- Буындарды, сөздерді және сөйлемдерді қатесіз оқуға, сурет бойынша ойын анық жеткізуге үйрету.
- Жазу каллиграфиясын бақылау, ұқыпты жазуға дағдыландыру.
- Топпен жұмыс істеуге үйрету.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Шаттық шеңбері және сәлемдесу
- 1 «Сәлеметсіңдер ме, балалар?» — «Сәлеметсіз бе?»
- 2 «Көңіл күйлерің қалай?» — «Жақсы.»
- 3 «Ынталарың қалай?» — «Жақсы.»
- 4 «Сабаққа дайынсыңдар ма?» — «Дайынбыз.»
- 5 «Оқу құралдарың түгел ме?» — «Түгел.»
Топқа бөлу
Сабақ басталмас бұрын оқушылар геометриялық фигураларды таңдап, екі топқа бөлінеді. Мұғалім топтарды ұйымдастырып, оқушыларды орындарына отырғызады.
II. Өткен сабақты қайталау
- Осы уақытқа дейін қандай әріптерді өттік?
- Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ата.
III. Жаңа сабақ
Мұғалім бірнеше ыдысты көрсетіп, әрқайсысының атауын жеке-жеке айтқызады. Кейін олардың барлығын жалпылап қалай атайтынымызды сұрайды.
Негізгі ұғым
«Ы» — дауысты дыбыс
Дауысты дыбыстар — «қызыл үйге» енгізіледі.
Сұрақ-жауап
- Q «Ыдыс» сөзінде бірінші қандай әріп тұр?
- A «Ы» әрпі.
Буынға бөлу
«Ыдыс» сөзін буынға бөлеміз. Нәтижесінде екі буын шығады.
Кітаппен жұмыс
Оқулықтағы буынға бөлінген сөздерді кезекпен оқимыз.
Сергіту сәті
«Биші шырша» қимыл-қозғалыс ойыны.
Тапсырма (I топ): сөздерді аяқта
Топтық жұмыс- Қайық қа-йы-ғы
- Тауық тау-ы-ғы
- Тарақ та-ра-ғы
Тапсырма (II топ): сөздерді аяқта
Топтық жұмыс- Қап қа-бы
- Топ то-бы
- Доп до-бы
Дәптермен жұмыс
Дәптердегі «Ы» дыбысына байланысты тапсырмаларды орындаймыз. Мұғалім оқушылардың жазуын үнемі бақылап, әріптердің дұрыс байланысуына, әдемі әрі қатесіз жазуына назар аударады.
Дәлдік
Қатесіз жазу
Каллиграфия
Әріп өлшемі, көлбеуі
Ұқыптылық
Таза, жинақы жұмыс
IV. Жаңа сабақты бекіту
Сабақты бекіту үшін екі топқа да шығармашылық тапсырма беріледі: өздеріне ұнайтын ыдыстың суретін салу.
Топтық тапсырма
Оқушылар таңдаған ыдыстың суретін салады.
Ауызша жұмыс
Бір оқушы тақтаға шығып, салған суреті бойынша қысқаша әңгімелейді.
V. Үй тапсырмасы
- Оқулықтан 66-бетті оқып келу.
- Дәптердегі тапсырманы орындау.
VI. Бағалау
Тақтадағы бұлттарға қарап, оқушылар бүгінгі сабақтағы жұмысын смайликтер арқылы бағалайды.