Қазақша рефераттар

Біздің Достық атты іскерлік ойынымызға қош келдіңіздер

«Достық» іскерлік ойыны

Тәрбиешілерге арналған әлеуметтік-психологиялық бағыттағы іскерлік ойын. Қатысушылардың бір-біріне деген сыйластығы мен достық сезімін нығайтып, кәсіби рефлексиясы мен шығармашылық белсенділігін арттыруға көмектеседі.

Мақсаты

  • Қазіргі заман тәрбиешісінің әлеуметтік-психологиялық мәдениетін жетілдіру.
  • Педагогикалық рефлексияны дамыту.
  • Шығармашылыққа, әртістікке, бастамашылдыққа ынтасын арттыру.
  • Өзін-өзі тануға, педагогикалық ізденімпаздыққа қызығушылығын тәрбиелеу.

Қатысушылар

Тәрбиешілер, мамандар.

Форматы

  • Ойын екі топқа бөлініп өткізіледі.
  • Топқа бөліну: қатысушылар парақты таңдап, сыртындағы сурет бойынша бірігеді.
  • Әділқазы ұпай беріп, жеңімпазды анықтайды.

Жүргізушінің кіріспе сөзі

Қайырлы күн! «Достық» атты іскерлік ойынымызға қош келдіңіздер. Бүгін біз ойнап, ойланып, демалып, бір-біріміз туралы көбірек білеміз.

Ең алдымен жақсы көңіл-күймен амандасайық: шеңберге тұрып, жүрекшені бір-бірімізге жылы сөз айтып ұсынамыз.

Ойын барысы: тапсырмалар

Ұпайлық жүйе

№1 тапсырма: Сұрақ-жауап сайысы

Жүргізуші сұрақ қояды. Алғаш болып дұрыс жауап берген топ ұпай алады.

  • Мектепке дейінгі мекемелер бағынатын құжат: Стандарт.
  • Жуыну, тамақтану, үстел жасау, асхана, табиғат бұрышындағы жұмыс қалай аталады: Тәртіптік кезең.
  • Балабақшада білім беретін бағдарлама неше бөлімнен тұрады: 5 сала.
  • Құрастыру бөлімі қай салаға жатады: Таным.
  • 2–3 жас тобы қай бағдарламамен жұмыс істейді: «Алғашқы қадам».
  • Баланың білімін анықтайтын қорытынды сараптама: индикатор.

№2 тапсырма: Геометриялық пішіндерден құрастыру

Әр топқа геометриялық пішіндер беріледі. 7 минут ішінде пішіндерден балаларға қызықты болатын бұйым құрастырып, жапсырады. Уақыт біткен соң, топтар өз жұмыстарын көрсетіп, сипаттайды.

№3 тапсырма: Мәнерлеп сөйлеу дағдыларын дамыту

Әр топтан бір қатысушы шығып, парақ таңдайды да, онда жазылған тапсырманы орындайды.

А) «Мұнда кел»

Сөзді жай, дауыстап және қатқыл үнмен айту.

Ә) «Жарайсың»

Сөзді әртүрлі көңіл күймен айту: жай, дауыстап, нәзік, риза болып, мысқылдап, қуанышпен, ғашық көңілмен.

№4 тапсырма: Жағдаяттық пікірталас

Әр топқа бір жағдаят беріледі. Топ шешу жолдарын ұсынады және сахналайды. Екінші топ ұсынылған шешімдегі мүмкін қателіктерді байқап, талқылайды.

1-топ жағдаяты

Екі бала төбелесіп қалды. Бір бала екіншісінің қолын тырнап алды. Кешке ата-аналары алып кетеді. Жарақат алған баланың анасы — ұрысқақ, шу көтеруі мүмкін. Сіздің әрекетіңіз қандай?

2-топ жағдаяты

Кешке қалған 3 баламен сөйлесіп отырсыз. Бір бала отбасы туралы айтып, әкесінің ішімдік ішетінін және үйде ұрыс шығаратынын жеткізді. Осы сәтте баланың анасы келіп қалып, баласының сөзін және сіздің тыңдап отырғаныңызды көрді. Сіздің әрекетіңіз қандай?

Қосымша тапсырмалар және қорытынды

№5 тапсырма: «Өзіңді тексер»

Жүргізуші 15 зат есім сөзді бірінен соң бірін айтады. Содан кейін педагогтар сөздерді дәл сол ретімен жазуға тырысады. Орындап болған соң, жүргізуші дұрыс нұсқаны оқиды, қатысушылар өз жұмыстарын тексереді.

№6 тапсырма: Серіктесін сипаттау

Әр педагог аты-жөнін көрсетпей, серіктесін сипаттап жапырақшаға жазады. Жүргізуші сипаттамаларды кезекпен оқиды. Қатысушылар сипаттама бойынша адамды табуы керек.

№7 тапсырма: Мәнерлеп оқу

Әр топтан бір қатысушы шығып, берілген өлеңді мәнерлеп оқиды:

  • А) «Қыс», Абай
  • Ә) «Ғылым таппай мақтанба», Абай

№8 тапсырма: «Аю мен аралар»

Топтық жұмысты және өзара үйлесімділікті тексеру ойыны. Әр топ бір «Аюды» таңдайды, қалғандары «Аралар» болады. «Аю» залдан шығады, жүргізуші «балды» жасырады. «Аю» кіріп іздейді, ал «аралар» тек «ж-ж-ж» дыбысымен бағыт береді: балға жақындаса — қуанышты, қаттырақ; алыстаса — ашулы, қатқылдау үнмен.

№9 тапсырма: «Ойлан, тап»

Топтарға «Қанағаттандырылмағандықтарыңыздан» сөзі жазылған парақ беріледі. 5 минут ішінде осы сөзден мүмкіндігінше көп жаңа сөз құрастыру керек. Ең көп сөз жазған топ ұпай алады.

Қорытынды

Ойын аяқталған соң, әділқазы ұпайларды санап, жеңімпаздарды жариялайды. Жеңімпаздар марапатталады, ал барлық қатысушыларға қатысқаны үшін алғыс хат тапсырылады.

Кері байланыс

Әділқазы шешім шығарғанша, қатысушыларға бүгінгі ойын туралы қысқаша пікірін параққа жазу ұсынылады.