Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару
Тақырыбы: Санау жүйелері
Бұл сабақ панорамалық форматта өткізіледі. Негізгі мақсат — озық мұғалімдердің өз ұстаздық тәжірибесін ашық көрсетіп, сабақ беру әдістемесін көпшілікке тарату. Панорамалық сабақтың өзегі — мұғалімнің өзгеге ұқсамайтын авторлық тәсілі: ол қандай әдіске сүйенеді, оның тиімділігі неде, тыңдаушылар соны нақты байқап, сезінуі тиіс.
Панорамалық сабақтарға қойылатын маңызды талаптардың бірі — мұғалімнің өз сабағына талдау жасап, шешімдерінің себебін түсіндіре алуы. Бір ғана тақырып шеңберінде жүргізілетін мұндай сабақ мұғалімнің көп жылғы нәтижелі тәжірибесін ықшам түрде танытуға мүмкіндік береді.
Сабақтың мақсаты мен міндеттері
Білімділік
- Санау жүйелері арқылы есеп шығару дағдысын қалыптастыру.
- Программада бағдарлай білу, өз бетінше іздеу, талдау, таңдау, өзгерту және сақтау білігін дамыту.
- Білімді ақпараттық және компьютерлік технологиялар арқылы жеткізу дағдыларын жетілдіру.
Тәрбиелік
- Жеткіншектерді еңбекке баулу.
- Білімді, бәсекеге қабілетті, іскер ұрпақ тәрбиелеу.
Дамытушылық
- Ғылыми көзқарасты кеңейту.
- Ойлау, жобалау және логикалық қабілеттерді дамыту.
Сабақтың ұйымдастырылуы
Негізгі параметрлер
- Сабақ көрнекілігі
- Интербелсенді тақта, слайд (5 мин)
- Сабақ түрі
- Аралас сабақ
- Сабақ типі
- Жаңа білімді меңгерту сабағы
- Пән аралық байланыс
- Математика, қазақ тілі, география
Оқыту әдістері
- Түсіндірме–көрнекілік әдісі
- Топпен жұмыс
- Деңгейлік тапсырмалар орындау
Сабақ құрылымы оқушылардың қатысуын күшейтуге бағытталған: сұрақ-жауап, мотивация, топқа бөлу, жаңа білімді меңгерту және қорытынды талдау.
Ұйымдастыру кезеңі
I. Амандасу
Сыныппен байланыс орнатып, сабақтың жұмыс ырғағын қалыптастыру.
II. Үй тапсырмасын тексеру (10 мин)
Тақырыптар: ақпарат, ақпараттық процесс, ақпарат қасиеттері, ақпарат мөлшері, әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпарат және басқару, информатика. Қайталау сұрақ-жауап форматында флипчартта ұйымдастырылады.
1) Ақпараттық процестер дегеніміз не?
Адамдар арасындағы қарым-қатынас кезінде, техникалық құрылғыларда және ақпараттық ортада ақпаратты беру, жинақтау және өңдеу үдерістері.
2) Ақпаратты беру дегеніміз не?
Ақпарат пайдаланушыға көбіне сигнал арқылы жеткізіледі. Ақпараттың нақты немесе жорамал бейнесін алу — ақпаратты беру деп аталады.
3) Ақпаратты қайда сақтайды?
Қазіргі кезде электрондық тасымалдауыштарда: CD, DVD, флеш-жад және т.б.
4) Ақпаратты өңдеу дегеніміз не?
Ақпаратты қатаң ережелер бойынша бір түрден екінші түрге түрлендіру.
Жаңа сабақты түсіндіру (20 мин)
Оқу мотивациясы және тақырыпқа шығу
- Оқу мотивациясын қалыптастыру (флипчарт).
- Сөзжұмбақ арқылы жаңа тақырыпқа шығу.
- Оқушылармен бірге сабақ мақсатын айқындау.
Топтық жұмыс құрылымы
Оқушылар екі топқа бөлінеді, топ басшылары сайланады:
I топ
Позициялық санау жүйесі
II топ
Позициялық емес санау жүйесі
Негізгі ұғымдар: санау жүйелері және түрлендіру
Бүгінгі сабақтың мазмұны: санау жүйелері және сандарды бір санау жүйесінен екіншісіне аудару.
Сандар цифр деп аталатын символдар көмегімен бейнеленеді. Ең кең таралғандары: араб цифрлары (0, 1, 2, …, 9) және рим цифрлары (I, II, …, X, …).
Анықтама
Сандарды атау және жазу ережелері мен әдістерінің жиынтығы санау жүйесі деп аталады.
Санау жүйелері екіге бөлінеді:
- Позициялық емес санау жүйелері
- Позициялық санау жүйелері
Қорытынды идея: санның мәні тек таңбаларға ғана емес, жазылу ережесіне және орнына (позициясына) да тәуелді болуы мүмкін. Бұл айырмашылық түрлендіру тапсырмаларын дұрыс орындауда шешуші рөл атқарады.