Қағазбен жұмыс істеу құралдары
Сабақтың тақырыбы
Аппликация: «Бәйтерек»
Сабақтың мақсаты
- Аппликация құрастыруды, сызуды, қиюды және жапсыруды үйрену; желімді дұрыс қолдану дағдыларын қалыптастыру.
- Өз бетінше жұмыс істеу арқылы заттардың пішіні мен түсін ажырата білу қабілетін дамыту.
- Ұқыптылыққа тәрбиелеу, қағазды үнемдеп қолдануға дағдыландыру, бұйымды көркем әрі әдемі жасауға баулу.
Сабақтың көрнекілігі
Сабақтың әдісі мен түрі
Әдістер
- Шығармашылық жұмыс
- Ойын
- Қызығушылықты ояту
- Құрастыру
Сабақ түрі
Дамыта оқыту
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту: қағаздағы сөздерді байланыстырып, бүгінгі күнді сипатта.
Оқушының үлгі жауабы
Аспан шайдай ашық. Күн нұрын төгіп тұр. Ауа температурасы жылы. Менің көңіл-күйім тамаша!
Сұрақ-жауап
- Мұғалім: Қазір қай мезгіл?
- Оқушы: Қазір күз мезгілі. Айнала сап-сары.
- Мұғалім: Күзде ағаштар қалай өзгереді?
- Мұғалім: Барлық ағаштар бірдей өзгере ме?
II. Жаңа материал
1-тапсырма: «Бәйтерек» туралы не білесің?
«Бәйтерек» — Астана қаласындағы сәулет нысаны. Ол 2012 жылғы 30 тамызда ашылған. Нысанның биіктігі — 105 метр. Төбесіне көтерілу үшін екі лифт орнатылған.
«Бәйтерек» бейбіт өмір мен келісімге ұмтылған қазақстандықтардың ортақ мұратын бейнелейді.
2-тапсырма: Ойын «Ұшқыр ой»
Сұрақтарға жылдам әрі нақты жауап бер.
- Қайшы түрлерін ата.
- Қағаздың пайдасы қандай?
- Қайшыны жолдасыңа қай жағымен бересің?
- Қағазбен жұмыс істеуге арналған құралдарды ата.
- Симметрия деген не?
- Қағаздың қаншаға жуық түрі бар?
- Қазір зауыттарда қағазды неден өндіреді?
- Өлшейтін құралды ата.
- Күздегі жапырақтардың түсі қандай?
- Қағазға желімді қалай жағады?
3-тапсырма: Шығармашылық жұмыс
«Образға еніп әңгіме жазу»: «Мен — ағашпын» тақырыбында қысқа мәтін құрастыр.
Қауіпсіздік ережелері
- Жұмыс орныңды ретке келтір.
- Қайшыны жолдасыңа сақина жағымен ұсын.
- Қайшыны ашық күйінде парта үстіне қойма.
- Желімді қолыңмен жақпа.
- Желімді жаққанда қылқаламды пайдалан.
Практикалық бөлім
«Бәйтерек» атты аппликацияны құрастыру: бөлшектерді өлшеп, қиып, ретімен орналастырып, ұқыпты жапсыр.
IV. Сабақты қорытындылау
- Аппликация жасау кезеңдерін қайталау.
- Қауіпсіздік ережелерін еске түсіру.
- Жұмыстарды көрмеге шығарып, қысқаша пікір алмасу.
V. Бағалау
Бағалау критерийлері: ұқыптылық, қағазды үнемдеу, симметрияны сақтау, желімді таза қолдану, композицияның үйлесімділігі.
VI. Үй тапсырмасы
«Мен — ағашпын» тақырыбындағы шағын әңгімені аяқтап келу және күз көрінісінен шабыт алып, келесі аппликацияға идея жинақтау.