Құрастырған әңгімелерін топта талқылау
Сабақтың тақырыбы
Адамды кім жаратты?
Жалпы мақсаты
Адамның пайда болуы, жаратушы туралы аңыздар, жаңа замандағы адам туралы ілімдердің дамуы және саналы адамның қалыптасуы тақырыптарын таблицалар мен картаны пайдалана отырып меңгерту. Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге бағыттау.
Негізгі идеялар
- Оқушылардың сабаққа деген жауапкершілігін арттыру.
- Алғашқы қоғам тарихын салыстыру арқылы ізденімпаздықты дамыту.
- Адамның пайда болуы мен дамуы, саналы адамның қалыптасуы туралы білімді жүйелеу.
Ақпарат көздері
- Қазақ энциклопедиясы, V-том
- Интернет ресурстары
- Электрондық оқулық
Іс-әрекет түрлері
Сабақтың барысы
Сабақ құрылымы бірнеше турдан тұрады. Әр кезеңде мұғалімнің әрекеті мен оқушының әрекеті нақты жоспарланып, оқу мақсатына жүйелі түрде жеткізеді.
Алғашқы рефлексия
Мұғалімнің іс-әрекеті
- Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
- Топтарға бөлу, топ ережелерін еске түсіру.
- Топ ішінде рөлдерді бөліп беру.
Оқушының іс-әрекеті
Оқушылар 5 адамнан топтарға бөлінеді, топтық жұмыс ережесін сақтап, өз міндеттерін нақтылайды.
I тур
«Біліміңді сынап көр» — 1-тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Мұғалім «Адамды кім жаратты?» тақырыбы бойынша алдын ала дайындалған қосымша материалдарды ұсынады:
- Адамның пайда болуы туралы түсініктер
- Жаратушы туралы аңыздар
- Жаңа замандағы адам туралы ілімдердің дамуы
- Адамның пайда болуы және оның дамуы
- Саналы адамның қалыптасуы
- Адам баласының қазақ жеріндегі іздері
Оқушының іс-әрекеті
- Қосымша материалмен танысады, ой қорытады.
- Топ ішінде пікір алмасады.
- Ортақ шешімді постерге түсіреді.
- Әр топ өз жұмысын қорғайды.
II тур
«Ойлан тап» — 2-тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Электрондық оқулықпен жұмысты ұйымдастырады.
Оқушының іс-әрекеті
Электрондық оқулықтағы тапсырмаларды орындайды.
III тур
«Қиял әлемінде» — 3-тапсырма
Ойынның мақсаты
Тарихи оқиғаның желісі бойынша міндетті түрде нақты факті келтіре отырып, қиял-ғажайып әңгіме құрастыру. Әңгімені жазбаша немесе ауызша айтуға болады.
Оқушының іс-әрекеті
- Адам баласы туралы әңгіме құрастырады.
- Топта талқылап, ортақ қорытынды жасайды.
Сергіту сәті
«Қазылар биі»
IV тур
«Кім жылдам?» — 4-тапсырма
Мұғалімнің тапсырмасы
Кестені толтырыңдар.
| Алғашқы адамдар | Табылған жері | Өмір сүрген уақыты |
|---|---|---|
| Гоминид | — | — |
| Австралопитек | — | — |
| Питекантроп | — | — |
| Синантроп | — | — |
| Неандерталь | — | — |
| Кроманьондық | — | — |
Оқушының іс-әрекеті
Кестені толтырады.
Нәтиже
Адам эволюциясының негізгі кезеңдерін салыстырып, уақыт пен табылған орынға сүйене отырып қорытынды жасайды.
V тур
«Сен білесің бе?» — 5-тапсырма
Сұрақтар
- 1 Тотемизм дегеніміз не?
- 2 Эволюциялық бағытты ұстанған ғалымдардың пікірлері туралы не ойлайсыңдар?
- 3 Адамзаттың жер бетінде пайда болған аймақтарын картадан көрсетіңдер.
- 4 Адамзаттың тарихи даму сатыларын ретімен жазып, басты ерекшеліктерін атаңдар.
Жұмыс форматы
- Оқушылар сұрақтарға өз бетінше жауап береді.
- Жауаптарын топта талқылайды, ортақ шешімге келеді.
- Жауап береді және басқа топтардың жауаптарын жазып отырады.