Мектепке дейінгі мекеменің негізгі мақсаты тұлғаның жан жақты дамуын қалыптастырып, болашақ өмірге даярлау
Дарынды бала және оның дамуындағы мәселелер
Мектепке дейінгі мекеменің негізгі мақсаты — тұлғаның жан-жақты дамуына негіз қалыптастырып, оны болашақ өмірге даярлау. Бұл бағыттағы өзекті міндеттердің бірі — қоғамдық өмірге бейімделген, интеллектуалдық әлеуеті жоғары жеке тұлғаны тәрбиелеу және еліміздің ғылыми әлеуетін көтеретін ұрпақты қалыптастыру.
Ең қарқынды даму кезеңі
Баланың дамуы ерекше қарқынды жүретін кезең — 2 жастан 5 жасқа дейін. Осы аралықта тұлғалық негіз қаланып, бала өз ерекшелігін көрсете бастайды.
Негізгі педагогикалық міндет
Осы кезеңдегі ең маңызды мәселелердің бірі — бала бойындағы қабілетті дер кезінде байқап, оны жүйелі түрде ашып, әрі қарай дамыту.
Білім беруді жаңғырту контексті
Қазақстан Республикасындағы білім беруді жаңғырту жағдайында дарынды балалардың тұлғалық ішкі әлеуетін дамыту — ең көкейтесті мәселелердің бірі.
Қабілет, дарындылық және болашақ таңдау
Бала бойындағы өзгешеліктерді, өзіне тән қасиеттерді байқай отырып, біз оның белгілі бір іс-әрекет түріне бейімділігін де аңғарамыз. Мұндай қабілеттер баланың болашақта өз жолын таңдауына тікелей әсер етеді.
Көбіне балалық шақта байқалатын табиғи нышандардың үйлесімді тоғысуынан туындайтын қабілеттердің жиынтығы дарындылық деп аталады.
Негізгі ұғымдар
Дарындылық
Анықтама
Дарындылық — адамның бір немесе бірнеше әрекет түрі бойынша өзге адамдармен салыстырғанда жоғары нәтижеге жету мүмкіндігін айқындайтын, өмір бойы дамитын психиканың сапасы.
Дарындылықтың үш қыры
- орта деңгейден жоғары зияткерлік қабілет;
- креативтілік;
- қайсарлылық.
Дарынды бала
Сипаттама
- құрбыларымен салыстырғанда интеллектуалдық қабілеті жоғары;
- оқуға құштарлығы мен танымдық сұранысы белсенді;
- шығармашылық мүмкіндігі жоғары және оны көрсете біледі;
- ой еңбегіне қызығушылығы басым.
Талант
Деңгей
Талант — қабілеттіліктің жоғары деңгейі. Ол суретші, өнертапқыш, ғалым және шығармашылық шешімдерді талап ететін өзге де мамандық иелерінің еңбектеріндегі түпнұсқалықпен, өзгешелікпен және нәтижелілікпен сипатталады.
Данышпандық
Ең жоғары деңгей
Данышпандық — қоғам өміріне тарихи маңызы бар, шығармашылықпен ерекшеленетін дарындылықтың ең жоғарғы деңгейі.
Автор туралы
Өңір
ШҚО, Өскемен қаласы
Мекеме
«Азамат» балабақша-бөбекжайы (мектепке дейінгі мекеме)
Педагог-психолог
Шангишбаева Гульмира Слямовна