Қазақша рефераттар

Экономикалық географиялық жағдайы

Сабақтың тақырыбы: Италия (11-сынып)

Бұл жоспар 11-сынып оқушыларына Италия туралы білімді жүйелі түрде меңгертуді, топтық жұмыс арқылы ойлау мен есте сақтау қабілетін дамытуды, сондай-ақ картамен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыруды көздейді.

Мақсаты

  • Оқушыларға Италияның экономикалық-географиялық жағдайын, құрамын, табиғатын, табиғи ресурстарын және халқын түсіндіру.
  • Ойлау және есте сақтау қабілеттерін дамыту.
  • Өз бетімен ізденуге, ұқыптылыққа және картамен жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Әдісі мен түрі

  • Әдісі: зерттеу (іздену), топтық жұмыс
  • Сабақ түрі: аралас

Көрнекіліктер

Саяси карта Кескін карта Тест Слайд Кесте

Сабақ барысы

1) Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушыларды түгендеу.
  • Сабақтың мақсаты мен жұмыс форматын қысқаша хабарлау.

2) Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасы топтық форматта тексеріледі: сұрақ-жауап, кесте толтыру және қысқа тапсырмалар арқылы білім бекітіледі.

І топ: Елді сипатта (жұмбақ-сұрақтар)

  1. Икебана, каллиграфия, қағаз бен жібекке сурет салу, дәстүрлі храмдар мен саябақ архитектурасы, көлеңке театры, шай рәсімі, ұлттық әйел киімі және сумо күресімен ерекшеленетін ел. Жауабы: Жапония
  2. Жер аумағы бойынша Ресей мен Канададан кейін 3-орында, ал халық саны бойынша 1-орында. Астанасы — Бейжің. Жауабы: Қытай Халық Республикасы
  3. Фламенко мен фиеста кең тараған ел. Халқының басым бөлігі католиктер, діни мерекелер ұлттық киім, музыка және би шеруімен өтеді. Корридаға арналған бұқалар арнайы өсіріледі. Жауабы: Испания
  4. Өз елін «гексагон» (алтыбұрыш) деп атайтын, ұлттық асханасымен танымал ел. Жұпар иісті шөптермен қуырылған құрбақа аяқтары сияқты тағамдарымен де ерекшеленеді. Бұл елде ірімшікті ұнатпайтын адам сирек. Жауабы: Франция
  5. Ұлттық дәстүрлерін берік сақтаған ел. Сотта заң өкілдері парик пен мантия киеді, ал көне университеттердің профессорлары қара мантия және төртбұрышты бас киіммен көрінеді. Мерекелерде ер адамдар мен жасөспірімдер «килт» киіп, дөрекі башмақ киеді. Жауабы: Ұлыбритания

ІІ топ: Кесте толтыру

Төмендегі көрсеткіштер бойынша елдің (алдыңғы тақырып/қайталау материалы бойынша) әлемдік және ЕО ішіндегі орнын анықтап, кестені толтырыңыз.

Тапсырмалар Орны
Мата өнеркәсібі I орын
Машина жасау өнеркәсібі I орын
Мұнай —
Химия өнеркәсібі IV орын
Ауыл шаруашылық өнімдерін экспорттау II орын
Бидай өнімдері V орын
ЕО теміржолдары I орын
ЕО көлемі II орын

Ескерту: «Мұнай» жолындағы көрсеткіш бастапқы мәтінде нақты берілмеген, сондықтан толтыру оқушының/топтың зерттеуіне қалдырылады.

ІІІ топ: «Кім жылдам?»

  1. Мақта өнеркәсібінің негізгі орталықтары: Мюлуз, Труа, Лион, Париж.
  2. Батыс Еуропадағы ірі дән өндіруші мемлекет: Франция.
  3. Негізгі сауда әріптесі: Германия.
  4. Қазақ–француз бірлескен кәсіпорындары: 103.
  5. Францияда шығарылатын ірімшік түрлері: 400.

3) Жаңа сабақ

Сабақ жоспары:

  1. Экономикалық жағдайы мен құрамы
  2. Табиғаты және табиғи ресурстары
  3. Халқы
  4. Қорытынды

Жұмыс форматы

«Бірін-бірі оқыту» тәсілі: әр топқа тақырып бөліктері беріледі, оқушылар мәтінді түсіндіріп, сұрақтарға жауап береді, қорытынды жасап, спикер сайлайды. Соңында спикер топ атынан қорғайды.

4) Оқулықпен жұмыс (топтық)

І топ: Географиялық орны және құрамы

  • Тақырып: Италияның географиялық орны және құрамы.
  • Семантикалық карта құрастыру.
  • Оқулықтағы сандық мәліметтер бойынша еңбек ресурстарының құрылымын дөңгелек диаграмма түрінде бейнелеу.

ІІ топ: Табиғаты және табиғи ресурстары

  • Картамен жұмыс: Италияның шекарасы, шектесетін мемлекеттері, астанасы, ірі қалалары.
  • Сәйкестігін табу:
    Нысан Санат
    Альпі тау
    Этна жанартау
    Падан ойпат
    По өзен
    Гран-Парадизо саябақ
    Милан қала

ІІІ топ: Халқы және мәдени үлесі

  • Италиядан шыққан қандай атақты ғалымдарды, музыканттарды және суретшілерді білесіңдер?
  • Италия — дүниежүзілік өнер мен мәдениеттің дамуына зор үлес қосқан ел. Музыка саласындағы жетістіктері ерекше:
    • XI ғасырда монах Гвидо д’Ареццо нотаны жүйелеп, жеті нотаға атау берді.
    • XVI ғасырда алғашқы опера қалыптасты.
    • Жаңа жыл қарсаңында ескі заттарды терезеден лақтыру дәстүрі кездеседі.
    • Сүйікті тағамдарының бірі — макарон өнімдері.
  • Оқулықтағы сандық мәліметтер бойынша халықтың жас құрылымын дөңгелек диаграмма түрінде көрсету.

Постер қорғау

Әр топ өз бөлімін постер арқылы жинақтап, негізгі ұғымдарды қысқа әрі дәл жеткізеді. Спикер қорғайды, қалғандары сұрақтарға жауап береді.

5) Шығармашылық жұмыс

Топтар тақырып бойынша қысқа слайд әзірлейді және сабақ соңында таныстырады.

І топ

Экономикалық-географиялық жағдайы

ІІ топ

Табиғаты

ІІІ топ

Халқы

6) Үй тапсырмасы және бағалау

Үйге тапсырма

Хабарлама дайындау: «Италияның тарихы және мәдени ескерткіштері».

Бағалау

  • Топтық жұмысқа қатысу белсенділігі
  • Картамен жұмыс дәлдігі
  • Постер/слайд мазмұны мен қорғай білуі
  • Сұрақтарға жауап беру сапасы