Жеті лақ ертегісі
Сабақтың тақырыбы
Куб және оның көлемі.
Сабақтың мақсаты
- Куб және оның көлемін табуды пысықтау.
- Ауызша есептеу дағдысын дамыту.
- Білімге қызығушылықты ояту.
- Ұйымшылдыққа, қайырымдылыққа, әсемдікке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер
- Геометриялық денелер, текшелер.
- «Ешкінің үйі», «Жеті лақ» ертегісінің кейіпкерлері, қуыршақтар.
- Сыйымдылыққа байланысты суреттер, тірек сызбалар.
- «Сиқырлы сызғыш» (жылдамдыққа арналған тапсырмалар).
Сабақ барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі және өткенді қайталау
Өткен тақырыптарды қайталау арқылы жаңа сабаққа — пысықтау сабағына — біртіндеп өтеміз. Алдымызда геометриялық денелер тізіліп тұрғандай: «Сұраққа жауап беріңдер!» дегендей.
Қысқа жауап беретін сұрақтар:
- Тік төртбұрыштың ауданын қалай табамыз?
- Периметр формуласын қолдану (мысалдар арқылы).
- Шаршының ауданы мен периметрі (мысалдар арқылы).
- Текшенің қырлары, жақтары және төбелері туралы ұғымдарды еске түсіру.
Осы сұрақтарға жауап бергеннен кейін астынан «Жеті лақ» деген сөз тіркесі «ашылады».
2) Ертегі желісі: «Жеті лақты құтқарайық!»
Сыныпқа «Жеті лақ» ертегісі қонаққа келді. Бірақ бұл ертегі жай ғана келмеген — көмек сұрап келіпті. Қасқыр лақтарды текшенің ішіндегі текшелерге қамап, әр қақпаққа бір тапсырма жазып кеткен. Ешкі-ана тапсырмаларды өз бетімен шеше алмай отыр, сондықтан біз біліміміздің көмегімен лақтарды босатамыз.
3) Тапсырмалар арқылы лақтарды босату
Әр кубтың қақпағында есеп берілген. Дұрыс шешім — бір лақтың бостандыққа шығуы.
№1 куб — көлемді өлшеп табу
1-лақ босадыКубтың бір қыры 2 см. Көлемін табамыз:
Формула:
V = a × a × a
V = 2 × 2 × 2 = 8 см³
Демек, қыры 1 см болатын 8 кішкентай куб осы кубты толық толтырады.
№2 куб — бет ауданы және көлем
2-лақ босадыКубтың қыры 3 см.
Бір беттің ауданы: 3 × 3 = 9 см²
Толық бет ауданы: 9 × 6 = 54 см²
Көлемі: 3 × 3 × 3 = 27 см³
Оқушылар бет ауданы мен көлем ұғымдарының айырмашылығын қорытындылайды.
№3 куб — тікбұрышты қораптың көлемі
3-лақ босадыБерілген өлшемдер: ұзындығы 4 см, ені 3 см, биіктігі 1 см.
Формула:
V = a × b × h
V = 4 × 3 × 1 = 12 см³
Қыры 1 см болатын кубтармен қорапты толтыру үшін 12 куб керек.
№4 куб — есепті талдау және қасиеттер
4-лақ босадыКубтың қыры 2 см. Тапсырма ауызша талданып, бірнеше тәсілмен түсіндіріледі.
А) Толық бет ауданы:
(2 × 2) × 6 = 24 см²
Ә) Көлемі:
2 × 2 × 2 = 8 см³
Б) Қасиеттер:
Көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдануға болатыны көрсетіледі.
4) Сергіту сәті
«Төлдер әні» (қимыл-қозғалыспен).
Секең-секең, әй, лақ,
Жүрмін саған кейіп-ақ.
Тыным тапсаң болмай ма?
Секеңдемей бір уақ.
Тыным тауып отырсақ,
Лақтарды біз құтқарсақ.
5) №5–№7 тапсырмалар: есептер, теңдеу, көбейту
№5 куб — өрнекке сай есеп құрастыру
5-лақ босады1) 78 − 10 × 2
Бөшкеде 78 л су бар. Шелекте 10 л су бар. Екі шелек судан бөшкедегі су қанша литр артық?
2) 35 + 10 × 2
Флягада 35 л су бар және әрқайсысында 10 л-ден су құйылған 2 шелек әкелінді. Барлығы қанша литр су?
35 + 10 × 2 = 55 л
№6 куб — теңдеу
6-лақ босадыТеңдеуді шешеміз:
300 : a = 50
a = 6
Тексеру: 300 : 6 = 50.
№7 куб — ауызша көбейту
7-лақ босады- 8 × 3 = 24
- 18 × 3 = 54
- 28 × 3 = 84
6) Қорытынды тапсырма: «Сиқырлы сызғыш»
Соңғы кубтағы тапсырма — оқушылардың ұжымдаса жұмыс істей алуын тексеру. Шарт: 2 минутта 3 тапсырма орындау. Уақыт болса, әрі қарай жалғастыра береді. Ерте аяқтаған оқушыларға шығармашылық тапсырма ұсынылады. Тексерілгеннен кейін текшелер таратылады.
Үй тапсырмасы
- №5: 1, 2, 3-тапсырмалар.
- №6: 1, 3-тапсырмалар.
Сабақты қорытындылау
Бүгін біз текшенің көлемін, шаршының ауданын, қораптың көлемін есептеуді қайталадық, теңдеу шештік және ауызша есептеуді пысықтадық. Ең бастысы — ұйымшылдық танытып, ертегі кейіпкерлеріне көмектестік.
Ешкі-ана барлық лақтарын қайтарып алды және сыныпқа алғыс айтты. Сабақтағы мейірім мен ынтымақтастық — біліммен қатар жүретін құндылық екені айқындалды.
Бағалау
Жалпы бағалау өлшемдері
- Қуыршақ алғандар — «5».
- 1 текше алғандар — «4».
- 2 текше алғандар — «5».
«Сиқырлы сызғыш» бойынша
- 3 тапсырма — «5».
- Өте жоғары орындағандарға — «5 (ерекше)».
- 2 тапсырма — «4».