Қазақша рефераттар

Топ пікірлерін тыңдау

Қазақстан тарихы • 5-сынып

§29. Ғарышты игеру

Бұл сабақ жоспары оқушыларға ғарыш туралы негізгі ұғымдарды түсіндіруге, Қазақстанның ғарыш саласындағы орны мен тарихи деректерді жүйелеуге бағытталған.

Құжат негізі

  • Білім стандарты
  • Пән бағдарламасы

Оқу ресурстары

  • «Қазақстан тарихынан әңгімелер», 5-сынып оқулығы
  • Авторлар: Артықбаев Ж. О., Сабданбеков Ә. Ә., Әбіл Е. Н.
  • Интернет материалдары

Сабақ форматы

  • Топтық жұмыс
  • Жұптық жұмыс
  • Жеке тапсырма

Жалпы мақсат

  • Ғарыш, кеңістік, космос туралы негізгі ақпарат беру.
  • Қазақ ғарышкерлерінің туған жылдарын және ғарышқа ұшқан уақыттарын ажырата білуге үйрету.
  • Бірлесіп жұмыс жасауға баулу.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар ғарышқа қатысты негізгі ұғымдарды түсіндіреді, қазақ ғарышкерлері туралы тарихи деректерді уақытпен байланыстыра алады және топта бірлесе жұмыс істеудің ережелерін қолданады.

Негізгі идеялар

Қазақстан және ғарыш

Қазақстан — ғарыш саласында тарихи орны бар мемлекет. Ғарыш кемелері Қазақстандағы Байқоңыр ғарыш айлағынан ұшырылады.

Термин және тарихи дерек

«Ғарыш» сөзі араб тілінен аударғанда кеңістік, космос ұғымдарымен байланысты. Әлемдегі тұңғыш адам баласы ғарышқа 1961 жылы 12 сәуірде ұшты. Ол — ғарышкер Ю. А. Гагарин.

Тарихи оқиға ретінде 1991 жылғы 2 қазан ерекше аталады: Байқоңырдан қазақстандық ғарышкер ғарышқа ұшты.

Сабақ құрылымы және тапсырмалар

1) Миға шабуыл

Ассоциация құру арқылы тақырыпқа шығу.

2) Топтық жұмыс

Мәтінмен танысу, талқылау және қорғау.

3) Жұптық жұмыс

Тарихи диктант арқылы білімді бекіту.

4) Жеке тапсырма

Тест арқылы қорытынды бағалау.

I. Ұйымдастыру кезеңі (3 минут)

Байқоңыр туралы қысқа видео көрсету арқылы оқушылардың қызығушылығын оятып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру және зейінді сабаққа аудару.

III. Топтық жұмыс: мәтінмен жұмыс (15 минут)

Тақырыптар (әр топқа ~3 минут)

  • 1-топ: Қазақстан — ғарыштық мемлекет
  • 2-топ: Байқоңыр ғарыш айлағы
  • 3-топ: Тоқтар Әубәкіров және Талғат Мұсабаев

Рөлдер және бағалау

  • Көшбасшы
  • Баяндамашы
  • Хатшы
  • Уақыт сақшысы
  • Бақылаушы (соңында бағалау парағын толтырады, әр топқа ~1 минут)

«Жұқа» сұрақтар

  1. Тұңғыш ғарышкер кім?
  2. Ол туралы не білесің?

«Қалың» сұрақтар

  1. Ғарыш айлағы қайда орналасқан? Неліктен дәл сонда деп ойлайсың?
  2. Қазақстандық ғарышкерлер туралы не білесің?

IV. Жұптық жұмыс: тарихи диктант

Жұппен жұмыс барысында оқушылар сөйлемдердегі бос орындарды толтырады, кейін пікірлер тыңдалып, бағалау мақсаттарына сәйкестендіріледі.

  1. 1. Ғарыш __________ тілінен аударғанда __________ деген мағынаны білдіреді.
  2. 2. Олжас Сүлейменовтің поэмасы: __________, __________.
  3. 3. Ғарыш кемелері Қазақстанның __________ айлағынан ұшады.
  4. 4. 1991 жылы 2 қазанда Байқоңырдан __________ кемесімен ғарышқа ұшты.
  5. 5. Т. Мұсабаев 1991 жылы __________, __________ алып шықты.

Бағалау тәсілі

«Екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы өзара бағалау жүргізіледі.

V. Жеке тапсырма: тест

Тест сұрақтары арқылы оқушының материалды қаншалықты меңгергені тексеріледі.

1) Генерал-майор Панфилов қай дивизияны басқарды?

  • A)316 атқыштар дивизиясы
  • B)310 атқыштар дивизиясы
  • C)73 гвардиялық дивизия
  • D)75 гвардиялық дивизия

2) М. Мәметова қай қала үшін шайқаста ұмытылмас ерлік жасады?

  • A)Мәскеу
  • B)Ленинград
  • C)Сталинград
  • D)Курск

Қосымша

Материалды толықтыру

«Ғарышты игеру» тақырыбы бойынша қосымша материалдарды жүктеп, Қазақстан тарихының кезеңдері және «Тарих туралы түсінік» бөлімдерімен байланыстыра қарастыру ұсынылады.

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақты өткізуге арналған толық нұсқада уақыт бөлу, бағалау критерийлері және саралау тапсырмалары нақтыланады.