Өзіңнің туған күніңді ата

Астана қаласы, №53 мектеп-лицей

Бастауыш сынып мұғалімі: Нарымбетова Айгүл Әбдірашқызы

Математика 2-сынып Тақырып: Жыл. Ғасыр

Сабақтың мақсаты

  • Уақыт бірліктерімен таныстыру: тәулік, апта, ай, жыл, мүшел, ғасыр және олардың өзара байланысы.
  • Өзара кері есептер құрастыру және шығару дағдыларын пысықтау.
  • Сандарды және сәйкес шамаларды қосу мен азайтуды салыстыра қарастыру.
  • Екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыруға машықтандыру.

Психологиялық ахуал

Балалар, бәріміз де айналамызда көңіл күйі көтеріңкі, мейірімді адамдардың болғанын жақсы көреміз. Ендеше, қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл күй мен саулық тілейік.

Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі — көңіл ажары,
Күліп өмір сүрейік!

Қызығушылықты ояту

Ой қозғау сұрақтары

  • Таң қай уақытта атады? Ол уақытты қалай атайды?
  • Күн қай уақытта батады?
  • Күн батқаннан кейінгі уақыт қалай аталады?

Тәулік бөліктері

таңертең түс бесін кеш түн таң

Негізгі байланыс: 1 апта = 7 күн.

Апта күндері

1

Дүйсенбі

2

Сейсенбі

3

Сәрсенбі

4

Бейсенбі

5

Жұма

6

Сенбі

7

Жексенбі

Мағынаны тану

Оқулықпен жұмыс

Уақыт өлшем бірліктерін қолдана отырып, берілген тапсырмаларды орындау, мысалдарды талдау және қорытынды жасау.

Ортақ тапсырма

Топта талқылау арқылы жауапты дәлелдеу, бір-бірінің шешімін тексеру және түзету.

Шығармашылық жұмыс

Уақыт бірліктеріне байланысты күнделікті өмірден мысал келтіру, өз ойыңды жүйелі жеткізу.

Сергіту сәті

Тық-тық, тық-тық — барлық сағат былай жүреді (басты еңкейту).
Тық-тық, тық-тық — сағат неше, жылдам қара (маятник сияқты тербелу).
Тық-тық, тық-тық — солға бір, оңға екі, біз де осылай істейміз:
Тық-тық, тық-тық, тық-тық.

Ой толғаныс

Сұрақтар

  • Жыл ішіндегі сендерге ең сүйікті күн қай күн?
  • Өзіңнің туған күніңді ата.
  • Өз тобыңдағы қыз балалардың туған күндерін анықтап көр.
  • Нәтижені ортаға салып, көрсетіп бер.

Қорытындылау

  • Бүгін қандай жаңа шамалармен таныстық?
  • Күнделікті тұрмыста олар сендерге қандай қажетке жарайды?

Үй тапсырмасы

№6 тапсырма, 100-бет.

Бағалау: бағалау парақшаларын толтыру.

Кері байланыс: сабақ бойынша қысқаша пікір айту.

Материалдың толық нұсқасын жүктеу (қажет болған жағдайда) қарастырылады.