Түнгі көйлек
Сабақ туралы мәлімет
- Пән / сынып
- Технология (қыз), 7-сынып
- Сабақтың тақырыбы
- Өлшем алу. Иық бұйымының пішімін дайындау үшін конструкцияны есептеуге қажетті формулалар
- Көрнекілік
- Түнгі көйлек, сызбалар
- Кестелер
- Өлшем алудағы реттілік
- Құрал-жабдықтар
- Сантиметрлік лента, қарындаш, сызғыш, шаблон, кестелер
- Пәнаралық байланыс
- Сызу, математика, тарих
Сабақтың мақсаты
Білімділік
- Түнгі көйлек туралы түсінік беру.
- Киімнің пайда болуы, қолданылуы және қоғамдағы рөлі туралы дұрыс түсінік қалыптастыру.
Дамытушылық
- Өлшем алу дағдыларын жетілдіру.
- Сантиметрлік лентаны дұрыс қолдануды үйрету.
Тәрбиелілік
- Зейінділікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.
- Мұқияттылыққа, дәлдікке, сенімділікке, жұмыс мәдениетіне баулу.
Жаңа сабақ: түнгі көйлек және іш киімге қойылатын талаптар
Түнгі көйлектің қысқаша тарихы
Түнгі жейде орта ғасыр дәуірінде пайда болған. Оған дейін адамдар төсекке жалаңаш немесе күндіз киіп жүрген киімімен жататын. Алғашқы түнгі жейделер күндізгі көйлек секілді өте кең әрі көлемді болған, сондықтан мұндай екі түрлі көйлекті көбіне дәулетті адамдар ғана кие алған.
Түнгі жейде ХІХ ғасырда ғана (кейбір елдерде одан да кеш) күнделікті қолданысқа кеңінен енді. 1925 жылдан кейін әйелдердің түнгі көйлегі қазіргі заманға жақын үлгіге ауысып, батист пен жібек секілді маталардан тігілген нәзік, сәнді пішіндер пайда болды.
Өлшем алу: ереже, құрал және негізгі атаулар
Өлшем алудың ережелері
- Пішім сызбасын жасау үшін өлшемді дұрыс алу қажет.
- Өлшем алынатын адам еңкеймей, денесін тік ұстап тұрады.
- Сантиметрлік лента қатты тартылмайды және босаң да ұстамайды.
Сантиметрлік лента, қарындаш, бел өлшемін белгілеуге арналған жіп, сызғыш және (қажет болса) шаблон.
Негізгі өлшем атаулары
| Қысқартуы | Атауы / түсіндірме |
|---|---|
| Мжо | Мойынның жартылай орамы. |
| Кжо | Кеуденің жартылай орамы (бұйымның енін анықтауға қолданылады). |
| Бжо | Белдің жартылай орамы. |
| Ио | Иық орамы. Өлшеу қолтық деңгейіндегі иық осіне, иықтан шынтаққа дейінгі бөлікке перпендикуляр жүргізіледі (жең кеңдігін анықтайды). |
| Арбұ | Арқа бойымен бұйымның ұзындығы. |
| Бұ | Бұйымның жалпы ұзындығы. |
Сабақ барысы
Ұйымдастыру және үй тапсырмасы
Сыныпты сабаққа дайындау, қауіпсіздік пен жұмыс мәдениетін еске салу.
- Қандай қазақтың ұлттық киімдерін білесіңдер?
- Камзол қандай маталардан тігіледі?
Ой қозғау және бекіту тапсырмалары
Иықтық киім тобына мыналар жатады: көйлек, ...
Адам мүшесін өлшеген кезде келесі мәндер алынсын (мысал):
- Бжо
- 60
- Арбұ
- 76
- Бұ
- 80
Бжо өлшемі қалай алынады және оның тағайындауы қандай?
Сарамандық жұмыс: өлшем алу және конструктивтік сызықтар
Тапсырмалар
- Сызба торының ұзындығы мен ені қандай өлшемдерге байланысты екенін анықтаңдар.
- Эскизден берілген сызықтарды тауып, нөмірлеңдер.
- Өлшемдер мен конструктивтік сызықтарға атау беріңдер.
Эскиздегі сызықтар (тізім)
- 1 Мойын сызығы
- 2 Жеңнің төменгі жағы сызығы
- 3 Иық сызығы
- 4 Бүйір қиығы сызығы
- 5 Бұйымның төменгі жағы сызығы
- 6 Бұйымның орта сызығы
Қорытынды, бағалау және үй тапсырмасы
Қорытындылау сұрақтары
- Қандай өлшемдер жартылай көлеммен (жартылай орам) жазылады?
- Қандай өлшемдер толық көлеммен жазылады?
- Әрбір өлшемге атау беріңдер және оның не үшін қажет екенін түсіндіріңдер.
Бағалау
Оқушылардың жаңа тақырып бойынша орындаған жұмыстары тексеріліп, қателері түзетіле отырып бағаланады.
Үй тапсырмасы
Өз өлшемдерің бойынша сызба сызып келіңдер (өлшем алу және иық бұйымының пішімін құрастыруға дайындық).