Қабілеті жоғары және дарынды оқушылармен күрделі тапсырмалар бойынша жұмыс істеу
Дарынды оқушымен жұмысты ұйымдастырудың маңызы
Дарынды оқушымен жұмысты ұйымдастыру жолдары Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында мемлекеттік саясаттың маңызды бағыттарының бірі ретінде көрсетілген. Атап айтқанда, әр баланың қабілетіне сай интеллектуалдық дамуын қамтамасыз ету және жеке тұлғаның дарындылығын дамыту сияқты өзекті мәселелерге ерекше мән беріледі.
Ғылым мен техниканы, өндірісті әлемдік деңгейде дамыту үшін елімізге шығармашылықпен жұмыс істейтін, білімі терең, кәсіби дайындығы жоғары мамандар қажет. Мұндай мамандардың негізі көбіне дарынды балалардың ішінен қалыптасады. Сондықтан дарынды балаларды іздеу, оларды оқыту және тәрбиелеу қоғам үшін бүгінгі күні аса маңызды.
Дарын — тек табиғи ерекшелік қана емес, баланың, ата-ананың және мектептің үздіксіз, жүйелі еңбегінің нәтижесі. Талантты бала еңбекке бейім болып, шығармашылық тапқырлықпен және жігерлі еңбегімен ерекшеленеді.
Дарынды оқушының негізгі ерекшеліктері
Ойлау ерекшелігі
Шапшаң әрі өзгеше ойлайды, стандарттан тыс шешім ұсынуға бейім.
Білімді меңгеруі
Көп көлемде білім игереді және алған білімін практикада тиімді қолдана біледі.
Таным деңгейі
Танымы мен түсінігі жоғары, жаңа ақпаратты тез қабылдап, жүйелейді.
Физикалық даму
Дамудағы шапшаңдық байқалады, қиял күші басым болуы мүмкін.
Ішкі сезім және эмоциялық ерекшелік
Сезімтал, аңғарымпаз, эмоциялық тұрғыдан терең қабылдайды; кей жағдайда өзіне және айналасына талапшыл болуы мүмкін.
Жұмыстың негізгі бағыттары
-
Диагностика
Оқушыны тұлға ретінде жүйелі бақылау, қабілеті мен қызығушылығын анықтау.
-
Күрделі тапсырмалармен жұмыс
Қабілеті жоғары және дарынды оқушыларға арналған тереңдетілген, зерттеуге бағытталған тапсырмаларды жүйелі ұсыну.
-
Сабақтан және сыныптан тыс іс-әрекет
Үйірме, жоба, олимпиада, шығармашылық және зерттеу жұмыстары арқылы әлеуетін ашу, ынтасын тұрақтандыру.