Дидактикалық ойындар үшін құстың бейнесі салынған сурет қиындылары, құстың ұясын құрастыруға арналған геометриялық пішіндер
Сабақ туралы
- Тақырыбы
- Құстың ұясы
- Білім беру саласы
- Таным
- Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі
- Құрастыру
Мақсаты
- Балаларды құрылыс материалдарының негізгі түрлерімен таныстыру және қарапайым құрастыру дағдыларын дамыту.
- Ойлау қабілетін жетілдіру арқылы құстың ұясын құрастыра білуге үйрету.
- Ұйымшылдыққа, бірлескен еңбектің нәтижесіне жетуге тәрбиелеу.
Қолданылған материалдар
Көрнекіліктер
- Көрнекілік суреттер
- Құстың ұясының макеті
Құрастыруға арналған құралдар
- Үйшік/ұя құрастыруға арналған кубиктер
- Геометриялық пішіндер (ұя құрастыруға)
- Дидактикалық ойынға: құстың бейнесі салынған сурет қиындылары
Сабақ барысы
Шаттық шеңбері
Сәлем деймін күнге мен,
Сәлем деймін мен саған.
Сәлем деймін апайға,
Қонақтарға, құстарға!
Әңгімелесу және бақылау
Тәрбиеші:
Балалар, қазір қай мезгіл?
Балалар:
Көктем мезгілі.
Тәрбиеші:
Дұрыс айтасыңдар. Ал көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?
Балалар:
- Күн жылынады, қар ериді.
- Шөптер мен гүлдер шығады.
- Ағаштар бүршік жарады.
- Құстар жылы жақтан ұшып келеді.
Тәрбиеші:
Жарайсыңдар! Жылы жақтан ұшып келген құстардың бірі былтырдан қалған ұясын жөндесе, енді бірі жаңадан ұя жасайды. Қыста жердің бетін қар басқанда құстарға қамқорлық жасау керектігін айтқанбыз: оларға ұя жасап, жем шашу маңызды. Сол кезде қандай тақпақ жаттадық? Еске түсірейік.
Балалар:
Торғай, торғай, торғайсың,
Жақын келіп қонғайсың.
Жем шашайын, теріп ал,
Сонда аязға тоңбайсың.
Түсіндіру: Ұяның маңызы
Тәрбиеші дайын ұяны көрсетіп, құстардың кейбірі осындай әзір ұяларға қоныстанатынын түсіндіреді. Ал кейбір құстар ағаш бұталарының арасына ұсақ бұтақтарды өріп, өздері ұя жасайды (өріп жасалған ұяның макеті көрсетіледі).
Негізгі ой:
- Құс ұясына жұмыртқа салып, басады.
- Балапандар ұяда өсіп-жетіліп, қанаты қатайған соң ұшып кетеді.
- Бұл үдеріс жыл сайын қайталанып отырады.
Практикалық жұмыс: Кубиктерден ұя құрастыру
Тәрбиешінің көмегімен балалар кубиктерден құстың ұясын құрастырады. Тәрбиеші әр баланың өз үлесін қосуын қадағалап, бірлесіп жасағандықтан жұмыстың жылдамырақ әрі нәтижелі болатынын атап өтеді.
Тәрбиелік мәні:
Балалар ұйымшылдықтың нәтижесін көріп, ортақ еңбекке жауапкершілікпен қатысады.
Дайын болған ұя балалармен бірге қорытындыланып, бағаланады. Балалардың еңбегі мадақталып, ынталандырылады.
Дидактикалық тапсырма: Геометриялық пішіндерден ұя құрастыру
Тәрбиеші:
Балалар, енді ұяны геометриялық пішіндерді пайдалана отырып құрастырып көрейік.
- Сопақша тіктөртбұрыштың үстіңгі жағына үшбұрыш орналастырылады.
- Тіктөртбұрыштың ортасына дөңгелек қойылады.
Ұяның түрлері әртүрлі болатыны айтылады, балалардың өз нұсқаларын ұсынуына мүмкіндік беріледі.
Қорытынды тапсырма
Тәрбиеші:
Енді қағаздан құстың бейнесін құрастырып көреміз бе?
Балалардың жұмыстары талқыланып, жетістіктері атап өтіледі.