Ертегінің мазмұнын дұрыс түсіне білуге тәрбиелеу
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті туралы
- Білім саласы
- Қатынас
- Оқу іс-әрекеті
- Көркем әдебиет
- Тақырыбы
- «Көктем сәні» (ертегі)
- Көрнекіліктер
- Көктем көрінісі
Мақсаттары
Білімділік
Ертегіні түсіндіру арқылы балалардың көктем мезгілінің ерекшелігін сезінуіне ықпал ету, табиғатты аялауға және қамқор болуға тәрбиелеу.
Дамытушылық
Балалардың ертегіге деген қызығушылығын арттыру, сұраққа толық жауап беруге ынталандыру.
Тәрбиелік
Ертегінің мазмұнын дұрыс түсінуге, ойды жүйелі жеткізуге және бір-бірін тыңдауға үйрету.
Әдіс-тәсілдер
- Сұрақ-жауап
- Әңгімелеу
Ұйымдастырушылық-оятушылық
Шаттық шеңбері
Балалар шаттық шеңберіне тұрады.
Табиғатқа қамқор боп,
Байлығын біз қорғайық.
Әдепті де, тәртіпті боп,
Жақсылығын қолдайық.
Кіріспе әңгіме
Әрбір жыл мезгілі өз сәнімен ерекшеленеді: жазда — ыстық, күзде — сарғыш реңк, қыста — қар, ал көктемде — жасыл әлем жаңарады.
Ұйымдастырушылық-ізденушілік
Дәптермен жұмыс
«Көктем сәні» ертегісін оқып, балаларды мазмұнымен таныстыру.
Талқылауға арналған сұрақтар
- Арыстан орманға аңдарды не үшін шақырды?
- Қандай аңдар жиналды?
- Ақбөкен қандай жауап берді?
- Қоян, Арқар, Аю, Түлкі қандай жауап айтты?
- Сендер «көктем сәні» дегенді қалай түсінесіңдер?
Дидактикалық ойын: «Кім тез құрайды?»
Ойын шарты: бірнеше жабайы аңдардың қиылған дене бөліктерін дұрыс құрастыру.
Сергіту сәті
- Арыстан ақырады.
- Қоян секіреді.
- Түлкі қылмыңдайды.
- Аю қорбаңдайды.
Рефлексия және түзетушілік жұмыс
Тыныштық сәті
Баяу музыка әуенімен көзімізді жұмып, орманды елестетеміз: жануарлар жүр, айнала жап-жасыл. Таза ауа, сайраған құстар үні, сылдырап аққан судың сыбдыры құлаққа жағымды естіледі. Енді көзімізді ашайық.
Қорытындылау
Көктем сәні — ол гүлдер, көбелектер, алғаш ұшып келген құстар және күннің жылуы.
Балаларды мадақтау.
Күтілетін нәтиже
- Білуі
- «Көктем сәні» ұғымы
- Болуы
- Қамқорлық таныту
- Жасай білуі
- Табиғатты аялау
Автор туралы
Атырау облысы, Жылыой ауданы, Құлсары қаласы, №1 жалпы орта білім беретін мектептің мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі — Кульчикова Марал Насиповна.
Ескертпе: «Толық нұсқасын жүктеу» сілтемесі бастапқы мәтінде көрсетілген, бірақ бұл нұсқада файл/URL берілмеген.