Lesson Study - мұғалімдер тәжірибесі саласындағы білім жетілдіруге бағытталған ынтымақтастық педагогикалық тәсіл
Lesson Study тәсілі – шағын жинақталған мектеп тәжірибесінде
Ақпараттық қоғамда, көпмәдениетті ортада және бәсекелестік күшейген жаһандану кезеңінде оқу-ағарту ісін халықаралық талаптарға сәйкестендіру — кезек күттірмейтін міндет. Бұл міндет әлемдік сапа деңгейіндегі білім мен білік дағдыларына негізделген білім беру жүйесін құруды талап етеді.
Негізгі назар: құзыреттілікке бағытталған оқыту
Оқушыға нақты білім беруді мақсат тұтқан мұғалім өз сабағын оқушының идеясы мен білім-біліктілігін дамытуға ықпал ететін міндеттерге сай ұйымдастыруы қажет. Бұл талап мұғалімнің кәсіби құзыреттілігімен тікелей байланысты.
- Кәсіби құзыреттілік — жан-жақты білім, ұстаздық шеберлік, жаңа әдістерді меңгеру және оларды тиімді қолдану.
- Әр пән бойынша тек білім, білік, дағдыны игеру қазіргі жағдайда оқушы құзыреттілігі үшін жеткіліксіз.
Мұғалім жетістігі қалай бағаланады?
Бүгінгі мұғалімнің жетістігі тек өз пәні бойынша білім мен білікті үйретуімен өлшенбейді. Маңыздысы — оқушыны белгісіз жағдайда әрекет етуге дайындау, өздігінен жұмыс істеуін және шығармашылығын дамыту, қоғам өміріне белсене қатысуы үшін ақпаратты өз бетінше табу, талдау, құрылымдау және тиімді пайдалану дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау.
Сындарлы оқыту түсінігі және Lesson Study
Оқыту туралы сындарлы түсінік мұғалімнен сабақты оқушының идеясы мен білім-біліктілігін дамытуға бағыттап жоспарлауды талап етеді. Мұғалімнің кәсіби білімін жетілдірудің ең тиімді тәсілдерінің бірі — Lesson Study.
Анықтама
Lesson Study — мұғалімдер тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған ынтымақтастық педагогикалық тәсіл.
Қатысушылар
Жоспарлау, оқыту, қадағалау, талдау және қорытындыны құжаттау жұмыстарын бірлесіп жүзеге асыратын мұғалімдер тобы.
Lesson Study циклінен кейін мұғалімдер педагогикалық тәсілдерді түрлендіріп немесе жетілдіріп, нәтижелерін ашық Lesson Study, таныстырылым, басылым арқылы әріптестеріне тарата алады.
Ашық сабақ және Lesson Study: ұйымдастыру қадамдары
Алдымен Lesson Study тобын құру қажет. Топ құрамын өзіңіз анықтайсыз, алайда ең тиімдісі — 3–4 мұғалім.
- Топ бір пән мұғалімдерінен (мысалы, математика) тұруы мүмкін.
- Немесе осы сыныпта сабақ беретін пән мұғалімдерінен (қазақ, орыс, ағылшын тілдері, математика, физика) құралады.
- Топ мүшелерінің біреуі сабақты өткізеді, қалғандары бақылаушы болады.
Келесі қадам — Lesson Study мақсатын және күтілетін нәтижелерді нақты айқындау. Бұл жоспарлау мен бақылаудың сапасын арттырады және талдауды дәлелді етеді.
Автор туралы мәлімет
Атырау облысы, Исатай ауданы, Қызылүй негізгі мектебінің математика пәні мұғалімі — Зоя Губашева Серикқалиевна.