Оқушылардың білімін бағалау
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Сабақтың мақсаты
- Аралас сандарды қосу және азайту бойынша білімді бекіту, тиянақтау және жүйелеу.
- Ойлау қабілетін дамыту арқылы оқушылардың интеллектуалдық дағдыларын қалыптастыру.
- Өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылық пен жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың жоспары
- 1 Ұйымдастыру кезеңі
- 2 Сабақтың мақсатымен таныстыру
- 3 Ойынның шартымен таныстыру
- 4 Ойынның барысы
- 5 Ойынды қорытындылау
- 6 Оқушылардың білімін бағалау
- 7 Үйге тапсырма беру
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу, сыныптың тазалығын және оқу құралдарының дайындығын тексеру.
2) Мақсатпен таныстыру
Мұғалімнің сөзі:
Бүгінгі сабағымыз — қайталау сабағы. «Дөңгелектер мен төртбұрыштар» ойынын ойнай отырып, аралас сандарды қосу және азайту тақырыптары бойынша есептер шығарамыз.
3) Ойын шарты
Топтарға бөлу
- Ойынға екі топ қатысады.
- 1-топ: Дөңгелек
- 2-топ: Төртбұрыш
- Әр топтың өз эмблемасы бар (топ таныстыруы жүргізіледі).
Жеңіс шарттары
- Ойын алаңында 9 сайыс бар.
- Әр сайыста тапсырманы дұрыс әрі жылдам орындаған топ жеңеді.
- Жеңген топ таблоға өз таңбасын қойып, келесі сайысты таңдайды.
- Бір қатарға (тігінен не көлденеңінен) 3 таңба қатар қойса немесе жалпы 5 таңба жинаса — жеңіс.
- Жеребе арқылы бірінші сайысты таңдайтын топ анықталады.
Ойын алаңындағы сайыстар
4) Ойынның барысы
Топтар сайыстар бойынша есептер шығарып жарысады. Әр сайыста жеңген топтың белгісі ойын алаңындағы сәйкес ұяшыққа қойылады.
5) Қорытындылау
Жеңімпаз табло бойынша анықталады: ойын алаңындағы 9 ұяшықта тігінен немесе көлденеңінен қатар тұрған белгілер есептеледі. Егер қатар шығу шарты орындалмаса, ойын алаңында белгісі көп топ жеңеді.
6) Білімді бағалау
Ойынға қатысқан оқушылардың жұмысы бағаланады. Бағалау үшін оқушылардың қолындағы фигуралар (таңбалар) қолданылады.
7) Үй тапсырмасы
Үй тапсырмасы: № ___ (нақты нөмірі мұғалім тарапынан толықтырылады).
Сайыс тапсырмалары
Әр топ өз белгілері тұрған тапсырмаларды кезектесіп орындайды. Қатесіз әрі жылдам орындаған топ жеңіске жетеді.
Интеллектуалды дуэль
Сайыс шарты
4 сұрақ беріледі. Топтар сұрақтарға тез әрі дұрыс жауап беруі керек. Әр дұрыс жауап — 1 ұпай. Ұпайы көп топ жеңеді.
- 1 Жай бөлшек деп қандай санды айтамыз?
- 2 Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?
- 3 Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?
- 4 Қандай сан аралас сан деп аталады?
Кім жылдам
№760 есепті екі топ бөліп алып, тақтада орындайды. Есепті дұрыс әрі жылдам шығарған топ жеңеді.
Тапсырма
№760
Фигураның боялған бөлігін жаз
Топтар суреттердегі боялған бөліктерді интерактив тақтада жазады. Қатесіз орындаған топ жеңеді.
Аудармашылар сайысы
Топтар белгі қойылған тапсырмаларды орындайды. Жеңген топтың белгісі ойын алаңындағы ұяшыққа қойылады.
1) Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жаз
- 27/8
- 34/5
- 41/4
2) Санның бөлшек бөлігінен бүтін бөлігін ерекшелеңдер
- 19/10
- 38/15
- 36/12
Мырза X
Бұл сайыста №759 есептің 2 және 3-тапсырмалары орындалады. Әр топтан бір оқушы шығып, теңдеуді бірінші әрі дұрыс шешсе — сол топ жеңеді.
Тапсырма
№759 — Теңдеуді шешіңдер (2 және 3).
Жасырылған санды тап
Өрнектегі жұлдызшаның орнына тиісті санды жазыңдар. Жеңген топтың белгісі ойын алаңындағы ұяшыққа қойылады.
Қызықты есеп
Екі топқа ортақ бір есеп беріледі. Әр топтан бір оқушы тақтаға шығып, есепті бірінші әрі дұрыс шығарса — сол топ жеңеді.
№910
Туристер межелеген жерге дейінгі қашықтықтың жартысын тас жолмен, 1/3-ін орман ішімен, қалғанын қара жолмен жүрді. Туристер жолдың қандай бөлігін қара жолмен жүрді?
Құпия хат
Фигуралармен жазылған өрнекті «аудару» керек. Бірінші әрі дұрыс аударған оқушының тобы жеңеді.
Математикалық анаграмма
Екі топқа логикалық тапсырма беріледі. Тапсырмаға бірінші әрі дұрыс жауап берген оқушының тобы жеңеді.