Сабақтың көрнектілігі
Сауат ашу сабағы: «Ю ю» дыбысы мен әрпі
Бұл сабақ жоспары оқушыларды «Ю ю» дыбысы және әрпімен таныстыруға, дыбыс пен әріпті ажырата білуге, буын, сөз және сөйлем құрауға үйретуге бағытталған.
Сабақтың мақсаттары
1) Білімділік
- «Ю ю» дыбысы мен әрпін таныстыру.
- Дыбыс пен әріпті ажырата білуге үйрету.
- Кеспе әріптерден буын, сөз, сөйлем құрастыру.
- «Ю» дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасату.
2) Дамытушылық
- Ойлау және есте сақтау қабілеттерін дамыту.
- Сөздік қорын молайту.
- Қызығушылық пен белсенділікті арттыру.
- Сауатты жазуға баулу.
3) Тәрбиелік
- Әдептілікке тәрбиелеу.
- Еңбексүйгіштікке баулу.
- Табиғатқа жанашырлықпен қарауға үйрету.
Көрнекіліктер мен әдістер
Көрнекіліктер
«Ю» дыбысының баспа және жазба түрі, кеспе әріптер, буындар, суреттер, текшелер, дәптер, үлестірмелі қағаздар.
Сабақ әдістері
Сұрақ-жауап, түсіндіру, ойын элементтері, көрнекілік арқылы оқыту.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру
Сыныптың назарын сабаққа аудару, оқу құралдарын дайындау, жұмысқа ынталандыру.
2) Үй тапсырмасын сұрау және қорытындылау
Сұрақ 1
«Я я» қандай дыбыс?
- Дауысты
- Дауыссыз
Сұрақ 2
«Я я» дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?
- Ортасында
- Басында
- Барлық буында
3) Жаңа сабақ: жұмбақ арқылы тақырып ашу
Тәтті көрсе бас салар,
Айнымайды баладан.
Үп-үлкен боп жасқанар,
Кіп-кішкентай арадан.
Жауабы: аю
«Аю» сөзінде неше буын бар?
Бізге таныс емес қандай дыбыс естіліп тұр? (хормен айтқызу)
Оқушылардың жауабы негізінде «Ю ю» дыбысының дауысты дыбыс екені анықталады.
4) «Ю ю» дыбысын түсіндіру
- «Ю ю» әрпінің баспа және жазба түрімен таныстыру.
- «Ю» дыбысын айтқанда й + у қосарлы дыбысы естіледі, ал жазуда ю болып таңбаланады.
- «Ю» өз алдына жеке буын жасай алады: а-ю, қо-ю, құ-ю.
5) Суретпен жұмыс: аюды сипаттау
Аюдың суреті көрсетіліп, төмендегі сипаттау сөздері арқылы әңгіме құрастырылады:
Бұл жұмыс түрі оқушылардың жануарларға сүйіспеншілігін арттырып, табиғатқа қамқор болуға және мейірімділік танытуға тәрбиелейді.
6) Оқулықпен жұмыс
- Сурет бойынша әңгіме құрату.
- Мағынасына тоқталу.
- Балалардың өз ойын еркін, жасқанбай айтуына жағдай жасау.
7) Сөздік жұмысы: буынға бөлу
Сөздерді буынға бөліп айтқызу, буын туралы қысқаша мағлұмат беру. Буын санын анықтау үшін оқушылар қол шапалақтау тәсілін қолданады.
Әр сөзде неше буын бар? «Ю» дыбысы нешінші буында кездеседі?
8) Шығармашылық жұмыс: «Әдемі ою»
Таратпалы материалдар арқылы ақ қағазға салынған ою-өрнекті әдемілеп бояу. Қолдан жасалған сырмақ үлгісі көрсетіледі.
Тақырыптық әңгіме
Ою-өрнектің мәні, еңбектің қадірі және ұлттық қолөнерге құрмет туралы қысқаша пікір алмасу.
9) Сергіту сәті
Ормандағы аюдың
Құлпынайы көп екен.
Теріп-теріп алайық,
Қалтамызға салайық.
10) Сөйлем құрау және дыбысты дұрыс айту
Сөйлемдер
- «Әжем ою ойды.» (сөйлем екенін, неше сөзден тұратынын анықтату)
- «Әжем сырмақ оюлады.»
Дұрыс айтылым
Оқушыларға келесі сөздерді анық әрі дұрыс айтқызу: аю, ою, қою, тою.
11) Топтық жұмыс
1-топ
Оюдың суретін салады.
2-топ
«Сұр қоян» өлеңін айтып, өлең мазмұнына сай қимыл-қозғалыс жасайды.
3-топ
«Ю» дыбысы бар сөздерді атайды.
12) «Кім жылдам?» ойыны
Оқушылар допты бір-біріне лақтырып отырып, «Ю» дыбысы бар сөйлем құрайды.
13) Дәптермен жұмыс
«Ю ю» әрпін әдемі және сауатты жазу. Жазу барысында әріптің байланысуына, жолдан шықпауына назар аудару.
14) Қорытынды
Көз жұмып жазу
Көзін жұмып отырып «ю» әрпін жазғызу (қол қимылын есте сақтауға дағдыландыру).
Тіл ұстарту
Жаңылтпаш/өлең жаттап айту: «Ю-ю-ю, қорбаңдаған аю».
Қолмен жұмыс
Ермексаздан «ю» әрпін жасау.
15) Бағалау және үй тапсырмасы
Оқушылардың белсенділігі, дұрыс айтылымы, буынға бөлуі және жазу тазалығы бойынша бағалау жүргізіледі.
Үй тапсырмасы: «Ю ю» дыбысы мен әрпі (қайталау, мысал сөздер келтіру).