Балалардың құстар туралы білімдерін тиянақтау
Сабақ жоспары: «Үй құстары»
Бұл оқу іс-әрекеті балалардың құстар туралы білімін жүйелеуге, Қазақстанда кездесетін құс түрлерін танып-білуге және үй құстарына қамқорлық жасау мәдениетін қалыптастыруға бағытталған.
Білім беру саласы
Қатынас
Бөлімі
Тіл дамыту
Тақырыбы
Үй құстары (презентациямен)
Мақсаты
- Балалардың құстар туралы білімін бекіту, нақтылау.
- Қазақстанда кездесетін құстардың түрлерімен таныстыру.
- Үй құстарының әрқайсысына тән ерекшеліктерін әңгімелеу.
- Үй құстарына қамқор болуға, күте білуге және қорғауға тәрбиелеу.
Құрал-жабдықтар
- Үй құстарының суреттері
- Ертегіге арналған иллюстрациялар
- Құрастырма қағаздар
- Үнтаспа (құстар әні)
- Интерактивті тақта
Сөздік жұмысы
Түсіндіру
Жаңа ұғымдарды нақты, қысқа әрі түсінікті түрде жеткізу.
Әңгімелеу
Үй құстарының өмірі, пайдасы және күтімі туралы жүйелі баяндау.
Сұрақ-жауап
Балалардың ойлауын, сөйлеу белсенділігін арттыру.
Сабақ барысы
Төмендегі кезеңдер балалардың қызығушылығын оятып, білімді бекітіп, әрекет арқылы меңгертуге құрылған.
1) Мотивациялық-ынталандыру кезеңі
Тәрбиешінің әрекеті
«Шаттық шеңберін» ұйымдастырады, балалармен амандасу сөздерін әндетіп айтады.
Баланың әрекеті
Шеңбер құрып отырады, көңілді күйде амандасу өлеңін бірге орындайды.
Амандасу үлгісі
Қайырлы таң, Дастан!
Қайырлы таң, Аида!
Қайырлы таң, Әскер!
Қайырлы таң, аспан!
Қайырлы таң, барлық жақсылық өзімізге!
2) Өткен тақырыпты еске түсіру
Тәрбиешінің әрекеті
- Зообаққа саяхатта бақылаған жабайы аң-құстарды еске түсіреді.
- Суреттегі жануарлар мен құстардың атауларын айтқызады.
- «Зообақтағы жыртқыш аңды атаңдар» деген сұрақ қояды.
Баланың әрекеті
Қасқыр, арыстан, керік, піл туралы тақпақтар айтып, жауап береді.
3) Құрастырмалы тапсырма (топтық жұмыс)
Тәрбиешінің әрекеті
«Зообақтағы тотықұс сендерге тапсырма жіберіпті» деп, үш топқа құрастырғыш қағаздар таратады. «Нені құрастырдыңдар?» деп сұрайды.
Баланың әрекеті
Қызығушылықпен құрастырады және нәтижесінің үй құстары екенін айтады.
4) Жаңа тақырып: үй құстары
Тәрбиешінің әрекеті
Үй құстарының түрлерін атап, суреттерін тақтаға іледі: әтеш, тауық, балапан, қаз, күркетауық, тотықұс.
«Кімнің үйінде құс асырайды?» деп сұрайды.
Негізгі түсіндіру
Үй құстары жеммен қоректенеді, көктемде балапан басады. Пайдасы көп: жұмыртқасы мен етін адамдар тағам ретінде қолданады, жүнінен жастық пен көрпе жасайды. Сондықтан адамдар құстарға қамқор болып, ұя жасап, жем беріп, су құйып, ұя маңын тазалайды және балапандарына қорек береді.
Баланың әрекеті
Суреттерге назар аударады, толық жауап береді, тәрбиешіні мұқият тыңдайды.
5) Тақпақ және жұмбақ арқылы бекіту
Тәрбиешінің әрекеті
Құстар туралы өткен тақпақтарды еске түсіртіп, жұмбақтар сұрайды.
Баланың әрекеті
Тақпақ (үзінді)
Ақ тауық-ай, ақ тауық,
Ақ тауық неден қақсауық?
Ертеменен қыт-қыттайды,
Ауламыздан шықпайды.
Жұмбақ
Бұрып қойған сағаттай,
Айғайлайды таң атпай.
Ол не?
Жауабы: Әтеш
6) Кітаппен жұмыс (сұрақ-жауап)
Сұрақтар үлгісі:
- Суреттен нені көріп тұрсыңдар?
- Үй құстарының атауларын атаңдар.
- Неге оларды «үй құстары» деп атаймыз?
- Үй құстарының қандай пайдасы бар?
- Үй құстарының дыбыстауын дұрыс келтірейік.
Дыбыстау үлгілері
Әтеш
«Ку-ка-ре-ку»
Балапан
«Цып-цып»
Тауық
«Қыт-қыт»
Қаз
«Қаңқ-қаңқ»
7) Сергіту сәті
Тәрбиешінің әрекеті
Үнтаспа арқылы «Құстар әнін» қосады, қимыл-қозғалысты көрсетеді.
Баланың әрекеті
Қуана отырып, құстар биін билеп, қимылды қайталайды.
8) Көркем әдебиет: ертегі сахналау
Тәрбиешінің әрекеті
Құстар туралы таныс ертегіні еске түсіріп, балаларды көрініс көрсетуге шақырады.
Баланың әрекеті
«Шұбар тауық» ертегісінен көрініс көрсетеді.
9) Шығармашылық жұмыс: бояу (топпен)
Тәрбиешінің әрекеті
Үш топқа құстардың суреттерін таратып, бояу бойынша жарыс ұйымдастырады.
Баланың әрекеті
Суреттерді мұқият әрі жылдам бояп, топ ішінде бірлесіп жұмыс істейді.
10) Рефлексия және қорытынды
Қорытынды сұрақтар:
- Бүгін сабақта немен таныстық?
- Үй құстарын атап берейік.
- Үй құстарының қандай пайдасы бар?
- Оларға қандай қамқорлық көрсетеміз?
Мадақтау
Сабаққа белсенді қатысқан балаларға жұлдызшалар таратылады.
Бағалау
Оқушылардың қатысу белсенділігі жұлдызшалар арқылы бағаланады.